开题报告版本
开题报告书样版
张崇富着《上清派修道思想研究》（2004）是国内第一部旨在全面研究上清修道思想的专门著作。书中涉及上清派的存思脏腑法（实为《黄庭经》法）、存思日月法、存星术、存炁法、存身神、守一与守三一、守五斗三一、解胎结法、服气法（含服真五牙法、服四极云牙法、太清行气符、服六戌气法、服三五七九气法）、变形法、奔日月奔辰法等。该书的特点在于简单引述相关材料以为例证，很少加以分析；再者其分类显然受到贺碧来的影响，也延续了她的错误。
专题的研究以潘延川着《上清仙家第一经<上清大洞真经>道旨探秘》（1995）一文为最早，论述了《大洞真经》的各种版本，介绍了其中的存二十四星和修习《大洞真经》的效验。
朱越利着《六朝上清经的隐书之道》（2001）讨论了《太上玉晨郁仪结璘奔日月图》、《洞真上清青要紫书金根众经》、《洞真太上八素真经服食日月黄华诀》、《洞真太上八素真经精耀三景妙经》、《上清金真玉光八景飞经》、《太丹隐书》等“隐书”，认为其中所论存思日月、服日月光、存思北斗九星法和存思五方五星等法术或与男女双修的房中术有关。其《隐书以外的上清房中经》（2003）进一步认为《黄庭经》《上清明堂元真经诀》《大洞真经》《洞真太上说智慧消魔真经》《洞真太上太霄琅书》《洞真高上玉帝大洞雌一玉检五老宝经》《洞真太上素灵洞元大有妙经》《洞真太上飞行羽经九真升玄上记》《皇天上清金阀帝君灵书紫文上经》等都是与隐书有关的上清房中经，其中或与双修术有关，或吸收了黄赤之道。
一、开题报告人的基本情况
姓名
系别
世界宗教研究系
究方向
道教
开题报告范本模板
开题报告范本模板
一、研究背景及意义
研究背景是研究选题产生的背景和原因，有助于了解该选题的过去、现在和未来。
本研究选取的研究背景是？
研究意义即研究的重要性和意义，有助于说明研究的价值和意义。
本研究的意义在于？
二、研究内容和研究目的
研究内容即具体的研究内容和研究任务，且需符合研究背景和意义。
本研究的研究内容有？
研究目的即研究的目标和要达到的效果。
本研究的研究目的是？
三、研究方法和技术路线
研究方法即研究所采用的科学、系统的研究方法，应该是有效、可行和符合研究要求的。
本研究所采用的研究方法是？
技术路线即研究中所采用的技术路线、技术支持和技术路径。
本研究的技术路线是？
四、研究预期达到的效果和成果
研究预期达到的效果和成果即研究完成后预计得到的成果和实际价值。
本研究预计达到的效果和成果有？
五、研究计划安排和预算
研究计划安排即本研究的具体时间表与计划安排。
本研究的研究计划安排是？
研究预算即本研究所需要的经费和一些物质设备等方面的要求。
本研究的研究预算为？
六、研究进度安排及风险分析
研究进度安排即本研究计划的具体进度安排，需要详细到具体的时间节点。
本研究的研究进度安排如何？
风险分析即本研究完成时可能遇到的困难和风险，以及应对策略和措施。
本研究的风险分析如何？对应的措施和策略有哪些？
七、参考文献
本研究所引用的参考文献遵循的规范是？
八、结语
结语即对本研究的总结与展望，有助于对本研究的贡献和价值进行归纳和评估。
本研究的结语是？。
(完整)开题报告范本
(完整)开题报告范本【演讲稿范本】开题报告尊敬的评委、学术导师和各位同行，大家好！首先，感谢各位能够参加今天的开题报告会，我今天将要向大家介绍我的研究课题和研究计划，题目为：（完整）开题报告范本。
一、研究背景和意义在目前快速发展的科技时代，开题报告对于学术研究的重要性不言而喻。
通过开题报告，研究者能够明确自己的研究目标和方法，为接下来的研究工作奠定基础。
因此，撰写一份完整、准确、有条理的开题报告对于研究者而言至关重要。
二、研究目标和研究问题本研究的目标是通过分析已有的开题报告范本，总结出一份完整的开题报告范本，以供广大研究者参考。
同时，为了确保报告整洁美观，语句通顺，我将采用段落格式来排版，避免堆积词语。
三、研究方法和步骤1. 收集资料：通过查阅已有的开题报告范本和相关文献，获取必要的研究素材。
2. 数据分析：对收集到的开题报告范本进行深入研究，总结其结构和语言特点。
3. 提取关键要素：根据已有范本的特点，提取出重要的开题报告要素，例如研究背景、研究目标、研究方法等。
4. 撰写范本：根据所提取出的关键要素，编写一份完整的开题报告范本。
四、预期研究结果和创新点通过本研究，预期可以得到一份完整、准确、有条理的开题报告范本，为广大研究者提供参考。
同时，在撰写过程中，我将注重排版整洁美观，语句通顺，以确保阅读体验流畅。
五、研究计划和时间安排1. 阶段一（第一周）：收集现有开题报告范本，并进行全面阅读。
2. 阶段二（第二周）：总结范本的结构和语言特点。
3. 阶段三（第三周）：提取关键要素，并确定范本的框架。
4. 阶段四（第四周至第六周）：撰写初稿，并进行修订。
5. 阶段五（第七周）：最终定稿，并进行文章的排版。
6. 阶段六（第八周）：完成开题报告的整理和提交。
六、研究的局限性和不确定性本研究虽然力求准确、全面地总结出一份完整的开题报告范本，但由于研究人员的经验和时间的限制，可能会存在一些不足之处。
同时，范本的适用性也会受到个体差异和研究领域差异的影响。
三峡大学开题报告的格式样式
开题报告格式样式（分论文型课题和设计型课题）课题名称（黑体小二加粗居中）（宋体小四空一行）学生：梅强（楷体小四号居中）指导老师：田斌（楷体小四号居中）三峡大学水利与环境学院（楷体小四号居中）（宋体小四空一行）1研究课题的由来和要解决的理论或实际问题（论文型课题的撰写内容）（黑体三号加粗★）1.1内容（黑体四号加粗）说明国内外现状和发展趋势、学术动态，通过提出问题、分析问题，综合前人文献中提出的理论和事实，比较各种学术观点，阐明所提问题的历史、现状及发展方向等。
按论点和论据组织材料，从不同角度阐明主题中心内容，综合分析提出研究课题的主攻方向（宋体小四号）……（宋体小四空一行）2研究的技术路线和方法（黑体三号加粗★）2.1内容（黑体四号加粗）主要阐明完成本课题必须启用的理论计算、模型试验、工程实践经验、实测数据分析、计算机新软件的研制或应用等（宋体小四）（宋体小四空一行）3课题研究的内容和主要成果（黑体三号加粗★）……（宋体小四）（宋体小四空一行）4阅读的主要文献、资料名称（黑体三号加粗★）……（宋体小四）（宋体小四空一行）5工作的主要阶段、进度（黑体三号加粗★）……（宋体小四）（宋体小四空一行）6现有条件及必需采取的措施（黑体三号加粗★）……（宋体小四）（宋体小四空一行）7协助单位及要解决的主要内容（黑体三号加粗）……（宋体小四）（宋体小四空一行）说明：带★号的内容是必须要求完成的，请同学们遵照执行。
课题名称（黑体小二加粗居中）（宋体小四空一行）学生：梅强（楷体小四号居中）指导老师：田斌（楷体小四号居中）三峡大学水利与环境学院（楷体小四号居中）（宋体小四空一行）1工程概况（设计型课题的撰写内容）（黑体三号加粗★）1.1内容（黑体四号加粗）如工程所在地的地形地貌、工程地质概况、水文气象特征、对外交通、当地建筑材料、生态要求、工程效益等（宋体小四号）……（宋体小四空一行）2本工程设计的目的和意义（黑体三号加粗★）……（宋体小四）（宋体小四空一行）3设计的具体内容、步骤和成果（黑体三号加粗★）……（宋体小四）（宋体小四空一行）4阅读的主要文献、资料名称（黑体三号加粗★）……（宋体小四）（宋体小四空一行）5工作的主要阶段、进度（黑体三号加粗★）……（宋体小四）（宋体小四空一行）6现有条件及必需采取的措施（黑体三号加粗★）……（宋体小四）（宋体小四空一行）7协助单位及要解决的主要问题等（黑体三号加粗）……（宋体小四）。
开题报告(精选3篇)
开题报告（精选3篇）在当下这个社会中，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面的3篇开题报告是由作者精心整理的论文开题报告模板范文模板，欢迎阅读参考。
毕业论文开题报告之会计篇一一、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义1、课题来源课题为《贵州省盘县戒毒所医技楼建筑与装饰工程招标控制价编制》。
该医技楼结构形式为框架结构，建筑总高度19.80米，工程总建筑面积4532.0平方米，建筑层数为地上五层。
本工程属于钢筋混凝土框架结构体系，工程设计规模为小型，耐火等级二级、抗震设防烈度6度，主体结构合理使用年限50年。
地基基础设计等级为丙级；抗震等级为三级，上部结构的嵌固端为基础顶面。
建筑分类为多层民用建筑，建筑耐火等级为二级。
框架结构外填充墙均采用200厚加气混凝土砌块，内填充墙采用200或100厚加气混凝土砌块，均用混合砂浆。
所有构造柱、圈梁、过梁混凝土强度等级为C25，框架柱混凝土强度等级为C30，梁、板的混凝土强度等级均为C30。
2、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）（1）国内相关研究综述招标控制价的产生的背景：随着近年建设工程的迅速发展，为加强建筑工程计价活动的监督管理，规范工程计价行为，维护建筑市场正常秩序，合理确定和有效控制工程造价，2008年12月1日起实施的《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500—2008）规定：国有资金投资建设工程项目应实行工程量清单招标，并应当编制招标控制价。
目前我国的造价行业存在许多问题，比如不够重视投资决策阶段工程造价的确控、设计阶段的工程造价控制不严、还未全面采用国际上通用的工程量清单报价方式、施工阶段对工程造价控制不够、工程竣工结算阶段工程造价控制不力等。
（2）国外相关研究综述国外的工程造价估算是建立在价值工程基础上的，在建筑合同文本中须包括使用价值工程技术的条款。
它一般分为二种情况：一是自愿采用，承建商从自身利益出发，考虑采用价值工程技术，此时费用由承包商自身承担；另一种情况是强制运用，在合同中规定承包商须采用价值工程技术，至于费用一般由业主承担。
开题报告的格式
开题报告的格式课题名称学生姓名入学年月导师姓名、职称所在院、系学科、专业20xx年9月30日说明一、毕业设计开题报告是学生开展学位论文工作的重要环节,开题报告一般于第八学期进行，完成时间最迟不能超过第八学期第五周。
二、开题报告评议小组由3-5名讲师以上职称的教师组成。
评议小组设秘书一人，协助组织和处理评议事宜，并做好详细记录，记录由各系部作为原始材料保存备查。
三、本开题报告第1—3部分均可另加附页。
四、本开题报告一式三份，学生、指导老师、系部各留一份。
2.开题报告的格式篇2一、调查背景有些同学在吃午饭时抱怨饭菜不合味口，没吃几口便一倒了之，没有珍惜粮食的意识。
这一现象被同学们看到后心里很不安，同学们亲身在农业未来馆体验种菜的辛劳，明白这些粮食来之不易，这种现象不仅浪费粮食，而且长此下去对同学们的身体有害。
如何才能使同们的午餐吃得健康又营养，减少不必要的浪费呢？联想到现在流行的“光盘行动”，同学们决定成立大云中心学校“光盘行动”小组，展开了针对学校午餐浪费现象的争做“光盘小达人”的活动，使同学们认识到节约粮食的重要性。
二、调查课题的目标通过这次调查报告后，找到学生浪费现象背后所存在的问题，并找到解决的办法，使学生能够珍惜粮食，争做“光盘”小达人，将中华民族节俭的美德，深入同学心中。
三、活动调查过程（一）调查问卷我们向四年级同学们发放问卷，发出问卷200份，回收有效问卷174份。
结果统计如下：（1）你对“光盘行动”的了解有多少？知道的 17.14%听说过 26.29%完全不知道56.57%可见：学生对于当下流行的一些活动及倡议不是很了解。
（2）您平时吃饭大概剩菜多少？可见：从不剩菜的学生还是只有少数，浪费现象还是比较严重的，还有待改善。
（3）您认为，什么因素导致您浪费食物？饭菜太多 33.33%食物不好吃43.64%食物不卫生 10.90%其他 12.13%可见：随着生活水平的提高，学生对食物口味的要求也越来越高，从而导致了浪费的现象。
开题报告的正确格式
开题报告的正确格式毕业的话，我们都需要忙碌论文，那分享开题报告的正确格式，欢迎阅读!正确格式课题名称开题报告(宋体，三号，加粗)简要描述课题概况，主要描述课题要完成的目标。
(宋体，小四，150字以内)一、课题研究背景(宋体，四号，加粗)(一)工程概况(宋体，小四号)主要描述工程的具体名称，位置建设单位，规模，技术经济参数等。
(宋体，小四，300字左右)(二)课题研究的意义(宋体，小四号)主要描述课题研究对工程有何用途，及对本人的知识和技能的获得有何意义。
(宋体，小四，200字左右)二、课题研究内容(宋体，四号，加粗)(一)研究的主要内容(宋体，小四号)主要描述课题研究哪些内容，或进行哪些项目的设计或计算。
(宋体，小四，300字左右)(二)课题的研究目标(宋体，小四号)本项目的研究目标是:(描述具体目标)(宋体，小四，100字左右)(三)预期成果形式(宋体，小四号)施工组织设计文本、计算书、设计说明、或图纸等，结合课题自选。
三、研究步骤及使用的关键技术(宋体，四号，加粗)(一)研究步骤研究步骤如下:200×年×月-200×年×月，具体任务1200×年×月-200×年×月，具体任务2200×年×月-200×年×月，具体任务3(二)关键技术描述完成课题使用的关键技术。
(宋体，小四，100字左右)四、课题研究价值(宋体，四号，加粗)(一)创新点描述课题的创新点。
(宋体，小四，60字左右)(二)应用价值描述课题的应用价值。
(宋体，小四，100字左右)五、研究条件(宋体，四号，加粗)描述课题的具体研究条件，如基础资料情况，已经掌握了课题研究需要的知识或技能，指导老师的情况等。
(宋体，小四，200字左右)六、参考文献(宋体，四号，加粗)1、《××××》，作者名称，××出版社，***年第*版2、《××××》，作者名称，××出版社，***年第*版3、《××××》，作者名称，××出版社，***年第*版4、《××××》，作者名称，××出版社，***年第*版5、《××××》，作者名称，杂志名称，***年第*期延伸阅读范文论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源：单位自拟课题或省政府下达的研究课题选题依据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。
开题报告,标准版
毕业设计开题报告题目：学生姓名：学号：专业：指导教师：2011年月日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册）；4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2004年2月26日”或“2004-02-26”。
1.文献综述1.1 本课题的意义钛白粉，学名二氧化钛，其物理、化学性质相对稳定，并具有最佳的不透明性、最佳的白度和最高的光亮度，是当今世界无可替代、性能最优异的白色颜料。
在颜料界有“白色颜料王"之称。
作为一种白色颜料，钛白粉的用途非常广泛，在现代工业、农业、国防和科学技术领域得到广泛的应用，与人民生活和国民经济有着密切联系【1】。
随着计算机技术的发展，集散型控制系统(DCS)作为一种新型的工业过程控制系统，正在取代传统的仪表控制。
20世纪90年代以后，在越来越多大型复杂的工业生产过程中使用DCS控制系统。
DCS与传统仪表控制相比，有着无法比拟的优点。
其丰富多彩的显示功能、灵活多变的数据处理功能、安全可靠的控制功能以及完善的报警功能，正日益受到众多生产厂家的青睐【2】。
目前，国内除了中小型生产设备还采用常规仪表、智能仪表控制外，在大中型生产过程控制中一般都采用DCS控制。
而在新建厂矿的控制设备选型时，用计算机技术控制已作为各厂家的首选方案。
开题报告范文13篇
开题报告范文13篇开题报告范文篇1一、选题的根据1)本选题的理论现今社会施工企业的发展壮大，只有通过招投标来获取工程项目。
进入新世纪以来，建筑市场迅速扩大和不规范化，各种项目日益增多，而建筑施工企业得到项目的第一步也是最重要的一步就是投标。
在建筑施工市场上，招投标已经成为市场的主要交易方式。
实行招标投标，对建筑施工企业加强经营管理，缩短建设周期，确保工程质量，控制工程造价，优化资源配置等起着重要的作用。
目前建筑施工企业承揽工程项目的主要途径就是参加工程投标，而投标报价是进行工程项目投标的核心，它直接关系到建筑施工企业的生产经营绩效，是建筑企业赢得业务从而生存和发展的一个关键环节。
投标报价策略与技巧是建筑企业经营管理能力的重要体现，也是实现其整体经营战略目标的手段。
因此，投标与否，投何种性质的标，并如何做出具有竞争力的投标报价，以及如何运用投标报价的策略与技巧等问题，是建筑施工企业能否在激烈的工程项目投标竞争中获胜的关键问题。
我通过在大学的学习跟平常的实习深刻感受到了投标的重要性，查阅了大量资料，决定对投标报价进行深入研究。
2)本选题的实际意义投标报价策略就是指承包商在投标竞争中以报价为中心构建的投标指导思想、系统的工作部署及其参与投标竞争的'方式与手段。
国内外几乎每天都在进行招投标活动，作为一个承包商不可能见标就投，必须对工程项目有所选择。
为了提高中标率，获得较好的经济效益，正确有效地进行投标决策是一项非常重要的工作。
在竞争最为激烈工程承包中报价过高很难中标;报价过低，即使中了标也不能获取利润，迟早都会亏损破产。
运用有效的投标策略，制定适当的报价，既能中标又能带来利润，这是投标报价策略的中心问题，对参与投标的各承包商有着极强的现实意义，值得深入研究，探讨。
3)综述国内有关本选题的研究动态在建筑市场上，招投标已成为市场的主要交易方式，随着我国市场经济进程的推进和全球化竞争的展开，建筑企业以招标来获得项目的压力越来越大。
南昌大学开题报告模板
[6] 南昌大学研究生学位 论文质量监控与保障体 系. 南昌大学研究生院,
2019.
[7] 南昌大学研究生学位 论文抽检办法. 南昌大学
研究生院, 2019.
[8] 南昌大学研究生学位 论文归档管理办法. 南昌
大学研究生院, 2019.
附录内容说明
附录是开题报告中的重要部分，通常包括实验数据、图表、公式推导等 附录内容应与正文内容相互呼应，补充说明正文中的观点和结论 附录内容应按照一定的顺序排列，如按照实验数据、图表、公式推导等顺序 附录内容应尽量简洁明了，避免过多的细节描述，以便读者快速理解
研究方法：文献综述、案例分析、问卷调查、访谈等方法，对南昌大学开题报告模板进行研 究。
03
研究方法和实施计划
研究方法选择与介绍
研究方法：文献综述、案例分析、问卷调 查、实验研究等
文献综述：查阅相关文献，了解研究背景 和现状
案例分析：选取典型案例，分析问题原因 和解决方案
问卷调查：设计问卷，收集数据，分析结 果
02
研究背景和现状
研究背景介绍
南昌大学：江西省重 点大学，历史悠久， 文化底蕴深厚
研究背景：南昌大学 在教育、科研、人才 培养等方面具有优势
研究现状：南昌大学 在相关领域的研究取 得了一定的成果和进 展
研究意义：研究背景 和现状的介绍有助于 了解南昌大学的发展 历程和现状，为后续 研究提供参考和借鉴 。
- 准备阶段： 2022年10月-11月， 完成文献综述、研 究设计、数据收集 等
添加标题
- 实施阶段： 2022年11月-2023 年4月，完成数据分 析、结果撰写等
添加标题
- 总结阶段： 2023年5月-6月， 完成论文修改、答 辩准备等
2023年论文开题报告的格式
2023年论文开题报告的格式2023年论文开题报告的格式1论文题目(黑体小二加粗居中)(宋体小四空一行)学生：×××(楷体小四号居中)指导老师：×××(楷体小四号居中)×××学院(楷体小四号居中)(宋体小四空一行)1、课题________(论文型课题的撰写内容)(黑体三号加粗__)1.1内容(黑体四号加粗)边坡是地壳表部一切具有临空面的地质体，具有一定的坡度和高度，包括人工边坡、自然边坡以及崩滑体。
在重力、风化、侵蚀和其它地质作用下，边坡不断地发生变化，应力重新分布，并且随着边(宋体小四号)……(宋体小四空一行)2、课题研究的目的和意义(黑体三号加粗__)……(宋体小四)(宋体小四空一行)3、国内外研究现状(黑体三号加粗__)……(宋体小四)(宋体小四空一行)4、研究的主要内容及成果形式(黑体三号加粗__)……(宋体小四)(宋体小四空一行)5、研究方法(含技术路线)(黑体三号加粗__)……(宋体小四)(宋体小四空一行)6、研究进度与步骤(黑体三号加粗__)……(宋体小四)(宋体小四空一行)7、现有条件及需采取的措施(黑体三号加粗)……(宋体小四)(宋体小四空一行)8、协助单位及要解决的主要内容(黑体三号加粗)……(宋体小四)9、主要参考文献(黑体三号加粗__)相关阅读：开题报告规范要求1.题目：__市教育科学“十×五”规划+课题类别+“课题名称”开题报告2.承担单位名称以单位公章为准，居中并置于题目下方3.正文：宋体、小四;段前、段后都为0;行距：固定值20磅4.一级标题：黑体、三号;序号用一、表示，标题独立成行，其后不加标点符号5.二级标题：黑体、小三;序号用(一)表示，标题独立成行，其后不加标点符号6.三级标题：黑体、四号;序号用1.表示，标题独立成行，其后不加标点符号7.四级标题：宋体、小四，与正文一样;序号用(1)表示，标题独立成行，其后不加标点符号8.五级标题：宋体、小四，与正文一样;序号用“①”表示，标题独立成行，其后不加标点符号。
开题报告范文模板(共10篇)
篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1. 开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2. 开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板：*****大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：****大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！！！篇二：开题报告格式模板辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书篇四：毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文（设计）开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）（1）研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。
开题报告格式及范文模板(大全)
开题报告格式及范文模板（大全）第一篇：课题开题报告一、课题提出的背景农村学校尽管已经开设英语课程好几年了，但就我校四周学校的实际状况来看，流于形式，教学效果微乎其微。
很多同学真正开头学习英语还是学校七班级开头起步的。
而单词的学习又是英语学习的第一步。
对于大多数同学来说，是既熟识又生疏的，这也是农村同学的一大英语初学障碍。
由于单词学习的薄弱，导致同学做练习、课外阅读、熟记短语等相关活动时，遇到了很大的困难。
由此对英语学习丢失了信念，进而降低了英语学习的效率。
针对这种状况，在七班级、八班级的英语教学中，我们开头一步步探究单词教学的方方面面，力争取得一些可以关心我们单词教学的阅历或方法。
现在基于这些实际状况，我将此作为本次小课题讨论的内容。
二、讨论意义：由于学校软硬件条件的限制，和老师、同学自身力量、条件的限制，本地区学校英语教学中的单词教学，占有很大比重，而教学效果不尽人意。
我们讨论的目的在于找到符合本地区英语教学环境的方法、技巧或课堂操作。
提高单词教学的效果，关心同学打好英语学习的词汇基础。
单词教学是一个值得英语老师深化讨论和探讨的问题。
把握词汇的多少是同学英语语言力量凹凸的一个重要标志。
词汇把握得越多，同学参加语言交际活动就越有利, 与其相关的一些课堂活动才能有可能进行的更顺当。
同学不但能获得较多的信息，而且也能比较自由地表达自己的思想感情，使自己的语言运用得更加自如、流畅。
尤其，对于广阔农村同学来讲更是这样。
究竟我们在教学条件上占有劣势，尤其是英语教学。
三、讨论的主要内容1、培育同学把握正确的字母书写。
2、能正确把握字母的大小写要求。
3、引导同学把握正确的单词读音，并能在使用中正确发音。
4、能熟识所学单词的意思，并进行课外阅读。
5、能娴熟的使用单词造句，并进一步写出短文，保证单词的用法正确无误。
四、本课题的讨论现状就目前本校及周边学校学校的英语单词教学实际状况来看，许多老师有急功近利的教学心理，重视语法、解题训练，往往忽视了基础的单词教学。
开题报告格式
开题报告格式
目录
1. 研究背景
1.1 研究意义
1.2 国内外研究现状
2. 研究目的
2.1 研究内容
2.2 研究方法
3. 研究方案
3.1 研究步骤
3.2 实施计划
4. 研究预期
4.1 创新点
4.2 预期成果
5. 参考文献
1. 研究背景
1.1 研究意义
在这一部分，将阐述研究课题的重要性，以及研究的价值和意义。
说明该研究对学术界和实际应用的贡献。
1.2 国内外研究现状
对国内外相关领域的研究现状进行概述，介绍前人的研究成果和存在的问题，为本研究提供理论基础和研究依据。
2. 研究目的
2.1 研究内容
明确研究方向和内容，阐述所要解决的问题或探讨的课题，确立研究的范围和目标。
2.2 研究方法
说明采用的研究方法和研究设计，包括实验设计、数据收集和分
析方法，确保研究的科学性和可行性。
3. 研究方案
3.1 研究步骤
详细描述研究的步骤和流程，包括实地调研、文献综述、数据分析等内容，确保研究按计划有序进行。
3.2 实施计划
制定具体的实施计划和时间表，确保研究按时完成，保证研究的有效性和可操作性。
4. 研究预期
4.1 创新点
阐述本研究的创新之处，指出与已有研究的不同之处，展示研究的独特性和价值。
4.2 预期成果
说明本研究预期取得的成果和效果，包括学术成果和实践应用，展望研究的未来发展方向。
5. 参考文献
列举本研究中涉及到的参考文献，包括书籍、期刊文章、学术论文等，确保研究的学术性和可靠性。
开题报告格式及(最新3篇)
开题报告格式及（最新3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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本科开题报告模板
本科开题报告模板
一、引言
研究背景：简要介绍课题的研究背景、研究意义和研究现状。
研究问题：明确提出本研究的主题、目的和研究问题。
研究目的和意义：阐述本研究的意义、目的和目标，以及预期的贡献。
二、文献综述
国内外研究现状：对相关领域的研究进行综述，包括主要研究成果、研究方法和研究结论等。
研究的不足之处：指出现有研究的不足之处，为本研究提供契机。
文献评述：对相关文献进行综合评述，为本研究提供理论依据和借鉴。
三、研究方法
研究设计：说明本研究采用的研究设计和方法，包括实验设计、调查问卷设计等。
实验或调查过程：详细描述实验或调查过程，包括实验或调查对象的选择、实验或调查程序等。
数据采集和分析方法：说明数据采集和分析的方法，包括数据来源、数据采集方式、数据分析方法等。
四、研究计划
研究时间表：详细规划研究进度，包括前期准备、实验或调查、数据处理和撰写论文等阶段的时间安排。
研究人员分工：明确研究团队的成员及其分工，确保研究的顺利进行。
预期研究成果：说明预期的研究成果，包括论文发表、学术交流等。
五、参考文献
列出撰写开题报告过程中引用的相关文献，按照规定的格式进行排版。
(完整word)课题开题报告模板
课题开题报告模板一、课题的目的及研究意义1、课题目的:本课题主要目的是解决生理条件下荷正电的多肽类药物口服给药生物利用度低的问题。
穿膜肽(CPPs）是一种具有穿透细胞膜能力的短肽，因携带大量的正电荷，可通过静电相互作用与荷负电的多肽蛋白类药物自组装形成纳米粒，协助其穿过消化道上皮进入血液循环,但对于荷正电的生物大分子无吸收促进作用。
本课题拟构建一种由CPPs介导的纳米递药系统,以乳酸—羟基乙酸共聚物(PLGA)为骨架材料，制备可生物降解纳米粒，通过表面修饰寡聚精氨酸赋予该纳米粒穿膜能力，用其包载多肽药物和荧光探针，以Caco—2细胞为体外模型,评价CPPs的肽链长度和纳米载药系统的粒径对于多肽药物穿透生物膜能力的影响。
2、研究意义：（1)这种新型的给药系统，其表面修饰的寡聚精氨酸可以提高荷正电多肽穿透消化道上皮进入血液循环的能力，使多肽药物经由口服途径给药可以到达所需的治疗浓度。
用于包载药物的纳米粒、可以防止药物在消化道的分解，提高药物在消化道中的稳定性。
因此，这种寡聚精氨酸修饰的纳米粒能够增加多肽口服给药的血药浓度，减少患者由于频繁静脉注射带来的痛苦。
（2）使用载体包载药物,可以减少穿膜肽直接与多肽药物结合产生的电荷损失，增强CPP携带药物穿透单层细胞的能力。
因此，缩短肽链的CPP可能具有与原长度CPP同样的生物活性，对于降低药物的毒副作用有着重要意义.二、课题研究状况随着生物技术的发展，蛋白质多肽类药物在临床上的应用越来越广泛.多肽涉及人体的激素、神经、细胞生长和生殖等各个领域，可被广泛地应用于医疗、卫生、保健、食品、化妆品等方面。
多肽类药物的主要特点是用量小，生物活性强，对癌症、自身免疫性疾病、记忆力减退、精神失常、高血压和某些心血管及代谢等疾病有显著的疗效和广泛的应用前途.<?xml:namespace prefix = o ns = ”urn：schemas-microsoft-com：office：office" /〉常用的多肽蛋白类药物因为具有以下特性,导致难以透过细胞膜进入血液：（1）人体消化道内存在多种降解多肽蛋白的酶，药物口服进入体内后易被分解。
开题报告之完整规范版
开题报告之完整规范版
各位同学：
大家好!
我向学长要了一份开题报告的完整规范版本，希望可以给大家的开题锦上添花，一直以来我认定一个宗旨：不抄袭，格式规范。
我想秉承这两个原则，大家的论文都能顺利通过！
邵娜
2010-11-27
苏州大学
研究生论文选题申请表
院别_________教育学院_________
学号200843188010??
姓名
学科、专业_________教育管理_________
研究方向__________________________
学位级别_________教育硕士_________
指导教师
协助指导者__________________________ 填表日期20??年12月8 日
填表说明
1．此表在指导教师指导下，由研究生填写一式两份。
经系（教研室）讨论，系（教研室）主任审批。
送主管研究生工作的领导批准后，一份交院（系、所、附属医院），一份送校研究生部备案。
2．选题一经批准，非经同意手续不得改动。
注：如不够填写，可另附纸。
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研究意义和应用价值
言語は人間生活から生まれたもので、人間生活を映す鏡である。言語を考察することを通して、その地域の文化や社会を窺うことができる。
比喩によって成立した語は、言葉の面において形式を圧縮した小規模で比喩的な表現単位といえる。そういう語は、中国語では「比喻造词」と言われ、日本語では「比喩語」と言われている。比喩語は中日文化における重要な構成部分であり、中日民族の独特な修辞意識と社会文化を反映している。したがって、本稿は中国語と日本語の比喩的表現の対照研究を通して、両者はどの点で一致しているか、またどこで違っているか、このような異同に潜んでいる原因は何か、などの問題もあり、また、両言語は文化においてどのような異同があるか、その異同の原因はどこにあるか、などの問題もある。本稿はそれを研究ものである。
研究现状和自己的见解
中村明氏によると、比喩表現は相手にはっきりわからせるための伝達上の実用的な目的と相手に印象強くあるいは美しく感じさせるための「美化」を狙う目的を持っている。日常生活にあっても、文学作品にあっても、比喩を効果的に使うと、よい表現が生きて、相手に美しく感じさせることのできる場合がある。また、比喩表現については、中国語と日本語において、いろいろな方面からいろいろな形で論及されているが、その多くは「修辞法や文章表現法の分野における表現技術論と、文学研究の場での個別的考察なのである。」つまり、比喩表現は文学作品において文章表現法の一つとして欠かせないものになっている。
5）五感覚の類似点
四、本義と喩義の視点から
1、本義と喩義の視点について
2、本義の視点からの考察
1）「人体各部」類の語例と分析
2）「植物」類の語例と分析
3）「動物」類の語例と分析
3、喩義の視点からの考察
１）「人体各部」類の語例と分析
2）「植物」類の比喩語と分析
3）「動物」類の比喩語と分析
五、中日比喩語の相異からの対照研究
指导教师意见（含选题的科学性、可行性、应用价值、结合本专业知识的情况以及具体指导意见等）：
该生所选课题，是日本语言类研究中的一个较新课题，具有相当的理论价值和实际应用价值。
该生的研究课题目标比较清晰，自身对该课题也有一定的研究积累。现阶段，该生正积极收集、阅读现行研究。望该生在广泛阅读现行研究的同时，较好地整理、理解和把握先行研究的思路，以便对自身的课题研究起到有力的支撑作用。鉴此，同意开题。
研究的主要内容：
一、比喩と比喩語の概念
1、比喩の概念
2、比喩語の概念
二、語構成の視点から中日比喩語を対照分析する
1、語構成について
2、語構成の視点から中日比喩語の分類
三、類似性や類似説からの考察
1、類似性や類似説について
2、類似点からの考察
1）形状の類似点
2）性質の類似点
2）形態の類似点
4）動作の類似点
[6]佐藤信夫. 1996.レトリックの意味論[Ｍ].講談社.
[7]山梨正明. 1988.比喩と理解[Ｍ].東京大学出版会.
[8]大野晋など著. 1991.類語国語辞典[Ｍ].角川書店.
[9]阪倉篤義. 1986.語構成の研究[Ｍ].角川書店.
[10]森田良行. 1989.日本語概説[Ｍ].角川書店.
[1]中村明.昭和51.比喩表現の理論と分類[Ｍ].秀英出版社.
[2]中村明. 1983.日本語のレトリック[Ｍ].築摩書房.
[3]金田一春彦.昭和52.日本人の言語表現[Ｍ].講談社現代新書.
[4]渡辺実. 2001.さすが！日本語[Ｍ].築摩新書.
[5]瀬戸賢一. 1997.認識のレトリック[Ｍ].海鳴社.
本稿はこのような言語現象に関して、中国語と日本語の比喩語の語例を多く取り出し、対照しながら、両言語の異同、その実体と特徴を明らかにしたい。比喩語は同様に成立するのか、どういう造語機能を持っているか、中日両言語の中でどういう位置を占めるかなどの問題も究明し、さらに、このような言語現象の対照研究を通して、言語上の差異から、その差異に潜む社会と文化という問題についても究明して見たい。
2010年1月枠組み通りに第一原稿を書く。
2010年2月指導教官に第一原稿を提出し、添削と指摘を受け入れ、原稿を書き直す。
2010年3月指導教官に第二原稿を提出し、添削と指摘を受け入れ、原稿を書き直す。
2010年4月指導教官に第三原稿を提出し、論文を完成させる。
2010年5月初論文を発表する。
主要参考资料：
3、其余由学生在指导教师指导下填写。
4、此表供学院参考使用，各学院可根据各自学科专业的学术规范作适当调整。
论文（设计）题目
中日比喩的表現の対照研究——半喩造語を中心に
中日比喻手法的对照研究——以半喻造词为中心
学科分类（二级）
题目来源（a.教师拟题；b.学生自拟；c.教师科研课题；d.其他）
b
本选题的依据：1）说明本选题的研究意义和应用价值
1、言葉の構造に大きな差がある
2、社会文化の差異から見て
1）地理環境の差異
2）生活習慣と生活様式の差異
主要研究方法：
１、インタビュー
2、参与観察
3、文献研究を調査方法
計画的・系統的に文献を収集し、それにより分析、比較する。
4、アンケート調査
研究进度计划：
2009年12月指導教官と相談し、関連資料を集め、枠組みを作ってテーマ発表する。
しかし、比喩法によって形成した複合語について、従来の研究を考察した結果、中国と日本それぞれの言語学界では、言語現象としての研究はあまり深められていないようである。したがって、比喩は言語学、語彙論の中でどういう性格を持ち、どういう位置づけになるか、ということをあきらかにするのが、本稿における目的である。
指导教师签名：张彦萍
2009年12月29日
开题会议纪要
时间
2009年12月18日
地点
明远楼606
开题小组成员
姓名
职称
姓名
职称
姓名
职称
张彦萍
讲师
孙雄燕
讲师
白蕊
助教
松野志步
外籍教师
开题小组意见（含开题基本情况及结论）：
组长签名：
年月日
学院意见：
分管领导签名：
年月日
本科学生毕业论文（设计）
开题报告书
题 目中日比喩的表現の対照研究
——半喩造語を中心に
中日比喻手法的对照研究
——以半喻造词为中心
姓 名仝菲
学 号064050071
院、 系外语学院日语系
专 业旅游日语
指导教师张彦萍
2009年12月20日
填表说明
1、指导教师意见由指导教师填写；
2、开题小组意见由开题指导小组负责人填写；
[11]辻幸夫. 2003.認知言語学への招待[Ｍ].大修館書店.
[12]商務印書館. 2000.応用漢語詞典[Ｍ].商務印書館.
[1治書店.
[14]袁晖. 1988.比喻[Ｍ].安徽人民出版社.
[15]任学良. 1981.汉语造词法[Ｍ].中国社会科学出版社.