谈谈中学生正确学习历史方法[论文]

谈谈中学生正确学习历史的方法
一般说来，成绩好的的学生往往对学习有着浓厚的兴趣，而且也有科学的学习方法。

因此，教师在指导学生过程中不但要注意培养学生对学习的兴趣，而且还要在学习方法上加以指导，教给学生一些有效的、科学的学习方法。

这样，学生不但有兴趣，而且学得快、学得好，又能进一步提高他们的学习兴趣。

因此，对中学生历史学习的指导，应包括有效的学习方法指导。

一、正确记忆
学习离不开记忆，如果随学随忘，最后什么都不会留下。

人们通常把记忆分成两类：机械记忆和逻辑记忆。

机械记忆指的是把材料牢牢记住，以至可以逐字逐句地复述出来，即使对这段材料还不理解，这也是我们通常所说的“背诵” 。

机械记忆又被称为无联系记忆，因为它不能借助旧知识的联系来达到记忆的目的。

人们通常认为机械记忆是最低级、最简单的学习途径，用它来记忆，效果不一定好，但有时需要精确的知识时，就需要使用这种方法。

从历史教育的特点来看，机械记忆在历史学习中有着十分重要的意义，一些最基本、最重要的年代、地名、人名和条约、制度的内容等，都需要机械记忆。

可以这些需要机械记忆的内容为框架，展开联想，系统整理，以达到其他记忆的目的。

例如，公元前221 年秦始皇统一中国；1840年中国近代史开始；1919年五四运动，新民主主义开始；1776年7月4日，美国独立宣言通过，宣告一个新的国家诞生，以及辛丑条约、马关条约的内容等都可以。