背影一课一练1

《背影》一课一练1
适用年级：八年级建议时长：0分钟试卷总分：46.0分
一、单选类
1.对下列句子理解不恰当的一项是（）（
2.0分）(单选)
A. 那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）
B. 我本来要去的，他不肯，只好让他去。

（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）
C. 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）
D. “进去吧，里面没人。

”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）
二、填空类
1.我看见他戴着____，穿着____，深青布____，____地走到铁道边，慢慢下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他两手____着上面，两脚再向上____；他肥胖的身子向左微____，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（7.0分）
2.文章第二段可以拟定一个小标题为“徐州奔丧”，请以此为例，为下文的内容再拟写出三个小标题：____、____、____。

（
3.0分）
3.全文以____为线索，开头提及“背影”表达的是____之情，第二描绘“背影”突出的是____之情；然后寻找“背影”流露出的是____之情，最后回忆“背影”则集中抒发了对父亲的____之情。

（5.0分）
4.我看见他戴着____，穿着____，深青布____，____地走到铁道边，慢慢____下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他两手____着上面，两脚再向上____；他肥胖的身子向左微____，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（8.0分）
5.《背影》选自____。

作者____，字____，____家，诗人、学者、____战士。

江苏____人。

你能写出学过的他的其他作品吗？如____。

（7.0分）
6.结合上下文，说说下列划线词在句中的含义。

他触目伤怀，自然情不能自已。

触目伤怀：____（1.0分）
7.结合上下文，说说下列划线词在句中的含义。

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

狼藉：____（1.0分）
8.改正下列句中的错别字。

在晶萤的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。

____改为____（2.0分）
9.改正下列句中的错别字。

他触目伤怀，自然情不能自己。

____改为____（2.0分）
10.改正下列句中的错别字。

他在三嘱付茶房，甚是仔细。

____改为____（2.0分）
11.改正下列句中的错别字。

这些日子，家中光境很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

____改为
____（2.0分）
三、综合类
1. 阅读下面课内的文段，回答问题。

近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！
（1）.父亲信中的话，照应了文段中“____”这一句。

（1.0分）
（2）.“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

这一句所写的背影是（）（2.0分）(单选)
A. 实写
B. 虚写
C. 既是实写又是虚写
D. 既不是实写又不是虚写
（3）.文段所体现的感情可由“____”这一句话集中体现出来。

（1.0分）。