报告第二学期期中教学检查自查报告

第二学期期中教课检查的自查报告
一、教课检查的组织领导
1.建立计算机系教课检查领导小组
为期中教课检查工作顺利达成，我们建立了计算机系期中教学检查领导小组，对开学以来两个月的教课工作各环节进行了全
面系统的检查。

2.检查内容与形式
我们采纳个人自查、教研室检查、系检查等形式逐项检查。

要点检查了教育教课研究工作、教课督导工作、教课运转基本情况以及期中考试。

二、详细检查状况
1.教课计划的履行状况
经检查，各专业各年级均按教课计划履行，准时达成相应的教课任务，各教师的讲课计划与教课进度基真相符合。

课程教课次序稳固，实训教课环节正在不停增强。

2.教育教课研究活动展开状况
三个教研室的教研室计划确实可行，表现了教课研究及教课改革研究。

各教研室以教研室为单位展开教课研究活动均匀4次，共 12 次。

活动内容均为教育教课研究及教育教课改革。

另
外，还有三位教师联合教课实质申报了学院教育教课改革与研究
项目。

范文内容地图分别为：
（1）“计算机科学与技术专业学生创新教育实行方案的研
究”（温斯琴）；
（ 2）“我院计算机公共基础课程改革的几点思虑”（丽平）；
（3）“呼和浩特民族学院试题管理系统的研制”（乌格
德勒、色登丹巴）；
3.教课设计检查状况
由系督导组牵头进行了一次全系范围的教课设计检查工作。

共查阅教课设计18 份。

经过检查进一步规范和一致了教课设计格式。

每位老师均依据要求撰写教课设计，教课目的明确、思路清楚，
切合教课纲领和课程的基本要求，要点、难点论述清楚、详略适
当，内容完好。

4.听课评教状况
本学期到当前为止，我们共展开了两次听课评教活动，共听取了 9 位老师的课，每位老师听课次数均 6 节以上，听课范围进一步扩大，由原来只听本系教师的课扩展到本系带课的全部老师课，并对每位老师的长处及不足进行评论和反应。

5.作业检查状况
依据系里的安排范文写作， 4 月 25 日系督导组对全系专业
课老师部署的作业进行了检查。

从检查的状况来看，绝大部分教师对作业的设计、批阅都比较重视。

长处有：
1）作业次数足，作业量适中，作业本一致书写。

2）着重学生优秀作业习惯的培育，多半班级作业书写仔细、
工整。

3）多半教师批阅得十分仔细、仔细、实时、批他日期详细、清楚。

存在的问题有：
1）一些作业本封面不规范，有的作业本封面没有填写完好，只写姓名和班级。

2）有的老师部署的作业内容和进度表内容不一样（教师自己
能说明原由）。

3）有的老师部署的作业和进度表进度不一样（教师自己能说
明原由；教师中间病休两周）。

4）批阅符号不一致规范。

6.召开学生会谈会状况
本学期我们共召开三次较大规模的学生会谈会，对开学以来的教课运转状况进行了全面摸底。

对学生提出的建议系里仔细汇总和剖析并取出了整顿建议。

1)系领导对个别学生建议较大的教师采纳了个别讲话的形
式进行了责备教育并要求限时更正。

2)针对学生建议，对存心见的教师的课，系里组织全体教师听课并全系范围内进行听课评教。

3)进一步改良教课环境，对机房存在的软件更新问题实时解决，让任课老师提早准备订教材的工作，最全面的范文参照写作
网站经过教研室主任审查后订购。

4)综合以上学生建议，我们以为一方面个别教师的教课方法
有待于提升，我们要采纳卓有成效的举措赶快提升教师的整体素
质和业务水平。

7.晚自习状况
1）安排专人指导和检查晚自习。

我系党政领导带班，全系
教师轮番值班，
学生会干部辅助检查晚自习。

在两个小时的晚自习时间内，
值班教师及学生会干部对各班进行 2 次检查，并对迟到学生予以敦促、对早休学生进行登记，向班主任、学工办报告。

2）联合专业特色，为各班安排了教室和机房。

依据专业需
求，我系学生需要在机房进行所学课程程序调试等电脑操作，所
以我们依据各班的需求为每班每周起码安排了一次机房自习，保证了同学们的上机实践操作。

3）各班的晚自习出勤率都在70%以上。

8.期中考试状况
到当前，我们共达成了 5 门课程的考试，其他课程的考试近
期择时进行。

该 5 门课程均采纳了上机考试形式。

9. 为更好地培育和训练大学生创新能力和技术，我们的学院
团委的直接领导下，工作总结包办了“呼和浩特民族学院第二届
大学生ＡＣＭ程序设计大赛”。

共有29 支代表队， 87 人（近五
分一学生参加）参加了本次大赛，有23 支队分别做对了 1 至 6道题，在学生中产生了优秀的反应。

并在此基础上选拔产生了
2013 年度自治区大学生程序设计比赛我院参赛代表队。

10.为更好地提升大学生综合素质，我们组织了”呼和浩特民
族学院 2013 年挑战杯大学生课外学术科技作品比赛”的选拔及介
绍工作。

全系共搜集作品 14 部，在此基础上，经过严格挑选向学
院介绍了 8 部作品，并指定了指导教师。

三、存在的问题
1.自查表不太规范
2.但有个别教师存在后补教课设计或教课设计不过为了对付检查，对教课的研究不够深入，工作热忱不高等现象。

3.听课评课没有深度，个别老师的考语过于简单，只提长处
不提弊端或建议，个别老师不踊跃参加听课评教活动。

4.个别教师作业形式单一，只为冲次数而留作业，判作业过
于简单，个人简历不可以充足调换学生的学习兴趣，达不到预期的
成效。

5.学生告假制度不严格，告假人数偏多。

6.晚自习仍旧存在着一些问题与不足，如：同学间聊天，玩
手机，玩游戏，出门打电话，迟到或早走等现象，影响了整体成
效。

7.个别教师不准时达成部署的任务。

8.教课纪律需进一步增强。