七年级政治做自尊自信的人2

5、如何克服虚荣心？
1）全面地评价自己，清楚自己真正需要的 是什么 2）客观地评价他人的议论，大胆暴露自己 的优缺点 3）全身心投入学习，把所有精力放到学习 中来，淡化他人的评价。
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名字与你们知道的不同，所以我把它画下来吧。”说完，就走到桌前，提起毛笔就开始在纸上画起来了。梦瑶走到司无言身旁看着画纸 上的一个个草药的样子，司无言画的很逼真，所以梦瑶看了一眼就知道是什么草药了。司无言一口气画出了五十多种草药，将画纸吹干 再卷起来交给梦瑶，严肃的说道：“就是这些草药了，越早找到越好，找不到你再跟我说。”梦瑶接过画纸笑呵呵的说道：“无言大哥 你画的非常的栩栩如生啊，我看一眼就知道是什么草药了，放心吧这些药我都能找到，三天后我全部都找到带回来给你。”司无言笑着 点了点头，梦瑶就跟夜北冥说了声就自己走了。看着房间中就剩下自己跟夜北冥两个人，司无言紧张又害羞的不知道手脚往哪里放了。 精神力‘看到’司无言害羞的小动作，夜北冥无声的笑了笑，许是被夜北冥嘴角的笑容惊艳到了，司无言看的心脏都快要跳出来了，那 粉色的嫩唇，还有洁白的牙齿，往深处看还能看到粉-嫩的软舌。司无言悄悄的吞了吞口水，轻声叫到：“冥？”“嗯？”“你相信我 吗？”“为什么不信？”第020章 混沌丹田“你想修炼吗？”夜北冥看着低头沉思中的司无言瞬间的开口问道。“什么？”司无言疑惑 的抬头看着夜北冥问。“你的废脉并不是没有办法个治，如果你想修炼，我可以现在就帮你打通。”司无言一听，想到夜北冥被毒素侵 略而导致失明的眼睛，还有夜北冥心脏处的那只充满了吞噬性的蛊虫，忽然想到，这些危险的东西，是不是别人放进夜北冥身体里的呢？ 夜北冥是不是有非常强大的敌人？那这么软弱的自己留在冥的身边岂不是会成为她的拖累？想到有一天夜北冥与敌人战斗，而自己却因 为不能修炼而帮不上夜北冥的忙，而夜北冥身边应该是不会允许一个不能修炼的废物的。废物？我堂堂佣兵之王，岂会成为一个废物？ 为了长久的留在夜北冥身边，所以司无言对着夜北冥重重的点了地下头，忽而想到这样夜北冥看不见，于是郑重的说道：“我想修炼！” 夜北冥欣慰的点了点头，走到司无言身前，说道：“我带你去个地方！”说完，一只手搂着司无言的腰，体内神力一转，就已经在房间 中消失了。落叶森林深处的一处山洞内，夜北冥搂着司无言的身影出现在山洞里的一处泉水边缘，刚从急速稳定下来，司无言就发现了 眼前的一汪冒着热气的泉水，因为夜北冥在行进过程中开启了气罩，所以司无言没有受到寒流的影响，现在他觉得很热。泉水一直在冒 着气泡，可知这泉水的温度有多高，泉水的周围都是红色的石头，石头表面遍布小孔和裂痕，看起来感觉很干燥。司无言对着身旁站立 的夜北冥疑惑的问道：“冥？我们来这里做什么？”“脱衣服！”夜北冥冷静的开口。“咳咳，什么？脱衣服？这、这、这不太好
3、知耻与自尊有什么关系
1)知耻，是自尊的重要表现；不知羞耻的人，就永 远不会有自尊，而且还有可能触犯法律，走向犯 罪的深渊。 2)正视自己的缺点并努力改正它，是对自己良好形 象的维护，是自我尊重的表现。
4、 虚荣心的含义、表现、危害。 虚荣心是一种过于追求表面上的荣耀、光彩， 以赢得他人尊重的心理，是不健康的，是缺乏自 信的表现。 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动 的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他 人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓 的自尊，就受不了。 它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时 甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去 贪污，严重损害人的身心健康成长。
夸 大 优 点
既看到优点 又看到缺点 低 夸 估 大 自 缺 己 点
自信者
自卑者
10、自信是成功的基石：
P26
11、怎样树立自信心？
巩固练习：
1、简答：为什么自尊与被人尊重都是快乐的？
（1）体验到自己是有价值的 ，为人所需要的， 会让我们感到快乐。 （2）自己的价值能够得到他人的认可和欣赏， 而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重 更能使我们体验到快乐与感动。
七年级下册第一单元
做自尊自信的人
1、自尊的表现：
（1）注意容貌上的修饰、举止上的文雅以及行为后果， 以塑造更好的形象。 （2）期望得到他人的肯定与集体和社会的赞扬。 （3）知耻是自尊的重要表现。
2、什么是自尊？ 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也 不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的 心理状态。
维护人格 最重要 7、 自尊的 学 人豁达 会 自 尊 善于尊 重他人
自尊的人最看重的自己的人格 正确对待他人 的议论和批评 自尊要适度 （1）尊重他人最基本表现：对人有礼 貌尊重他人的劳动 （2）如何做到尊重他人
8、自信的含义及表现：
P20
9、自负、自卑、自信的区别：P21—22
自负者
高 估 自 己
2、简答：当自己有缺点、弱点、盲点时应怎样办？
（1）需要他人善意、妥帖与温暖的提醒。
（2）更应当严格 要求自己，敞开心扉、虚 荣学习、大胆尝试，不断超越、增强自身 实力、做一个有尊严、有价值的人。
3、材料题
因为害怕同学笑话，一位学生尽管回答不出 老师的提问，还是举手要求发言、老师由此 感到了学生强烈的自尊心，他私下里告诉这 个学生，下次提问时，如果会答就举左手， 不会就举右手。一段时间后，这个学生的成 绩有了很大进步。于是老师把这个方法告诉 了班里其他几个学习不好的学生，结果他发 现整个班都变人会带 来哪些积极的效果 2.我们应该怎样尊重他 人 3.请你对该老师的做法 进行简要评述 答案一： 1.答：尊重他人，维护 他人的尊严都是我们 的自尊的需要，也是 自我完善的需要。尊 重他人，会得到他人 的尊重。
答案二
2.答：尊重他人就是要 3.答：该老师尊重学生， 把他人看成同自己一 爱护学生，使学生的 样要自尊。尊重他人， 自尊得到满足，从而 就是关注他人的尊严， 也使学生自强不息， 既要从欣赏、鼓励、 不断进步。尊重他人 期望等角度来善待对 就尊重自己。因此， 方，更不要做有损他 该老师也应得到学生 人人格的事情。 的尊重。
5、为什么要尊重他人？ （1）我们有责任尊重他人（为什么？） （2）要想得到他人的尊重，首先要尊重他人，不尊 重他人的人不可能赢得他人的尊重,尊重他人就是尊 重自己 6、怎样去尊重他人？ 尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊.就 是要关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等 角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。