徐岙小学禁毒预防教育学科 一 年级
小学生毒品预防教育
小学生毒品预防教育毒品是一种严重危害人体健康和社会安全的物质，对于小学生来说，他们正处于身心发展的关键阶段，因此，进行小学生毒品预防教育至关重要。
本文将详细介绍小学生毒品预防教育的内容和方法。
一、教育内容1. 了解毒品：首先，小学生需要了解什么是毒品，毒品的种类以及毒品对人体的危害。
可以通过图文并茂的教材、视频等方式进行讲解，帮助他们形成对毒品的正确认知。
2. 掌握拒绝毒品的方法：小学生应该学会如何拒绝他人的毒品诱惑。
教育他们要有自己的原则和底线，不轻易接受他人的邀约，坚决说“不”并及时向老师或家长报告。
3. 培养良好的生活习惯：良好的生活习惯可以帮助小学生远离毒品。
教育他们要保持规律的作息时间，合理安排学习和娱乐活动，并养成良好的饮食和运动习惯。
4. 培养自信心和人际交往能力：自信心和良好的人际交往能力是预防毒品的重要因素。
教育小学生要积极参加集体活动，培养自己的兴趣爱好，与同学们建立良好的友谊，提高自己的自信心和社交能力。
5. 学会寻求帮助：教育小学生要懂得在遇到问题时及时寻求帮助。
他们应该知道可以向老师、家长或其他信任的成年人寻求帮助和咨询，以便及时解决问题和避免陷入困境。
二、教育方法1. 以案例教学为主：通过真实的案例教学，让小学生了解毒品对人体的危害和社会的负面影响。
可以邀请警察、戒毒人员等专业人士来校园进行讲座，向学生们讲述毒品的危害和后果。
2. 游戏和角色扮演：通过游戏和角色扮演的方式，让小学生亲身体验拒绝毒品的场景，培养他们的拒绝能力和应对能力。
3. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，如视频、动画等形式，生动形象地向小学生展示毒品的危害和预防方法。
4. 家校合作：家长和学校应该共同合作，加强小学生毒品预防教育。
学校可以定期组织家长会，向家长们传达毒品预防教育的重要性和方法，加强家校之间的沟通和合作。
5. 持续教育：毒品预防教育不是一次性的活动，应该是一个持续的过程。
学校应该定期组织毒品预防教育活动，加强对小学生的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
一年级毒品预防安全教育主题班会.doc
毒品预防安全教育主题班会时间:2019.11.4 地点: 一年级教室参加人员: 全体学生活动目的1、让学生了解常见毒品的种类。
2、毒品的危害及着重讲毒品对人体的伤害。
3、青少年如何拒绝吸毒及防毒常用的措施。
通过学习，引起学生远离毒品的强烈意识，学会如何拒绝吸毒及防毒常用的措施，在现实生活中学以致用，保护自己的安全。
活动方式：通过案例分析联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
教学过程：导入：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
同学们，你们知道国际禁毒日是每年的哪月哪日吗？（ 6 月26 日）今天，我们学习毒品预防安全教育。
通过今天这节课的学习，希望同学们好好的珍爱自己的生命，让自己的生活远远远离毒品。
教授新知：什么是毒品呢？你对毒品的了解有多少呢？一、毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
新型毒品：病毒、K粉，摇头丸、咖啡因等。
二、毒品的危害( 老师通过案例分析，归纳小结)1、吸毒摧残人生A.对身体的危害（1）大脑病变:(3) 瘦弱不堪：(4) 传染疾病：B.自伤、自杀、自残2.吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡。
3. 吸毒贻害后代4.吸毒危害社会三、吸毒者为什么以青少年为多：（学生讨论，老师总结）1 、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2 、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
3 、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。
4 、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。
5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病⋯⋯四、青少年如何拒绝毒品？1.树立正确的人生观2. 构筑拒毒心理防线3. 养成良好的行为习惯：五、防毒常用的措施：一是：直接拒绝；二是：找借口溜走；三是：提出相反意见或转移话题；四是：秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话:110 ）五是：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的家长老师。
一年级禁毒教育教案
一年级禁毒教育教案教案标题：一年级禁毒教育教案教案目标：1. 了解什么是毒品，以及毒品对身体和社会的危害。
2. 培养学生拒绝接触毒品的意识和能力。
3. 强调健康生活方式的重要性，包括远离毒品和保持身体健康。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾健康生活的重要性，例如良好的饮食、充足的睡眠和体育锻炼。
2. 提问学生是否知道什么是毒品，以及毒品对身体和社会的危害。
知识讲解：1. 介绍什么是毒品，包括吸烟、酗酒、吸食毒品等。
2. 讲解毒品对身体的危害，如损害器官、影响大脑发育等。
3. 强调毒品对社会的危害，如犯罪行为、家庭破裂等。
活动与讨论：1. 分发图片或实物，让学生分辨哪些是毒品，哪些是健康的食物或活动。
2. 进行小组讨论，让学生分享他们对毒品的了解以及为什么应该远离毒品。
3. 引导学生讨论如何拒绝接触毒品的方法，例如说“不”、寻求帮助等。
角色扮演：1. 分组进行角色扮演，其中一个学生扮演毒品诱惑者，其他学生扮演拒绝接触毒品的学生。
2. 角色扮演结束后，让学生分享他们在扮演中的感受和应对策略。
总结与延伸：1. 总结本节课学到的关于禁毒的知识和技能。
2. 鼓励学生将禁毒知识传递给家人和朋友，提倡健康的生活方式。
3. 可以安排学生制作海报或小册子，宣传禁毒知识，展示给其他年级的同学。
评估方式：1. 观察学生在活动和讨论中的参与程度和理解程度。
2. 评估学生在角色扮演中展示的拒绝毒品的能力和应对策略。
3. 可以布置作业，要求学生写一篇关于禁毒的小短文，表达自己的观点和决心。
教案扩展：1. 可以邀请警察或禁毒专家来学校进行专题讲座，加深学生对禁毒知识的了解。
2. 可以组织参观戒毒所或禁毒展览，让学生亲身感受毒品对个人和社会的破坏力。
3. 可以与其他年级的教师合作，开展禁毒主题的绘画、写作或演讲比赛，鼓励学生积极参与禁毒宣传活动。
一年级禁毒安全教育主题班会教案
一年级禁毒安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解禁毒的定义和重要性；2.掌握常见禁毒知识，如毒品的危害和常见毒品的特征；3.培养学生正确对待毒品的态度，增强拒绝毒品的意识和能力；4.培养学生关爱身边人，守护自己和他人的安全的意识和责任。
二、教学内容1.什么是禁毒？2.常见毒品及其危害：–大麻–冰毒–海洛因–吸毒的危害3.拒绝毒品，守护我们的健康：–拒绝毒品的理由–如何说“不”4.关爱身边人，守护他人的安全：–如何帮助吸毒者戒毒–寻求帮助的方式三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.引入话题，激发学生的学习兴趣。
2.提问：你们知道什么是禁毒吗？为什么我们要进行禁毒教育？第二步：讲解（15分钟）1.介绍禁毒的定义和重要性。
2.分别讲解常见毒品的特征及其危害：–大麻：危害大脑和身体健康，影响学习和工作。
–冰毒：危害身体器官，导致精神异常和健康状况恶化。
–海洛因：极易上瘾，严重破坏身体健康。
–吸毒的危害：破坏家庭关系，影响社会地位，甚至危及生命。
第三步：讨论（15分钟）1.引导学生思考拒绝毒品的理由。
2.学生自由讨论，分享自己的观点和意见。
第四步：角色扮演（20分钟）1.分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景。
2.每组派出代表演示，其他同学进行观察和评价。
第五步：小组活动（15分钟）1.将学生分成小组，让他们讨论如何帮助吸毒者戒毒。
2.每个小组派出一名代表介绍小组的观点和建议。
第六步：总结（10分钟）1.总结禁毒知识的重要性和我们的责任。
2.强调关爱身边人，守护他人的安全的重要性。
四、教学评价1.观察学生在讨论和角色扮演中的表现。
2.收集学生的回答和讨论的内容。
3.对学生的积极参与和表现给予肯定和评价。
五、教学反思在今天的班会教学中，学生们积极参与，表现出了对禁毒的关注和重视。
通过角色扮演和小组活动，学生们进一步加深了对拒绝毒品和关爱他人的理解。
同时，也发现部分学生对禁毒知识的了解还不够深入，需要在后续的教学中继续加强相关知识的讲解和引导。
预防毒品教育---一年级
预防毒品教育主题班会教案青龙小学一年级一班活动主题：珍爱生命远离毒品教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
2022年小学一年级禁毒主题教育教案3篇
2022年小学一年级禁毒主题教育教案3篇同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。
为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展远离毒品，珍爱生命的主题班会。
一、了解毒品，认清危害(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
(三)认清毒品的危害1.毒品会毁人健康，一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些有经验的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。
有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点白粉，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。
这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。
他决定以身试毒，为吸毒人作出榜样。
没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。
一年级年级禁毒防艾知识教案
一年级年级禁毒防艾知识教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的健康生活方式和自我保护能力。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：鸦片、海洛因、冰毒、大麻等。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教学手段，增强学生的学习兴趣。
2. 开展小组讨论，提高学生的参与度和思考能力。
3. 设置情景模拟，培养学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 第一课时：的危害及种类。
2. 第二课时：防范和拒绝技巧。
3. 第三课时：艾滋病的传播途径和预防方法。
4. 第四课时：预防艾滋病的生活习惯和行为。
5. 第五课时：总结和复习。
五、教学评价1. 学生对和艾滋病的认知程度。
2. 学生防范和预防艾滋病的实际操作能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学活动设计6. 第六课时：观看禁毒宣传片【教学目标】让学生通过观看禁毒宣传片，更直观地了解的危害。
【教学内容】观看一部适合小学生的禁毒宣传片。
【教学方法】组织学生集体观看宣传片，鼓励学生在观看过程中做笔记。
观看结束后，组织学生进行小组讨论，分享各自的感受和认识。
【教学评估】观察学生在讨论中的表现，了解他们对危害的理解程度。
七、互动游戏设计7. 第七课时：危害知识问答游戏【教学目标】通过问答游戏的形式，检验学生对危害知识的掌握，并提高他们的参与热情。
【教学内容】设计一系列关于危害的问答问题，包括选择题、判断题和简答题。
【教学方法】以小组为单位进行问答比赛，鼓励学生积极参与。
对学生的回答进行点评，并及时给予正确的指导和反馈。
【教学评估】记录学生在问答游戏中的得分，评估他们对危害知识的掌握情况。
八、实践活动设计8. 第八课时：制作禁毒宣传海报【教学目标】培养学生通过创意表达来宣传禁毒的重要性。
【教学内容】学生分组，每组设计并制作一张禁毒宣传海报。
一年级禁毒教育教案
一年级禁毒教育教案教案名称：禁毒教育教学内容：一、禁毒常识1. 了解常见毒品的危害和特征；2. 学习正确的拒绝毒品的方式和方法；3. 学习寻求帮助的途径和方法；4. 了解毒品对个人、家庭、社会的危害。
二、情景教育1. 分享抵制毒品的成功案例；2. 讲述毒品对生命的危害；3. 分析身边那些人有可能来引诱自己尝试毒品。
三、生活实践1. 了解饮食健康知识，培养饮食习惯；2. 增强体质锻炼意识和养成良好的个人卫生习惯；3. 学会合理使用网络资源和电子设备。
教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够了解毒品的危害和特征；2. 能够掌握正确的拒绝毒品的方式和方法；3. 能够学习寻求帮助的途径和方法；4. 能够认识到毒品对个人、家庭、社会造成的危害；5. 通过情景教育，让学生深刻认识到毒品对生命的威胁；6. 通过生活实践，帮助学生养成良好的生活习惯。
教学方法：1. 讲授法：通过老师的讲解，让学生了解毒品的危害和特征，并掌握正确拒绝毒品的方式和方法。
2. 情景模拟法：通过模拟情景，让学生更直观地认识到毒品对生命的危害和威胁。
3. 体验式学习法：通过生活实践，帮助学生养成良好的生活习惯。
教学过程：一、导入环节老师向学生介绍本节课的内容，引导学生思考毒品对个人和社会的危害。
二、讲授禁毒常识1. 老师向学生介绍常见毒品的名称、特征和危害；2. 强调毒品对健康、家庭和社会的危害；3. 提醒学生要远离毒品，了解并掌握正确拒绝毒品的方式和方法；4. 学生根据老师的要求，进行小组讨论，分享拒绝毒品的方法和经验。
三、情景教育1. 老师向学生介绍毒品对生命的危害，并分享禁毒成功案例；2. 让学生以小组为单位，彼此询问身边是否有可能引诱自己尝试毒品的人，以及应该如何拒绝。
四、生活实践1. 学生在老师的指导下进行饮食健康知识的学习，了解并掌握科学饮食知识；2. 学生在老师的指导下进行体育锻炼，提高身体素质；3. 学生学习合理使用网络资源和电子设备，避免网络成瘾。
一年级“珍爱生命-远离毒品”主题班会
3
伤害社会
毒品会导致犯罪和社会不和谐，对社会产生负面影响。
珍爱生命，预防毒品
关注身心健康
培养健康生活习惯，多参加体育锻炼，保持身 心健康。
宣传普及毒品知识
与家长、老师等分享毒品知识，引导同龄人正 确看待毒品，形成不良行为的道德防线。
增强自我保护意识
了解毒品知识，提高警惕，拒绝同毒品接触， 远离毒品。Βιβλιοθήκη 家庭和社会的危害1
对家庭的危害
毒品扰乱家庭秩序，造成严重的心理和经济负担。
2
对社会的危害
毒品是一个公共安全问题，容易引发犯罪、青少年失足和社会不稳定。
3
对成长发展的危害
毒品的危害对青少年成长发展造成极大影响。
珍爱生命，远离毒品：班级承诺
1 自觉摆脱毒品
2 宣传毒品预防知识
我们要自觉抵制毒品，远 离毒品，保持清醒的头脑。
加强家庭教育
家长应引导孩子正确看待毒品，保持家庭温馨 和睦的氛围。
正确认识毒品
争做毒品宣传大使
通过参加毒品预防活动，利用自 己的影响力积极传播毒品知识， 倡导健康生活方式。
学习毒品知识
通过阅读权威科普书籍和观看相 关视频等渠道学习关于毒品的各 个方面知识，能更加全面了解毒 品危害。
定期体检
了解自己身体状况，在体检中也 可以检测是否有受毒品侵害的情 况发生。
一年级“珍爱生命-远离毒 品”主题班会
欢迎来到一年级主题班会，我们将一起学习关于毒品的知识，了解它对我们 身体和社会的伤害，学习如何预防毒品的侵害。
什么是毒品？
合法药品
药品在医生的指导下使用可以 治疗身体不适。但乱用药品会 导致成瘾。
大麻
大麻有致幻作用，长期使用会 导致记忆力下降、影响工作学 习能力。
一年级安全禁毒工作计划
一年级安全禁毒工作计划一、前言安全和禁毒是我们社会重要的工作内容之一。
如何让一年级的孩子们了解安全和禁毒知识，提高他们的安全意识，是我们的重要任务。
本工作计划将围绕这一目标展开，通过多种形式的教育活动，帮助孩子们树立正确的安全意识和禁毒观念，提高自我保护能力，避免接触毒品带来的危害。
二、活动目标1. 提高一年级学生的安全意识，使他们学会正确应对突发危险和遇到陌生人的情况。
2. 培养一年级学生拒绝接触毒品的意识，引导他们树立健康生活的观念。
3. 培养一年级学生关心他人、互帮互助的精神，加强班级间的合作与团结。
三、活动安排第一阶段：安全意识教育1. 举行安全教育讲座，邀请公安局的专业人员为孩子们讲解安全知识，如火灾和交通安全等。
讲座内容要生动有趣，注重实战应用，增强孩子们的危险判断能力和自救能力。
2. 组织学生进行“安全小能手”比赛，鼓励学生通过制作安全提示牌、编写安全小故事等方式，宣传安全知识，提高他们的创意和表达能力。
3. 制定一份安全守则，每月安排一次安全演练活动，教导学生如何正确应对火灾、地震等突发情况。
第二阶段：禁毒教育1. 组织禁毒知识讲座，邀请毒品防控部门的工作人员为孩子们普及毒品的危害和吸毒的后果。
通过讲故事、看图片等方式，生动形象地向学生们传递禁毒知识。
2. 组织观看禁毒宣传电影，引发学生们对毒品问题的深思。
之后进行讨论和交流，引导他们表达对毒品的厌恶和对健康生活的向往。
3. 制作禁毒宣传海报，让学生们用自己的方式宣传禁毒知识。
海报的内容可以是毒品的危害、人们戒毒的成功经历等等。
第三阶段：班级合作与团结1. 组织班级集体活动，如出游、看电影等，增强班级的凝聚力和团结合作精神。
在这些活动中，引导学生们自觉遵守规则，共同协作，培养他们的团队意识和集体荣誉感。
2. 定期组织班级展示活动，鼓励学生们展示自己的才艺。
通过展示活动，培养学生们的自信心，提高他们在集体中的地位和认同感。
3. 建立班级值日制度，让学生们轮流担任班级的责任，例如班级卫生、操场清理等。
小学一年级开学第一课安全主题班会教案二：青少年毒品预防,从我做起
小学一年级开学第一课安全主题班会教案二：青少年毒品预防，从我做起安全教育不仅是学校工作的重要组成部分，也是家庭和社会教育的重要内容。
小学一年级学生正处在成长的关键期，他们的思维和行为习惯正在形成，如何为他们提供全面的安全教育呢？本篇文章将从青少年毒品预防方面入手，为大家讲解小学一年级开学第一课安全主题班会教案二：青少年毒品预防，从我做起。
一、教学目标1.了解什么是毒品，认识毒品对身体的危害。
2.了解普遍的毒品有哪些种类。
3.掌握如何自我保护，预防被毒品侵害。
4.了解如何给他人提供帮助，抵制毒品。
二、教学过程1.引入新知在班会开始前，可以播放一张关于毒品危害的图片，让学生通过图片了解到毒品的危害。
同时请教师向学生提问，发现学生对毒品了解的程度，慢慢将学生带入课堂主题。
2.讲授知识(1)了解毒品为了让学生对毒品有更深入的了解，可以借助图表的形式——以易懂的语言详细讲授毒品的种类、制作方法、危害等信息。
(2)认清毒品的危害毒品能引发许多身体问题，例如神经内分泌失调、免疫机制紊乱、脑功能障碍等，这些问题不单会危害身体，还会对情感、人际关系等方面产生影响。
同时，毒品还能提高犯罪风险，给家庭、社会和国家产生极大的危害。
(3)提高自我保护能力青少年学生应学会如何尽量避免接触毒品，不要把身体、心灵、金钱等方面的风险暴露给毒品。
可以有以下几点经验：【不要与吸毒人员接触】尽量离开与吸毒人员有关的场所，避免其毒品直接或间接地波及到自己。
【按时健康饮食】健康的饮食可以彰显人体健康，使身体对毒品的侵害更加抵御。
【坚持身体锻炼】增强身体的健康程度，绝佳运动可以减轻身体、心理的压力，更有利于毒品预防。
【调整心理状态】保持积极的心理，好奇心寻求问答是好的，如果无法疏导好自己，就很容易被毒品危害。
(4)协助别人当我们认为有人沉溺于毒品中时，我们需要帮助他们拯救自己。
只有这样，才能拯救他们的健康和未来。
但帮人也有风险，需要我们要有基本的知识，了解自己的风险。
一年级禁毒教育主题班会教案
一年级禁毒教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用讨论法、讲解法、案例分析法等。
2. 利用图片、视频等教学资源，增强学生对危害的认识。
五、教学内容1. 的危害：对个人、家庭、社会的危害。
2. 如何抵制：了解的诱惑，学会拒绝的方法。
3. 法律法规：学习相关法律法规，增强法律意识。
一、第一章：认识1. 教学目标：让学生了解的种类、特点和危害。
2. 教学方法：讲解法、图片展示法。
3. 教学内容：介绍的种类（如海洛因、冰毒、大麻等）、特点（如易上瘾、危害大等）和危害（对身体健康、心理健康、社会等方面的危害）。
二、第二章：的诱惑1. 教学目标：让学生了解诱惑的原因和危害。
2. 教学方法：讲解法、案例分析法。
3. 教学内容：分析诱惑的原因（如好奇、朋友影响、追求刺激等），以及诱惑的危害（如上瘾、犯罪等）。
三、第三章：拒绝的方法1. 教学目标：培养学生自觉抵制的能力。
2. 教学方法：讲解法、讨论法。
3. 教学内容：教授拒绝的方法（如坚定信念、拒绝诱惑、寻求帮助等），并引导学生讨论如何在生活中践行这些方法。
四、第四章：法律法规1. 教学目标：让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识。
2. 教学方法：讲解法、法律法规展示法。
3. 教学内容：介绍我国《刑法》、《禁毒法》等法律法规中关于的法律规定，引导学生遵守法律法规，自觉抵制。
五、第五章：典型案例分析1. 教学目标：让学生通过典型案例，加深对危害的认识。
2. 教学方法：案例分析法、讨论法。
3. 教学内容：呈现一些真实的典型案例，让学生分析案例中存在的问题，并讨论如何避免类似情况的发生。
六、第六章：健康生活，远离1. 教学目标：引导学生树立健康生活的观念，自觉远离。
一年级禁毒知识教案
一年级禁毒知识教案禁毒专题教育禁毒知识教案时间：2017年9月15日班级：一年级教学目的：1、让学生了解毒品的相关知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重难点：了解毒品的定义和基本特征，掌握吸毒的危害和方式，提高抵制毒品的能力。
教学过程：一、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？有同学能说一说吗？讲解：1、毒品的定义：毒品是一个难以定义的概念，不同的职业有不同的解释。
法学家认为，毒品是受法律程序严格管理和控制使用的，对个人、家庭和社会都有严重危害的违禁品；从医学角度来看，毒品是一种药品，具有止痛、镇静、催眠等作用。
可见，毒品是一个相对的概念，关键在于人们如何使用它。
使用得当，毒品就是药品。
滥用滥食，药品就成了毒品。
第八届全国人民代表大会修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
这个定义语言简洁，达义明了，阐明了毒品的定义和性质。
2、毒品的基本特征：1）具有信赖性。
可产生精神依赖性和身体依赖性，有一种不可抗拒的力量强迫吸食者连续使用它，加大剂量使用它，并且不择手段地去获取它，戒断后产生强烈的戒断症状。
2）具有危害性。
对个人、家庭、社会都会产生危害性的结果。
3）具有非法性。
种植、加工、贩卖、走私、运输和吸食毒品都是违法的，都要受法律法规的制裁。
4）具有耐受性。
不断使用同一种或同一类药物后，药用效果会出现退化现象，机体对该药物的反应迟钝、变弱，需要不断增加剂量才能获得与以前相同的效果。
由于毒品的药物耐受性，使多数吸毒者都会经历逐步增大每次吸毒的量、缩短吸毒间隔时间以及改吸食为静脉注射等过程。
3、吸毒的定义：吸毒，就是非法吸食、注射毒品的行为。
在我国，过去传统使用的毒品主要是鸦片（大烟），因最初吸食大烟的方式是口鼻吸入，因此人们将这种吸毒方式称为“吸”。
一年级禁毒教育主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：一年级禁毒教育主题班会教案课时：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
教学重点：1. 的危害。
2. 如何抵制。
教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
二、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示的图片，让学生初步认识，引发学生对的好奇心。
2. 讲解的危害：教师详细讲解的危害，包括对个人、家庭和社会的影响，让学生深刻理解的危害。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己对的认识和防范方法，教师引导学生正确认识，提高防范意识。
4. 观看禁毒教育视频：教师组织学生观看禁毒教育视频，让学生更直观地了解的危害。
5. 学生发言：学生谈谈自己对的认识，以及如何抵制，教师给予评价和指导。
6. 总结：教师总结本次班会的重点内容，强调的危害，提醒学生自觉抵制，健康成长。
三、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了的危害和防范方法，针对存在的问题，调整教学策略，为下一次教学做准备。
四、作业布置教师布置作业，让学生结合所学内容，写一篇关于禁毒的作文，加深学生对危害的认识。
五、教学评价教师通过学生的课堂表现、作业完成情况和作文质量等方面，对学生的学习情况进行评价，了解学生对危害的掌握程度，为后续教学提供依据。
六、教学活动设计活动一：认识1. 学生展示自己对的了解，可以是图片、文字或视频等形式。
2. 教师对学生的展示进行评价，引导学生正确认识。
活动二：讲解的危害1. 教师通过PPT或视频资料，详细讲解的危害。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
活动三：互动讨论1. 学生分组讨论，分享自己对的认识和防范方法。
2. 教师引导学生正确认识，提高防范意识。
七、教学资源准备1. 教师准备禁毒教育的PPT、视频资料和图片等教学资源。
一年级禁毒安全教育主题班会教案
一年级禁毒安全教育主题班会教案教育目标通过本次班会教育，帮助一年级的学生深刻认识到毒品的危害、学习禁毒知识、树立正确的防毒意识和拒毒观念。
教育内容1. 毒品是什么？首先，通过图片的形式展示毒品，并对学生进行解释说明：毒品是指对人的神经中枢、消化系统、心血管系统等造成一定损害并具有烈性、成瘾性的物质。
让学生对毒品有一个大概的认识。
2. 毒品的危害接着，提出问题：毒品对人的身体和心理有哪些危害？对此，可以通过图片等形式向学生展示毒品危害的症状和后果，包括：•对身体健康的危害：服用毒品后会严重危害人体各系统的健康，例如导致头晕、恶心、呕吐、心悸、高血压等。
•对精神状态的危害：毒品不仅会给人的身体带来严重危害，而且还会使人产生幻觉，导致人格崩溃，行为不正常。
•对家庭、社会的危害：毒品滋生了黑社会和各种犯罪，给社会带来极大的负面影响。
通过上述介绍，让学生对毒品的危害有了更加深刻的认识。
3. 树立正确拒毒观念接下来，教育学生应该如何树立正确的拒毒观念和防范意识，以保护自己的身体和健康？•首先，学生要树立正确的价值观。
告诉学生人生道路上没有捷径，信任科学、尊重生命、努力学习，是成为优秀人才的必经之路。
•其次，学生要增强自我保护意识。
学生要学会识别毒品、拒绝毒品、不接触毒品、不传播毒品。
强调学生要时刻提醒自己不能接触毒品，不能随意吸烟、喝酒等。
•最后，让学生认识到拒绝毒品的重要性。
教育学生清醒认识到，毒品对身体健康的危害已经不能不重视；同时毒品致人的道德堕落和对社会产生的危害更不能被容忍。
4. 禁毒宣传最后，向学生传递禁毒知识。
通过图表、短片、现场演示等多种方式进行色彩、音乐、诙谐的禁毒宣传。
让学生在轻松有趣的氛围中体验学习禁毒知识的乐趣，学到更多的禁毒知识。
教育总结在禁毒主题班会教育之后，可以对学生进行教育总结和思考，统计学生禁毒宣言的数量。
让学生留下一份自己的拒毒承诺，用自己的行动说明要远离毒品，营造一个全员禁毒，整体预防，共建和谐校园的良好氛围。
小学安全教育禁毒--防毒--拒毒001
一年级识毒、防毒、拒毒教育毒品，一个吞噬着个人生命与前途，一个抹杀了文明辉煌的邪魔。
它摧残着人的身躯，荼毒着人的精神，毁灭着人活着的愿望。
一说起毒品，总觉得是离青少年很遥远的一件事。
但是目前我国登记在册的吸毒人员中，青少年所占比例高达86.3%,其中最小的远不到10岁。
青少年吸毒已成为一个严重的社会问题，青少年正成为新型毒品的受害者。
"吸毒一口，掉入虎口"。
一个个娇小的身影因为毒品而日渐憔悴，一张张年青的面孔因为毒品而无比苍白。
党和国家本着对未成年人的高度关怀，提出了"禁毒宣传，要从娃娃抓好"的号召。
少年儿童正处在生理、心理发育时期，单纯幼稚，有强烈的好奇心，判别是非能力不强，容易受到坏人的诱惑，意志力相对薄弱，对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，容易上当受骗，陷入吸食毒品的误区。
一、有人吸食毒品是由下面几种情况开始的：1.轻信一次不上瘾。
但众多吸毒者的亲身经历是：一日吸毒，长期想毒，终身戒毒。
2.“免费午餐”惹的祸。
有些毒贩子，开始总假装大方的送你吃，等你上瘾了，就要高价要你的钱了。
3.轻信吸毒可以减肥。
毒贩经常向青少年吹嘘毒品的好处，声称毒品可以治病，还利用女孩子爱美的心理编造"吸毒可以减肥"之类的谎话诱骗没吸过毒的人也吸毒。
二、加强教育，增强少年拒毒防毒能力。
大力宣传，营造良好的禁毒氛围。
首先多层面、多渠道开展宣传教育活动。
学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。
针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。
一年级上学期禁毒教案
一年级上学期禁毒教案一、教学目标知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力、围绕进制下列内容搜集资料毒品的种类；毒品的危害；吸毒成瘾的途径；吸毒成瘾的原因，如何预防刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力二、重点难点、认识毒品及毒品的危害、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒三、教学方法观看谈观后感查找资料及讨论总结四、教具多媒体网络五、教学过程(一)课前学生的观看《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡贻害后代、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)进一步了解毒品相关知识。
毒品的种类；毒品的危害；吸毒成瘾的途径；吸毒成瘾的原因，如何预防；刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)讨论如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，如何防止自己、身边的人吸毒？学生讨论后教师小结。
、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、粉等兴奋剂。
一年级禁毒教案
一年级禁毒教案一、教学目标1、让学生了解科学的基本概念，激发他们对科学的兴趣。
2、通过观察、实验和讨论，培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。
3、让学生了解科学对生活的重要性，培养他们的科学素养。
二、教学内容1、科学的基本概念。
2、观察和实验的方法。
3、科学的应用。
三、教学重点与难点重点：让学生了解科学的基本概念，培养他们的观察能力、实验能力和思维能力。
难点：让学生理解科学的应用，培养他们的科学素养。
四、教学方法1、讲解法：教师讲解科学的基本概念、观察和实验的方法以及科学的应用。
2、实验法：教师进行简单的实验，让学生观察实验过程，并得出结论。
3、讨论法：教师引导学生进行讨论，加深对科学概念的理解。
五、教学过程1、导入：教师通过提问，引导学生思考生活中的科学现象，激发他们的兴趣。
2、新课：教师讲解科学的基本概念、观察和实验的方法以及科学的应用。
3、巩固练习：教师引导学生进行简单的实验，让他们观察实验过程，并得出结论。
4、归纳小结：教师总结学生的表现，并对本节课进行总结。
六、评价与反馈1、教师评价：教师对学生的表现进行评价，鼓励他们积极参与课堂活动。
2、学生反馈：学生向教师反馈自己对本节课内容的理解情况，以便教师进行针对性的指导。
教学目标：1、让学生掌握绘画的基础知识和技能，培养他们的绘画能力和审美能力。
2、通过绘画，让学生表达自己的想法和感受，培养他们的想象力和创造力。
3、通过绘画，让学生建立合作精神和良好的品德素质。
教学内容：1、绘画基础知识：线条、色彩、构图等。
2、绘画技能训练：涂色、描线、添画等。
3、绘画题材：动物、植物、人物等。
教学重点：1、让学生掌握绘画的基础知识和技能。
2、让学生通过绘画表达自己的想法和感受。
教学难点：1、培养学生的想象力和创造力。
2、建立学生的合作精神和良好的品德素质。
教具准备：1、黑板：用于示范和讲解。
2、投影仪：用于展示绘画作品和素材。
3、画纸和颜料：用于学生绘画。
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徐岙小学禁毒预防教育学科一年级
课时教学设计
课题我对毒品说不课时1
授课日
期
5月14日
教学目标1、了解毒品的基本知识及危害，增强自我保护意识。
2、认识到吸毒属于违法行为，树立远离毒品、健康成长的意识。
3、增强学生抵御不良行为的能力，学会对不良诱惑说“不”。
重点难点1、毒品的基本知识及危害。
2、培养学生拒绝不良诱惑的能力，学会对不良诱惑说“不”。
3、教师对活动的把握和调控。
教
具
多媒体学具相关资料
预习要求
通过查阅资料等形式
学习毒品的种类及其危害。
板书设计
我对毒品说不
教学流程
教师活动内容、方式学生活动内容、方式
一、导入主题（课件展示）
同学们，你们觉得生活幸福吗？﹙幸福﹚是的，我们每天都穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。
可是，社会生活千姿百态，充满着许多的诱惑和陷井。
有许许多多的生命禁受不住诱惑在如花的季节悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！说到诱惑，老师今天这节课就想带大家一起去探讨一个有关毒品的沉重的话题。
﹙揭示课题：《我对毒品说不》并齐读﹚
二、认识毒品及其危害
活动1：认识各种常见毒品（课件展示）。
师问：谁能告诉老师这是什么花？（罂粟花）
师：对，这一朵朵娇艳的花朵，叫罂粟花。
我国中医、西医都用它加工成药品，用于止痛、止咳等等。
很多人都会为罂粟花的美丽而赞叹，但是有些人利用罂粟花的特点为谋取自己的利益去害人。
三、游戏：摩尔庄园之最新攻略——拒绝毒品篇
1、创设情景，引出游戏：同学们对现在很流行的网络游戏《摩尔庄园》都很熟悉吧？在摩尔庄园里，我们人人都化身成为可爱的小摩尔（边说边给学生发放小摩尔头饰，并用多媒体出示摩尔庄园的彩色图片）。
毒品之害，犹如白色瘟疫，狂暴所过之处生灵涂炭，家破人亡，国家民族面临威胁，世界和人类难以安宁。
我们的摩尔庄园也受到了影响，白色恶魔把我们的凯文老师、么么公主、发明家大卫、兔兔主编、丝尔特姐姐、菩提大伯都被白色恶魔囚禁在不同地方，让我们的庄园失去了往日的光彩。
现在我们所有小摩尔们要团结起来，把他们成功的解救出来好吗？（好）加油！（课件展示）
罂粟花经过粗略加工后就变成我们俗称“大烟”的物质，在精炼后能制成海洛因（俗称“四号”）、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。
现在老师就带大家看一看有关这些都怕的图片﹙逐一出示﹚。
吸食鸦片、大麻、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸等毒品的违法行为，我们称之为吸毒。
科学研究表明，无论吸食哪一种毒品都会使人的身心受到严重摧残，产生许多可怕的恶果。
活动2：揭示青少年吸毒的原因、吸毒对个人的危害、对家庭的危害、对社会的危害的图片及相关知识。
（课件展示）
导语：同学们，你们都去参观过戒毒所，对戒毒所的印象应该还很深刻，那一张张年轻的、渴望自由的脸一定让你难忘。
大量的调查显示，世界各国吸人成长的黄金时期，也是个危险期。
这一时期我们的生理和心理都不成熟，一旦遇到挫折就去寻找各种刺激，很容易走上吸毒的邪路。
那么，你们知道吸食毒品的原因及对个人、家庭、社会的危害有哪些呢？﹙老师逐个提问，归纳总结后以课件展示，并讲解实例图片。
﹚
青少年吸毒的原因：受好奇心的驱使；受同伴或朋友的诱惑；对毒品的无知；寻求不正当的刺激；被他人蒙骗。
吸毒对个人的危害：吸毒严重摧残人的身体；吸毒扭曲人格、自毁前程；吸毒引发自伤、自残、自杀等行为；吸毒容易感染艾滋病、乙型肝炎等传染性疾病。
吸毒对家庭的危害：吸毒对家庭成员造成精神摧残；
吸毒导致家庭的倾家荡产、家破人亡、众叛亲离；吸毒贻害后代。
吸毒对社会的危害：吸毒诱发犯罪，影响社会稳定；吸毒吞噬社会巨额财富；吸毒影响国民素质。
小结毒品的危害：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
师：看到这一张张令人寒心的画面，我们应该更加珍爱我们的健康及生命，应该为我们美好的生活感到自豪，我们应该大声的对毒品说“不”﹙让学生重复课题﹚。
现在我们一起来放松一下，玩个小游戏来巩固刚刚所学到的知识。
四、课后小结
①刚才小摩尔们的表现都非常好，现在老师想问一问小摩尔们，你们还知道有哪些行为表现是我们应该说“不”的？（让学生自由讨论，举手发言，
2、介绍游戏规则：将学生分成两队（即红队与蓝队），各选两名代表进行闯关，其余学生都是各代表队的智囊团。
共设七关，问题闯关，答对一问过一关，可获得摩尔豆一枚，最后获得摩尔豆最多的队获胜并成为拯救摩尔庄园的英雄。
3、游戏：（需要教师事先安排好饰演白色恶魔的学生负责大声提问及评判任务，并作出相应动作，老师负责摩尔豆的奖励）。
第一关：均衡营养、补充体力关（选择适合身体成长的食物：主食+肉类+蔬菜+水果）。
第二关：解救“凯文老师”
●国际禁毒日是哪一天？（6月26日）
●常见的毒品有哪些？（说出三种以上）
第三关：解救“么么公主”
●很多人认为吸食毒品是自己的事，不违法国家法律你认为吸食毒品属于违法行为吗？（是的，国家法律规定：吸食、制造、贩卖、运输毒品均是违法犯罪行为，将会受到国家的严厉制裁。
）
●吸食毒品容易感染什么病？（艾滋病、乙型肝炎等）
第四关：解救“发明家大卫”
●吸食毒品对家庭的危害有哪些？（说出三种以上）
●青少年吸毒的原因有哪些？（说出三种以上）
第五关：解救“兔兔主编”
●如果你的朋友对你说：“吸毒挺好玩的，吸一口没事”你会怎么说？（不）
●陌生人给的东西能随便吃吗？（不能）
第六关：解救“丝尔特姐姐”
●同学过生日了，有人提议要喝酒庆祝，你认为这样做对吗？你会怎样拒绝他？（至少说出三个拒绝理由）。
●有同学认为吸烟又不是吸毒，而且吸烟的样子很酷，你认为呢？（至少
教师归纳总结）
②我们青少年正在茁壮成长，怎样才能拒绝生活中的各种诱惑，避免踏入陷井呢？你怎样做一名坚决对不良诱惑说“不”的文明小学生？
结束语：
你们今天真棒！老师希望你们在今后的学习和生活中都能健健康康、快快乐乐的成长。
面对不良诱惑时，我们要学会说不，面对毒品时，我们更是要大声的说不。
（在歌曲《最好的未来》中结束本课）。
说出一个青少年不应该吸烟的理由。
）第七关：解救“菩提大伯”
●吸毒对社会的危害有哪些？（至少说出两条）
●为了不被毒品侵犯，你将会坚持哪些行为？（期待答案如不吸烟、不喝酒、不去酒吧、不去网吧等）
4、游戏小结：清点摩尔豆枚数，让所有小摩尔们为我们闯关的同学唱首歌作为奖励为获胜队颁奖，并总结获胜原因。
作业：
为禁毒设计一份小报
培优内容：
写一份禁毒宣传话备课人叶露露。