《3.2 美国的两党制》课件1
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2．在总统选举中，最终获胜的党成为执政党 _______，执政党 通过由本党中间人士组成的__________ 行政部门 掌握政治权力。败北
在野党 。在国会选举中，获得多数席位的政 的党则沦为__________ 多数党 ，并主导国会事务。获得少数席位的政党为 党为_________ 少数党 ，少数党发挥重要的制衡作用。 ___________
●落实策略 1．学生的学习准备：收集资料，预习阅读美国两党制 的特点，将全班学生分为四组，课前搜集整理图文音像资 料。 2．教师的教学准备：收集有关美国两党制的历史资料 和时政材料；课前预习熟悉本节学案。 3．课上选择恰当的方式展示交流。在师生互动、生生 互动中把握本课内容。
(教师用书独具) ●新课导入建议 方式一：直接导入 通过前面的学习，我们已经掌握了美国联邦制的国家 结构形式，那么今天我们继续学习专题三的第二部分内容 美国的政党制度——两党制。
在2012年大选中获胜并取得连任后，美国总统奥巴马 发表胜选演讲，表示希望未来数周与竞争对手共和党人罗 姆尼探讨合作事项，推动美国前进。昔日竞选时恶语相向 “打”得热火朝天的竞争对手，在竞争结束后握手言欢。
3.2 美国的两党制
●课标要求 评述“驴象之争”的典故，结合实例，揭示美国两党制 的实质。
●课标解读 根据课标要求，认识美国政党的特征，了解两党制在 美国政治制度中的地位和作用，透过“驴象之争”政坛趣 事展示美国轮流执政的两党政治，进而揭示美国两党制的 特征和实质。运用马克思主义的阶级观点分析美国两党制 的实质，培养学生透过现象看本质的能力。通过学习有关 美国政党制度的基本知识，对比中美两国政治体制的差 异，使学生认同我国社会主义的基本政治制度，坚定走社 会主义道路的信心。
2012年是美国的大选年，根据美国宪法，美国总统选 举每四年举行一次，国会选举每两年举行一次。其中一次 国会选举与四年一度的大选即总统选举同时举行，另一次 在两届总统选举之间举行。在两次总统选举之间举行的国 会选举，通常被称为“中期选举”。中期选举大都在选举 年11月的第一个星期二举行。中期选举的实质是民主党和 共和党争夺对国会的控制权。美国两大政党通过什么途径 来争夺执政地位？
课 标 解 读 1.认识美国政党的特征。
重 点 难 点
2．了解两党制在美国政治体制中 重难点：美国两党制的 的地位和作用。 3．认识美国两党制的实质。 特点和实质。
政坛上的 “驴象之争” 两党制 的典型国家。 民主党 1.美国是实行资产阶级_______ _______、 共和党 在美国轮流执政，从未有过例外。 _________
●教学流程设计
演示结束
注①：建议教师对 [课前自主导学 ]中比较基本的知识点 多提问几个学生，使 80%以上的学生都能掌握该内容，以利 于下一步对该重点知识的探究。 注②：建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之 外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些 变式习题和问题以拓展学生的思路。 注③：在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些 体现本知识的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学 生的视野。
上的联系。
党纪 。 党纲 ， 3． 两党都没有固定的______ 也没有约束党员的_____ 直接选举 制度被广泛采用，美国政党的组织职 4．随着_________
能已逐渐衰弱。
两党制的实质
1.从意识形态和阶级基础方面看：两党没有本质区别，
资本主义 民主制度，都代表 ___________ 都维护 _________ 资产阶级 利益和意
【提示】 两大政党通过竞选争夺执政地位。在总统 选举中，最终获胜的党成为执政党，败北的党则沦为在野 党；在国会选举中，获得多数席位的政党为多数党，主导 国会事务，获得少数席位的政党为少数党，发挥重要的制 衡作用。
美国政党的特征 组织选举，包括________ 组织初选、 1.美国政党的主要职能，就是________
志， 都赞同美国现行政治制度和经济制度， 都推崇个人主义 _________ 价值观。 2．从具体议题上的政策和主张方面看：两党存在明显
基础 。 差别，但这些差别不过是充当着使两党制得以运行的_____
3．从民众参与和执政党的施政方面看：两党竞相提出 符合选民利益的政策主张，这客观上反映了一定的民意，一 定程度上提供了民众参与政治生活的渠道。但实质上，两党
___________ 等。 提名候选人 、____________ 筹集竞选资金 2．美国两党的组织为金字塔结构，由塔底到塔尖分别
县委员会 、____________ 州委员会 和全国 是：基层选区委员会 _______________、___________ 垂直领导 关系，只有工作 委员会。他们之间没有上下级的__________
方式二：漫画导入 展示漫画：“驴象之争——四年大战一场，两年小战 一次”。
你知道这里的四年大战一场、两年小战一次指的是什 么？那就让我们走进今天的学习内容。
●教学地位分析 美国是资本主义民主制度发展比较完备的国家。政党 在美国的政治生活中发挥着巨大作用，它对行政管理制 度、司法制度等都产生很大影响。实行两党制，是美国政 治制度的一个重要特点。本课共三目。首先介绍了美国两 党竞争在美国政治生活中的作用。又从主要职能、组织结 构和党纲、党纪等方面介绍了美国两党的特征。通过对两 党的考查，指出了两党的实质。全面认识美国的两党制， 有助于学生把握美国的政治体制，认识其实质。
相互监间 ___________
的机制保障。
4 ． 从两党制的运行来看 ：美国的竞选，是有钱人的
权力游戏 、有权人的__________ 金钱游戏 。 ___________ 资本主义制度 服务 5．美国的两党制，实质上是为 ________________ 资本主义私有制 的政党制度，是维护__________________ 的经济基础、维护 资产阶级利益 的一项政治制度。 ________________
在野党 。在国会选举中，获得多数席位的政 的党则沦为__________ 多数党 ，并主导国会事务。获得少数席位的政党为 党为_________ 少数党 ，少数党发挥重要的制衡作用。 ___________
●落实策略 1．学生的学习准备：收集资料，预习阅读美国两党制 的特点，将全班学生分为四组，课前搜集整理图文音像资 料。 2．教师的教学准备：收集有关美国两党制的历史资料 和时政材料；课前预习熟悉本节学案。 3．课上选择恰当的方式展示交流。在师生互动、生生 互动中把握本课内容。
(教师用书独具) ●新课导入建议 方式一：直接导入 通过前面的学习，我们已经掌握了美国联邦制的国家 结构形式，那么今天我们继续学习专题三的第二部分内容 美国的政党制度——两党制。
在2012年大选中获胜并取得连任后，美国总统奥巴马 发表胜选演讲，表示希望未来数周与竞争对手共和党人罗 姆尼探讨合作事项，推动美国前进。昔日竞选时恶语相向 “打”得热火朝天的竞争对手，在竞争结束后握手言欢。
3.2 美国的两党制
●课标要求 评述“驴象之争”的典故，结合实例，揭示美国两党制 的实质。
●课标解读 根据课标要求，认识美国政党的特征，了解两党制在 美国政治制度中的地位和作用，透过“驴象之争”政坛趣 事展示美国轮流执政的两党政治，进而揭示美国两党制的 特征和实质。运用马克思主义的阶级观点分析美国两党制 的实质，培养学生透过现象看本质的能力。通过学习有关 美国政党制度的基本知识，对比中美两国政治体制的差 异，使学生认同我国社会主义的基本政治制度，坚定走社 会主义道路的信心。
2012年是美国的大选年，根据美国宪法，美国总统选 举每四年举行一次，国会选举每两年举行一次。其中一次 国会选举与四年一度的大选即总统选举同时举行，另一次 在两届总统选举之间举行。在两次总统选举之间举行的国 会选举，通常被称为“中期选举”。中期选举大都在选举 年11月的第一个星期二举行。中期选举的实质是民主党和 共和党争夺对国会的控制权。美国两大政党通过什么途径 来争夺执政地位？
课 标 解 读 1.认识美国政党的特征。
重 点 难 点
2．了解两党制在美国政治体制中 重难点：美国两党制的 的地位和作用。 3．认识美国两党制的实质。 特点和实质。
政坛上的 “驴象之争” 两党制 的典型国家。 民主党 1.美国是实行资产阶级_______ _______、 共和党 在美国轮流执政，从未有过例外。 _________
●教学流程设计
演示结束
注①：建议教师对 [课前自主导学 ]中比较基本的知识点 多提问几个学生，使 80%以上的学生都能掌握该内容，以利 于下一步对该重点知识的探究。 注②：建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之 外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些 变式习题和问题以拓展学生的思路。 注③：在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些 体现本知识的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学 生的视野。
上的联系。
党纪 。 党纲 ， 3． 两党都没有固定的______ 也没有约束党员的_____ 直接选举 制度被广泛采用，美国政党的组织职 4．随着_________
能已逐渐衰弱。
两党制的实质
1.从意识形态和阶级基础方面看：两党没有本质区别，
资本主义 民主制度，都代表 ___________ 都维护 _________ 资产阶级 利益和意
【提示】 两大政党通过竞选争夺执政地位。在总统 选举中，最终获胜的党成为执政党，败北的党则沦为在野 党；在国会选举中，获得多数席位的政党为多数党，主导 国会事务，获得少数席位的政党为少数党，发挥重要的制 衡作用。
美国政党的特征 组织选举，包括________ 组织初选、 1.美国政党的主要职能，就是________
志， 都赞同美国现行政治制度和经济制度， 都推崇个人主义 _________ 价值观。 2．从具体议题上的政策和主张方面看：两党存在明显
基础 。 差别，但这些差别不过是充当着使两党制得以运行的_____
3．从民众参与和执政党的施政方面看：两党竞相提出 符合选民利益的政策主张，这客观上反映了一定的民意，一 定程度上提供了民众参与政治生活的渠道。但实质上，两党
___________ 等。 提名候选人 、____________ 筹集竞选资金 2．美国两党的组织为金字塔结构，由塔底到塔尖分别
县委员会 、____________ 州委员会 和全国 是：基层选区委员会 _______________、___________ 垂直领导 关系，只有工作 委员会。他们之间没有上下级的__________
方式二：漫画导入 展示漫画：“驴象之争——四年大战一场，两年小战 一次”。
你知道这里的四年大战一场、两年小战一次指的是什 么？那就让我们走进今天的学习内容。
●教学地位分析 美国是资本主义民主制度发展比较完备的国家。政党 在美国的政治生活中发挥着巨大作用，它对行政管理制 度、司法制度等都产生很大影响。实行两党制，是美国政 治制度的一个重要特点。本课共三目。首先介绍了美国两 党竞争在美国政治生活中的作用。又从主要职能、组织结 构和党纲、党纪等方面介绍了美国两党的特征。通过对两 党的考查，指出了两党的实质。全面认识美国的两党制， 有助于学生把握美国的政治体制，认识其实质。
相互监间 ___________
的机制保障。
4 ． 从两党制的运行来看 ：美国的竞选，是有钱人的
权力游戏 、有权人的__________ 金钱游戏 。 ___________ 资本主义制度 服务 5．美国的两党制，实质上是为 ________________ 资本主义私有制 的政党制度，是维护__________________ 的经济基础、维护 资产阶级利益 的一项政治制度。 ________________