冀教小学科学四下册《1变化的世界》word教案 (5)

（冀教版）四年级科学下册教案
第一单元
1. 变化的世界
课题1．变化的世界类型新授课时二课时
教学
目标探究目标
1.能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。

2.能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。

3.能说出两种以上记录某一物体变化的方法。

情感目标
1.愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。

能感受到
自然界中各种物体变化的奇妙。

2.能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察用两
种以上的方式记录下来。

知识目标
1.举例说明什么叫做变化。

2.能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。

3.能知道几种不同的记录方式。

目标
开始意识到自然界的物质都在不断变化。

教学方法复习巩固√现代教学自主探究√记录汇报√创设情景√引导观察√分组合作√交流展示√启发引导√激发质疑√师生互动√表扬鼓励√
教学过程
教学过程
(第一课时)
引
入
1．（师有感情朗读引言）：过年了，鞭炮爆了，烟花开了，灯笼亮了，同学们的脸被灯光照红了，露出甜甜的笑容，开心的在院子里跑来跑去……
起风了，下雨了，草绿了，我们生活在一个变化着的世界。

探究活动一、活动：“我知道的变化”
1．生看图体会生活中的各种变化。

2．说说我们知道的变化。

3．把自己知道的变化记录下来。

4．小组交流我们的记录。

5．给这些变化分分类
二、观察各种的变化
1．师示范一些化学变化。

2．生观察（提出质疑）
3．分组讨论分析这些变化。

拓展一、活动“寻找我们身边的变化？”
请学生在生活中找找周围物体的各种变化。

（第二课时）
引
入
相互交流说说我们找到的生活中的物体变化。

探究活动一、讨论“解释什么叫变化”
1．请生根据自己找到的各种物质变化试着解释什么叫变化。

2．讨论：自然界中有没有永远不变的事物。

二、活动：“记录物体的变化”
1．引导学生回忆我们学过的几种不同的记录方式。

2．分析我们对一种植物的长期观察的方法。

3．分组设计一种记录方式。

拓
展
一、选择自己感兴趣的变化进行观察并记录。

板书设计1．变化的世界
我们知道的变化：火山爆发、铁钉生锈、四季变化、天气变化…按大小分类：按时间长短分类：
教学反思。