比一比涂一涂中班数学教案

比一比涂一涂中班数学教案
一、教学目标
1.使幼儿了解数字的涂抹方法，培养他们的数字意识和数数能力；
2.通过比一比涂一涂的活动，培养幼儿的集中注意力和想象力；
3.通过互动游戏，培养幼儿的团队合作和沟通能力；
4.通过亲自动手涂抹数字，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

二、教学准备
1.准备涂料、毛笔、纸张等涂抹材料；
2.准备数字模板和涂抹示范图片；
3.准备绒布、海绵等辅助涂抹工具。

三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师可以用幼儿熟悉的歌曲或儿歌引入课程，让幼儿进入学习状态。

例如，可以唱着《数鸭子》的歌曲，让幼儿一边唱一边做相关手势，
让他们对数字产生兴趣。

2.呈现（10分钟）
教师拿出数字模板和涂抹示范图片，向幼儿展示。

通过让幼儿观察
数字模板和涂抹示范图片，引导他们认识数字的形状和特点。

3.示范（10分钟）
教师在黑板上示范涂抹数字的方法。

例如，先用毛笔蘸取涂料，然后按照数字模板的形状涂抹在纸上，注意力保持和手的动作。

4.操练（15分钟）
教师将幼儿分成小组，让每个小组站在指定的位置上。

教师在纸上绘制出数字，要求幼儿根据数字涂抹的规则进行涂抹。

教师可以提供一些绒布、海绵等辅助涂抹工具，帮助幼儿更好地涂抹数字。

在操练过程中，教师要及时指导和纠正幼儿的涂抹方式，并给予肯定和鼓励。

5.游戏（15分钟）
教师组织幼儿进行涂抹游戏，规则是：每个小组选出一位代表，代表站在指定位置，教师念出一个数字，代表要根据数字进行涂抹，其他小组成员要通过观察代表的涂抹动作来猜出数字是什么。

游戏过程中，教师要适时给予提示和鼓励，鼓励幼儿积极参与，提高团队合作和沟通能力。

6.总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾整个教学过程，总结涂抹数字的要点和技巧。

鼓励幼儿分享自己的体会和收获。

四、教学延伸
1.幼儿可以在家继续练习涂抹数字的方法，可以用砂纸、绒布或彩泥来进行涂抹。

2.幼儿可以尝试用不同颜色的涂料来涂抹数字，增加创造力和想象力。

3.家长可以和孩子一起参观艺术展览，让孩子更加了解涂抹艺术的发展和应用范围。

五、教学反思
比一比涂一涂中班数学教案设计旨在通过实际操作和互动游戏的方式，培养幼儿的数字意识、数数能力、集中注意力、想象力、团队合作、沟通能力、手眼协调能力和创造力等综合能力。

教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的参与热情，及时给予指导和纠正，鼓励幼儿分享和表达自己的体验和感受。

通过多种形式的涂抹活动，让幼儿在实践中掌握数字涂抹的技巧，并发展自己的艺术潜能。

同时，通过亲子共同参与和延伸活动，加深幼儿对数字涂抹的理解和兴趣，提升教学效果。