探讨如何培养革命纪念馆讲解员的讲解艺术与素质
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立． 使 劳苦 大众 告 别 了革 命 战 争 的艰 苦 岁 月 ， 但是作 为一名 中 国人 不应 忘记 革命 年 代 为 国 捐躯 的 将 士 们 。 正 是 那些 可歌 可
对 于每 一 个 革 命 纪念 馆 的设 立 ．都 有 其 深 渊 的历 史 意 义
以 及 深 刻 的教 育 背景 。 因 而 ， 对 于革 命 纪 念 馆 的 讲 解 员 来说 ． 要 具备 系统 、 全面的专业知识 ， 同 时还 要 对 革命 纪 念馆 中 陈 列 的相 关 革命 遗 物 进 行 历 史 背景 、 陈 列 环 境 等 知 识 的 了解 ， 尤 其 是 相 关历 史事 件 的发 生 时 间 、 大 体 过 程 以 及 自身特 点 等 内容 ，
３ 革 命纪念馆讲解艺 术的丰 富 内涵
对 于革 命 纪 念 馆 的讲 解 工 作 来 说 ． 它并不是简单的、 机 械 的 口语 描 述 ，更 多 的是 对 革命 历 史 知识 以及 革命 精 神 的 继 承 与 弘扬 。 讲 解 的 目的就 是 要 对 参 观 者 进行 人 物 与事 迹 的 讲 解 ，
出新 、 创 新模 式与 方 法 ， 用新 时期 下 的 “ 新 思维” 进 行 历 史人 物
１ 引 言
革 命 烈 士 纪念 馆 是 我 国 重要 的 历 史 宝库 同 时也 是 进 行 爱 国 主 义教 育 的 重要 基 地 。 通 过 参 观 革 命 纪念 馆 ， 不仅 可 以提 升公 众 的 爱 国 情操 与 民 族 精 神 ． 同 时还 能 让 广 大参 观 者 学 习 到我 国优 秀 的 革命 文化 。 随 着 时代 的 不 断 变 迁 ， 人 们 的接 受 能 力 与 参观 要 求逐 渐提 升 ． 因而 这 就 对 革 命 纪 念 馆 的讲 解 员提
容 的创 新 。 这样 一 来 ， 才能提升讲解艺术与讲解效果。
２ 我 国革 命纪念馆讲 解 员讲 解艺术 与素质培 进 而加 强参 观 者 的爱 国主 义教 育 。 ３ ． １ 更加 注重专 业知 识 和 口语 表达 的融 合 养的必要性
新 中 国成 立 至今 ， 已 经走 过 了 ６ ０多个 春 秋 。新 中 国 的 成
出 了更全 面 的要 求 。 作 为 革命 纪念 馆 的讲 解 员 不仅 要 有 语 言 与 形 体 上 的魅 力 ， 同 时还 要 注 重 专 业知 识 与 讲 解 方 式 、 讲解内
与 事迹 的讲 解 。 这样一 来， 不仅 可 以使 人 民群 众从 不 同 的 角度
细微 、 深 入 的 了解 到 我 国的 革 命 历 史 ， 同 时还 能极 大 的唤 起 民 族 的 自尊 心 、 自豪 感 ， 增 强 人 民 群 众 的 爱 国情 怀 。
讲 解人 员都 应 掌 握
泣、 不 怕 牺 牲 的 革 命 烈 士 用 自己的 鲜血 与努 力 ， 才 换 来 了今 天
中 国 的和 平 与繁 荣 。 因 此 ， 作 为一 名 优 秀 的 中华 儿女 ， 要 继 承
和 发 扬 那段 刻 骨铭 心 的革 命 历 史 。 作 为 一 名 优 秀 的 中华 儿 女 ， 要 主 动走 进 革 命 纪 念馆 ．接 受 爱 国主 义 教 育 ．去 见 证 那段 光
一
３ ． ２ 针对不 同讲 解对 象要 区别 对待
正 如 我 国 伟 大 的教 育 家孔 子 所提 出的 “ 因材 施 教 ” 一样 ， 荣、 骄 傲 的 革命 历 史 。 当参 观 人 员走 进 革命 纪念 馆 ， 讲 解员的 讲 解 员在 进 行 讲 解 的过 程 中 ，要 针 对 不 同 的教 育 对 象 进 行 不 举 一动 将 直接 影 响 到 参观 者 的 参 观 感 受 以 及 对 于革 命 纪念 同教 育 内容 、 方 式 的合 理调 节 ． 同 时 对 于讲 解 内容 以及 讲 解 的 馆 的 印 象 。 因此 。 在 新 时 期 的 大背 景 下 ， 讲 解 员要 担 负起 自身
综合 论述
Ｌ Ｏ Ｃ Ａ Ｒ Ｂ Ｏ Ｎ Ｗ０ Ｒ Ｌ Ｄ ２ ０ １ ７ ／ ９
探讨如何培养革命纪念 馆讲解员 的 讲解艺术与素质
张末 ｎ 英（ 南宁市金花茶公园， 广 】 近几年来 ， 伴随着 国内居 民生活水平 的不断提升 ， 社会公众 的素质 与文化修养水平越 来越高 ， 因而对于纪念馆 的服务 要求也越来越
高。 现阶段， 人 们 在 参 观 革 命 纪 念馆 的 过 程 中 不 光 只 是 观 看 而 已， 更 多 的 是 要 求讲 解 员 能进 行 系统 、 具 体 的历 史 讲 解 ， 因此 这 就 对 革命 纪 念 馆 的 讲 解 员提 出 了更 高 、 更 严 格 的要 求。 本 文 先 对 革 命 纪 念馆 讲解 员 讲解 艺 术 与 素质 培 养 的 必要 性 进 行 探 讨 ， 并 进 一 步 研 究 提 升 革命 纪 念馆 讲 解 员
将 各 类 日常 工作 中的 业 务 数 据 数 字 化 ． 如 网上请假 、 派车、 考 勤、 进 出登 记 等 ． 实现 无 纸 化 办公 ， 提 高 办公 效 率和 管理 水 平 。
作 等 战备 值 班 系统 的 实 时 可视 化 管 理 问题 ，本 系统 拓 扑 图真
正 实 现 勤 务 监 管 与 指 挥 调 度 系 统 能 够 实现 对 部 队 进 行 实 时 、
讲 解 艺术 与 素 质 的措 施 。
【 关键词 】 革命纪 念馆 ； 讲解 员； 讲解 艺术 ； 素质培养 【 中图分类号 】 Ｇ ２ ６ ６ 【 文献标识码 】 Ａ 【 文章编号 】 ２ ０ ９ ５ — ２ ０ ６ ６ （ ２ ０ １ ７ ） ２ ６ — ０ ２ ７ ８ — ０ ２ 的职 责 与 使 命 ， 不 断在 实践 中学 习 、 钻研 、 探索， 进 而可 以推 陈
对 于每 一 个 革 命 纪念 馆 的设 立 ．都 有 其 深 渊 的历 史 意 义
以 及 深 刻 的教 育 背景 。 因 而 ， 对 于革 命 纪 念 馆 的 讲 解 员 来说 ． 要 具备 系统 、 全面的专业知识 ， 同 时还 要 对 革命 纪 念馆 中 陈 列 的相 关 革命 遗 物 进 行 历 史 背景 、 陈 列 环 境 等 知 识 的 了解 ， 尤 其 是 相 关历 史事 件 的发 生 时 间 、 大 体 过 程 以 及 自身特 点 等 内容 ，
３ 革 命纪念馆讲解艺 术的丰 富 内涵
对 于革 命 纪 念 馆 的讲 解 工 作 来 说 ． 它并不是简单的、 机 械 的 口语 描 述 ，更 多 的是 对 革命 历 史 知识 以及 革命 精 神 的 继 承 与 弘扬 。 讲 解 的 目的就 是 要 对 参 观 者 进行 人 物 与事 迹 的 讲 解 ，
出新 、 创 新模 式与 方 法 ， 用新 时期 下 的 “ 新 思维” 进 行 历 史人 物
１ 引 言
革 命 烈 士 纪念 馆 是 我 国 重要 的 历 史 宝库 同 时也 是 进 行 爱 国 主 义教 育 的 重要 基 地 。 通 过 参 观 革 命 纪念 馆 ， 不仅 可 以提 升公 众 的 爱 国 情操 与 民 族 精 神 ． 同 时还 能 让 广 大参 观 者 学 习 到我 国优 秀 的 革命 文化 。 随 着 时代 的 不 断 变 迁 ， 人 们 的接 受 能 力 与 参观 要 求逐 渐提 升 ． 因而 这 就 对 革 命 纪 念 馆 的讲 解 员提
容 的创 新 。 这样 一 来 ， 才能提升讲解艺术与讲解效果。
２ 我 国革 命纪念馆讲 解 员讲 解艺术 与素质培 进 而加 强参 观 者 的爱 国主 义教 育 。 ３ ． １ 更加 注重专 业知 识 和 口语 表达 的融 合 养的必要性
新 中 国成 立 至今 ， 已 经走 过 了 ６ ０多个 春 秋 。新 中 国 的 成
出 了更全 面 的要 求 。 作 为 革命 纪念 馆 的讲 解 员 不仅 要 有 语 言 与 形 体 上 的魅 力 ， 同 时还 要 注 重 专 业知 识 与 讲 解 方 式 、 讲解内
与 事迹 的讲 解 。 这样一 来， 不仅 可 以使 人 民群 众从 不 同 的 角度
细微 、 深 入 的 了解 到 我 国的 革 命 历 史 ， 同 时还 能极 大 的唤 起 民 族 的 自尊 心 、 自豪 感 ， 增 强 人 民 群 众 的 爱 国情 怀 。
讲 解人 员都 应 掌 握
泣、 不 怕 牺 牲 的 革 命 烈 士 用 自己的 鲜血 与努 力 ， 才 换 来 了今 天
中 国 的和 平 与繁 荣 。 因 此 ， 作 为一 名 优 秀 的 中华 儿女 ， 要 继 承
和 发 扬 那段 刻 骨铭 心 的革 命 历 史 。 作 为 一 名 优 秀 的 中华 儿 女 ， 要 主 动走 进 革 命 纪 念馆 ．接 受 爱 国主 义 教 育 ．去 见 证 那段 光
一
３ ． ２ 针对不 同讲 解对 象要 区别 对待
正 如 我 国 伟 大 的教 育 家孔 子 所提 出的 “ 因材 施 教 ” 一样 ， 荣、 骄 傲 的 革命 历 史 。 当参 观 人 员走 进 革命 纪念 馆 ， 讲 解员的 讲 解 员在 进 行 讲 解 的过 程 中 ，要 针 对 不 同 的教 育 对 象 进 行 不 举 一动 将 直接 影 响 到 参观 者 的 参 观 感 受 以 及 对 于革 命 纪念 同教 育 内容 、 方 式 的合 理调 节 ． 同 时 对 于讲 解 内容 以及 讲 解 的 馆 的 印 象 。 因此 。 在 新 时 期 的 大背 景 下 ， 讲 解 员要 担 负起 自身
综合 论述
Ｌ Ｏ Ｃ Ａ Ｒ Ｂ Ｏ Ｎ Ｗ０ Ｒ Ｌ Ｄ ２ ０ １ ７ ／ ９
探讨如何培养革命纪念 馆讲解员 的 讲解艺术与素质
张末 ｎ 英（ 南宁市金花茶公园， 广 】 近几年来 ， 伴随着 国内居 民生活水平 的不断提升 ， 社会公众 的素质 与文化修养水平越 来越高 ， 因而对于纪念馆 的服务 要求也越来越
高。 现阶段， 人 们 在 参 观 革 命 纪 念馆 的 过 程 中 不 光 只 是 观 看 而 已， 更 多 的 是 要 求讲 解 员 能进 行 系统 、 具 体 的历 史 讲 解 ， 因此 这 就 对 革命 纪 念 馆 的 讲 解 员提 出 了更 高 、 更 严 格 的要 求。 本 文 先 对 革 命 纪 念馆 讲解 员 讲解 艺 术 与 素质 培 养 的 必要 性 进 行 探 讨 ， 并 进 一 步 研 究 提 升 革命 纪 念馆 讲 解 员
将 各 类 日常 工作 中的 业 务 数 据 数 字 化 ． 如 网上请假 、 派车、 考 勤、 进 出登 记 等 ． 实现 无 纸 化 办公 ， 提 高 办公 效 率和 管理 水 平 。
作 等 战备 值 班 系统 的 实 时 可视 化 管 理 问题 ，本 系统 拓 扑 图真
正 实 现 勤 务 监 管 与 指 挥 调 度 系 统 能 够 实现 对 部 队 进 行 实 时 、
讲 解 艺术 与 素 质 的措 施 。
【 关键词 】 革命纪 念馆 ； 讲解 员； 讲解 艺术 ； 素质培养 【 中图分类号 】 Ｇ ２ ６ ６ 【 文献标识码 】 Ａ 【 文章编号 】 ２ ０ ９ ５ — ２ ０ ６ ６ （ ２ ０ １ ７ ） ２ ６ — ０ ２ ７ ８ — ０ ２ 的职 责 与 使 命 ， 不 断在 实践 中学 习 、 钻研 、 探索， 进 而可 以推 陈