三年级数学下册《两位数乘法口算》练习题 西师大版
西师大版三年级数学下册 两位数乘两位数(笔算)
54 ×37 =1998 54 ×37 378 162 1998
13 ×21=273
四位数
48 ×42=2016
2000
2800
1000
3600
1240
2480
3200
1840
2、计算。
12 48 492
69 23 299
84 168 1764
72 108 1152
215 1075
不对
50
47 ×2 =94
758 ×3 =2274
4 7 × 12 9 4
75 8 × 1 2 3 227 4
1、相同数位要对齐从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每 一位数；
2、哪一位相乘的积满几十就向前一位进几，不要忘记加上进 位的数；
230×3 =690
370×2 =740
23 0 × 3 6 9 0
900
不对
238
258 4不对来自5、填一填。3250 1450
4000 2350
5、填一填。
1140 2580
4200 1680
25×18 =450 （千克）
答：一共重450千克。
38 ×65 =2470
38 ×65 190 228 2470 65 ×38 520 195 2470
49 ×52 =2548
34 34 170
5 20 680
两位数乘两位数的笔算
1、相同数位对齐。
2、先用第二个因数个位上的数去乘第一个 因数每一位上的数。 3、再用第二个因数十位上的数去乘第一个 因数每一位上的数，注意乘得的积与因数的 十位对齐。 4、最后把两次乘得的积相加。
73 ×21 =1533 73 ×21 73 146 1533
三年级数学下册《第四单元 两位数乘两位数》练习题
三年级数学下册《第四单元两位数乘两位数》练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：____________一、填空题1．150×60的积的末尾有( )个0。
2．小马虎在计算乘法时，把一个因数26看成了29，结果得到的积比正确的积多120，正确的积应是( )。
3．16×25的积的末尾有( )个0。
4．2□×2□的积是( )位数。
5．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
34×11( )43×1170×60( )50×8027×40( )270×412×34( )14×326．每本《科技博览》要16元，学校图书馆购进26本这样的书要多少元？在（）里填上合适的数。
7．李老师家距离学校530m，他每天从家到学校往返2次，他一个星期（按5天算）从家到学校往返一共要走_________ km。
二、选择题8．两个因数相乘的积是480，一个因数除以10，另一个因数扩大到原来的10倍，积是（）。
A．48B．480C．48009．76×98＋2×76＝76×100，这是运用（）进行计算的。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律10．李叔叔到超市买了25千克的大米，超市里大米最贵19元/千克，最便宜12元/千克，买这些大米，李叔叔一共花了多少钱？下面答案可能正确的是（）。
A．250元B．350元C．480元D．500元11．要使3□3×3的积是四位数，□里最小能填（）。
A．2B．3C．412．一个因数（零除外）不变，另一个因数（零除外）扩大3倍，积（）。
A．缩小13B．不变C．扩大3倍三、口算和估算13．直接写得数。
354⨯=5409÷=2004⨯=4806÷=1330⨯=15060⨯=四、竖式计算14．用竖式计算。
小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第二框《 笔算乘法--不进位乘法》同步练习题(含两套题)
人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第二框《笔算乘法--不进位乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.看图想一想，填一填。
（1）列式：____________（2）竖式中，大箭头所指的这一步是点子图的哪一部分？圈一圈。
2.下面的计算对吗？对的在（）里画“√”，错的画“×”并改正。
（）（）（）3.轩轩和爸爸去看电影。
他们买到了2号厅最后一排最后两个座位的票（如图）。
如果每排座位的数量相同，那么2号厅能坐多少人？4.选择合适问题的序号填在横线上并解答。
一筐鸡蛋有400个，食堂每天用去21个鸡蛋。
③？①这些鸡蛋可以装多少盒？②买鸡蛋一共花了多少钱？③这些鸡蛋够吃3周（1周按7天计算）吗？5.小刚家在幸福小区5号楼三单元25层2室。
由于停电无法使用电梯，小刚要走楼梯下楼，每层楼梯有22级台阶，他一共要走多少级台阶？参考答案：1.（1）23×12＝276（2）圈一圈略2.3.12×13＝156（人）答：2号厅能坐156人。
4.3×7＝21（天）21×21＝441（个）441＞400答：这些鸡蛋不够吃3周。
5.（25－1）×22＝528（级）答：他一共要走528级台阶。
人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第二框《笔算乘法--不进位乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.想一想，填一填。
超市购进24箱酸奶，每箱有12盒，一共有多少盒酸奶？（1）口算：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）＋（）＝（）（2）列竖式计算：1 2×2 4（）箱（）盒□□…（）×（）的积（）箱（）盒□□…（）×（）的积□□□2.列竖式计算。
14×21＝23×13＝33×22＝11×67＝3.填表。
4.《哈利·波特与凤凰社》这本书有575页。
小雨每天看23页，她准备23天看完这本书。
西师大版数学三年级下册全册单元试卷及答案
702个数是（）。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（8分）
1.2个工人3天做900个零件,1个工人1天做（）个零件。
A.150
B.300
C.450
2 .林老牌5分打四百多个字,李老师8分打八百多个字,（）打字的速度快一些。
A.李老师
B.林老师
C.无法比较
3 .被除数末尾有0,商的末尾（）0。
9
10
第三单元测试卷（B ）
（时间：60分钟分数:）
一、填空题。（14分）
1.7的（）倍是154,561是3的（）倍。
2.501+7的商是（）十多,624+3的商是（）百多。
3.251的商是（）位数,568X的商的最高位在（ 4.U5+6的商是三位数，被除数的百位上可能是（
）位上。 ）；624口向商是三位数，除数
A loom'
B 400m*
C 10000m,
3 .用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。
A 25米 B20平方米C25平方米
4 .下面说话正确的是（
A周长相等面积不等 B周长和面积都不相等 C周长不相等面积相等 5.把两个长6分米，宽3分米的长方形拼成一个正方形，它的面积是（
3D1'O300dm2
20m,0900dm2
50dm2 04m*
6.在括号里填上适当的单位名称。
（1） 一个游泳池占地约1000 （）
（3）文具盒而的面积约是3 （）
（5） 一张床的面积大约是2 （）
7 .在括号里填上适当的数。
600cm2 O5dm2
（2）课桌面的面积约是30 （） （4） 一张邮票的面积约是4（） （6）客厅的面积约是30 （）
新西师大版三年级下数学单元测试卷及解析第1单元-两位数乘两位数的乘法
【精品】新西师大版三年级下数学单元测试卷-1两位数乘以两位数（解析版）一．选择题（共10小题，每题2分，共20分）1．两个两位数相乘，积是（）A．三位数B．四位数C．可能三位数或可能四位数考点：整数的乘法及应用．分析：两位数乘两位数的积可能是三位数，有可能是四位数；最大99×99=9801，最小10×10=100；由此解答．解答：两个两位数相乘，积可能是三位数，有可能是四位数．故选：C．2．用估算的方法判断39×21的积可能是（）A．800 B．8000 C．880考点：数的估算．分析：估算39×21的积时，吧39看作40，21看作20，再加计算即可．解答：39×21≈40×20=800；故选；A．3．2015年春小学生上学实行新的收费标准后，每人每学期要交课本费75元，作业本费15元，（1）班有学生48人，这个班的学生每学期入学一共要交（）A．4800元B．4500元C．4320元考点：整数、小数复合应用题．分析：先依据交的钱数=课本费+作业本费，求出每个学生交的钱数，再根据总钱数=人数×每人交的钱数即可解答．解答：（75+15）×48=90×48=4320（元）答：这个班的学生每学期入学一共要交4320元．故选：C．4．估算的结果比实际计算的结果（）A．大B．小C．可能大或可能小考点：数的估算．分析：如果是过剩估计，则估计值比原值大；如果是不足估计，则估计值比原值小．依此即可作出选择．解答：由分析可知，不足估计，则估计值比原值小．故估算的结果都比实际计算的结果大的说法是错误的．故选：C．5．27个50相加的和与50的多少倍相等．（）A．27 B．28 C．32考点：整数四则混合运算．分析：27个50相加的和为50×27，也就是求它是50的多少倍，用除法计算，列式为50×27÷50，此题可通过调整运算顺序，进行简算．解答：50×27÷50=（50÷50）×27=1×27=27答：27个50相加的和与50的27倍相等．故选：A．6．35×80的积的末尾有（）个0．A．2 B．1C．3考点：整数的乘法及应用．分析：根据整数乘法的计算方法，求出35×80的积，然后再进一步解答．解答：35×80=2800；2800的末尾有2个0；所以，35×80的积的末尾有2个0．故选：A．7．28×49的积是（）位数．A．三位数B．两位数C．四位数8．如果11×24=264，不计算，我很快知道33×24的结果是（）A．2640 B．792 C．692考点：积的变化规律．分析：积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可．解答：因为11×24=264，在33×24中33÷11=3，24没有变化，根据积的变化规律可知33×24的积应该为264的3倍，即792．故选：B．9．一个因数扩大3倍，另一个因数不变，这时积（）A．扩大3倍B．缩小3倍C．不变考点：积的变化规律．分析：积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可．解答：根据积的变化规律一个因数扩大3倍，另一个因数不变，积也跟着扩大3倍．故选：A10．得数比1800大，比2800小的算式是（）A．24×53 B．37×65 C．76×59考点：数的估算；整数大小的比较．分析：根据题意，把各个选项的算式的因数看作与它相邻的整十数，然后再进一步解答．解答：A选项：24＞20，53＞50，20×50=1000；24×53＞1000；24＜30，53＜60，30×60=1800；24×53＜1800；所以，24×53的结果大于1000，小于1800；B选项：37＞30，65＞60，30×60=1800；37×65＞1800；37＜40，65＜70，40×70=2800；37×65＜2800；所以，24×53的结果大于1800，小于2800；C选项：76＞70，59＞50，70×50=3500；76×59＞3500；76＜80，59＜60，80×60=4800；76×59＜4800；所以，24×53的结果大于3500，小于4800．因此，得数比1800大，比2800小的算式是37×65．故选：B．二．填空题（共10小题，每题3分，共30分）11．49×28的积是四位数，积大约是1500．考点：整数的乘法及应用；数的估算．分析：根据题意，把49看作50，28看作30，然后再进一步解答即可．解答：根据题意可得：49×28，≈50×30，=1500．所以，49×28的积是四位数，积大约是1500．故答案为：四，1500．12．一张作文纸共21行，每行18个格子．这张纸一共大约有400个格子．考点：数的估算．分析：列式为：21×18，把18看作20，把21看作20计算．解答：18×21≈20×20=400答：这一页大约有400个格子．故答案为：400．13．李师傅平均每天加工10个零件，一个月工作22天能加工220零件．考点：整数的乘法及应用．分析：每天加工10个零件，22天能加工22个10，即10×22．解答：10×22=220（个）．答：一个月工作22天能加工220零件．故答案为：220．14．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．43×24＞18×3979×11＜23×6876×12=12×7622×15＞22×3×4．考点：整数的乘法及应用；整数大小的比较．分析：先计算出算式的结果再比较大小．解答：43×24=103218×39=7021032＞702所以43×24＞18×3979×11=86923×68=1564869＜1564所以79×11＜23×6876×12=91212×76=912912=912所以76×12=12×7622×15=33022×3×4=264330＞264所以22×15＞22×3×4故答案为：＞、＜、=、＞．15．口算65×10时，就是把65扩大10倍，即就是在这个两位数的末尾添上1个0．考点：整数的乘法及应用．分析：一个数乘10积就扩大10倍，积的末位就要添上一个0．据此解答．解答：口算65×10时，就是把65扩大10倍，即就是在这个两位数的末尾添上1个0．故答案为：10，1．16．计算38×75时，用75十位上的7去乘38，乘得的积的末位应对着十位写，38×75的积是4位数．考点：整数的乘法及应用．分析：计算38×75时，用75十位上的7去乘38，7表示是7个十，所以积的末位应对着十位写，再根据乘法的计算方法求出积可确定积是几位数．解答：38×75=2850，积是4位数．故答案为：十，4．17．两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．考点：整数的乘法及应用．分析：用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；再用两个最大的两位数相乘看结果是几位数．解答：10×10=100，积是100，三位数；99×99=9801，9801是四位数；两位数乘两位数的积在100﹣﹣9801之间，可能是三位数，也可能是四位数．故答案为：三、四．18．150×60的积的末尾有个30，积是9000．考点：整数的乘法及应用．分析：根据整数乘法的计算方法，先算出150×60的积，然后再进一步解答．解答：150×60=9000；9000的末尾有3个0；所以，150×60的积的末尾有3个0，积是9000．故答案为：3，9000．19．笔算36×54：先算36×4=144，再算36×50=1800，最后把144+1800= 1944，所以36×54=1944．考点：整数的乘法及应用．分析：笔算36×54，把54看作4与50的和，用36分别乘4与50，再把所得的积相加即可．解答：笔算36×54：先算36×4=144，再算36×50=1800，最后把144+1800=1944，所以36×54=1944．故答案为：144，1800，144，1800，1944，1944．20．成人平均体重大约是65千克，15名成人的体重大约是975千克．如果这些人一次性的乘坐载重是1吨的电梯，会超载吗？没超载．（填：没超载或超载）考点：整数的乘法及应用．分析：（1）用成人平均体重乘上人数15，即可得解；（2）因为1吨=1000千克，用15名成人的体重与其比较即可得解．解答：（1）65×15=975（千克）答：15名成人的体重大约是975千克．（2）因为1吨=1000千克，且975＜1000，所以不会超载．故答案为：975，没超载．三．计算题（共4小题，每题5分，共20分）21．口算．42×20= 46×10= 70×30= 60×70=60×40= 72﹣28= 13×20= 30×80=33×30= 36+23= 53+47= 61﹣34=考点：整数的乘法及应用；整数的加法和减法．分析：根据整数加减法、乘法的计算方法进行解答即可．解答：42×20=840 46×10=460 70×30=2100 60×70=420060×40=2400 72﹣28=44 13×20=260 30×80=240033×30=990 36+23=59 53+47=100 61﹣34=2722．估一估，算一算19×23≈78×50≈89×12≈81×20≈23×18≈24×99≈28×29≈65×19≈考点：数的估算．分析：在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法把数看作是和它接近的整十、整百、整千的数来进行估算．据此解答．解答：19×23≈400 78×50≈4000 89×12≈900 81×20≈160023×18≈400 24×99≈2400 28×29≈900 65×19≈120023．笔算98×23= 45×30= 50×60=80×32= 66×11= 99×99=考点：整数的乘法及应用．分析：根据整数乘法的计算方法进行计算．解答：98×23=225445×30=135050×60=300080×32=256066×11=72699×99=980124．考点：整数的乘法及应用．分析：根据整数乘法的计算方法求出个算式的积，再进行连线即可．解答：24×51=1224，34×14=476，18×32=576，17×28=476，72×17=1224，36×16=576．连线如下：四、应用题（共6题，每题5分，共30分）25．小明每分钟走51米，他每天早上步行需要41分钟．（1）小明家到学校的距离大约是多少米？合多少千米？（2）如果小明每天来回走3次，那么他每天大约要走多少千米？26．果农张大伯家种了6行梨树，每行14棵，平均每棵梨树一次可收梨25千克，这些梨树一共可收梨多少千克？考点：整数、小数复合应用题．分析：先求出梨树的总棵数，即14×6=84（棵），再乘25千克，就是一共收梨多少千克．解答：14×6×25=84×25=2100（千克）答：这些梨树一共可收梨2100千克．27．小王4分钟算32道题．照这样计算：①小王7分钟算多少道题？②要算72道题需要多少时间？考点：整数、小数复合应用题．分析：①小王4分钟算32道题，要求小王7分钟算多少道题，就必须先求出小王每分钟能算多少题，根据除法的意义，小王每分钟能算32÷4道题，然后再用乘法求出他7分钟能算多少题．②同理可知，要求72道题需要多少时间，必须先求出他每分钟算多少题，然后用总题数除以他每分钟算的题数，即得要算72道题需要多少时间．解答：①32÷4×7=8×7=56（道）答：王7分钟算56道题．②72÷（32÷4）=72÷8=9（分钟）答：算72道题需要9分钟．28．（1）买20个排球共要多少元？（2）李老师带了500元钱，买了12个篮球，还差多少元？（3）买9个足球，300元钱够吗？（4）你还能提出哪些数学问题，并解决．考点：整数、小数复合应用题．分析：（1）根据排球的单价×数量计算；（2）用篮球的单价×篮球的个数计算出一共需要的总价格，减去带的钱数就是差的钱数；（3）用足球的单价乘数量计算出需要的总钱数，与300元比较即可解答；（4）每种球各买10个一共需要多少钱？先计算出三种球单价之和是多少，再乘10即可解答．解答：（1）25×20=500（元）．答：买20个排球共要500元．（2）56×12﹣500=672﹣500=172（元）．答：还差172元．（3）40×9=360（元），360元＞300元，所以带300元不够．答：带300元不够．（4）每种球各买10个一共需要多少钱？（25+40+56）×10=121×10=1210（元）．答：每种球各买10个一共需要1210元．29．工程队修一段公路，每天修45米，修了23天后还剩30米未修，这一段公路长多少米？考点：整数、小数复合应用题．分析：用每天修路的长度乘已经修的天数计算出已经修的长度，再加上剩下的长度就是这条路的总长度．解答：45×23+30=1035+30=1065（米）．答：这一段公路长1065米．30．每筒羽毛球有12个，每筒28元．（1）这些羽毛球一共有多少个？（2）买这些羽毛球一共要多少钱？考点：整数的乘法及应用．分析：（1）根据羽毛球总数量=每筒羽毛球个数×筒数可得；（2）根据总价=每筒价格×筒数可得．解答：（1）12×6×3=72×3=216（个）答：这些羽毛球一共有216个．（2）6×3×28=18×28=504（元）答：买这些羽毛球一共要504元．。
【西师大版】三年级下册数学1.两位数乘两位数的乘法测试卷(含答案)
三年级下册数学单元测试-1.两位数乘两位数的乘法一、单选题1.45×60的末尾有（）个0。
A. 1个B. 2个C. 3个2.最小的两位数乘它本身，积是( )。
A. 100B. 990C. 99003.两位数乘两位数的积一定是( )。
A. 三位数B. 四位数C. 三位数或四位数4.32×30=（）A. 1500B. 960C. 8500D. 8605.80×70=（）A. 5600B. 85C. 33D. 15006.在32×□0中，积是三位数，□里最大填（）。
A. 2B. 3C. 47.在下面竖式里，48表示( )。
A. 48个一B. 48个十C. 48个百8.45×34＝（）A. 12B. 355C. 1064D. 15309.13×70=（）A. 120B. 910C. 190D. 51010.某小区运来一些花，准备摆在14个花园里，每个花园放15盆，总共摆（）盆。
A. 200B. 210C. 220二、判断题11.最大两位数与最小两位数的乘积是990。
12.一个因数是48，另一个因数是16，积是748。
13.一个乘数是65，另一个乘数是30，积是1950。
14.口算15×6时，可以先算10×6=60.再算5×6=30，60+30=90，所以15×60=90015.两位数乘两位数，积只能是四位数．三、填空题16.口算。
33×20=________ 12×40=________ 40×80=________ 90×11=________30×30=________ 24×2=________ 30×32=________ 50×70=________77×10=________ 60×90=________ 13×20=________ 10×55=________17.把乘得的积从左到右填在下面的空格里．18.在横线上填上“＞、＜或＝”。
西师版三年级数学下册-第一单元 两位数乘两位数的乘法
第2课时两位数乘两位数（2）第3课时两位数乘两位数（3）第4课时问题解决（1）教学内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第13页及练习三1、2、4题。
教学目标：1.在现实的问题情境中，探索综合运用乘法解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。
2.经历自主探索解决问题的过程，学习从多种方法，分析解决问题的策略。
3.在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。
教学过程：一、谈话引入师：孩子们，还记得运动会的情景吗？运动会中你参加了什么项目？师：说起团体操，咱们训练时可认真了。
瞧，在这个团体操队伍中，还藏着不少数学信息呢。
从中你获得了哪些？生：同学们站成了4列，每列18人。
师：“每所学校的同学都站了4列，每列18人”是什么意思？生：每所学校的学生站的列数一样多，每列的人数也一样多。
（出示问题）师：要求参加训练的22所学校共有多少人，通常需要先知道什么？生：要知道1所学校参加训练的人数。
师：题目里直接告诉我们这个信息了吗？想一想：先算什么？再算什么？把你的想法在小组内说一说。
方法探索方法一师：孩子们，谁来谈一谈你的好办法生：用18×4×22师：4表示什么意思？（每所学校站4列）18呢？（每列18人）那18×4，你求到了什么？生：18×4表示先算1所学校参加训练的人数。
师：这个意义很有价值。
（板书）师：看，因为我们的目的是求22所学校的总人数，那就可以先算出1所学校的人数。
再用1所学校的人数乘22，得到22所学校总的人数。
师：我们列了综合算式，能计算吗？（学生计算）师：别忘记写单位，还要作答。
方法二师：要求22所学校的总人数，除了这种做法外，还有不同的方法吗？谁来挑战？生：可以先算4×22，再乘18师：4表示什么意思（每所学校都站4列同学）22呢？（一共有22所学校）那4×22求到了什么？生：4乘22求到的是22所学校一共站了多少列？师：先求出了22所学校共站的总列数（板书），再怎么办？生：乘18，因为每列有18人，所以也求到了22所学校一共的学生人数。
【数学】西师大版三年级数学下册单元测试-1.两位数乘两位数的乘法(含解析)
西师大版三年级数学下册单元测试-1.两位数乘两位数的乘法（含解析）一、单选题1.13的20倍是（）A. 740B. 260C. 840D. 3602.一本故事书22元，李老师想为全班48位同学各买一本，大约需要( )元。
A. 1000B. 900C. 800D. 7003.有15只青蛙，每只青蛙吃害虫45只，一共吃了（）只。
A. 675B. 685C. 6954.一个两位数乘5，积（）A. 一定是两位数.B. 一定是三位数.C. 可能是两位数，可能是三位数.D. 不是两位数，也不是三位数.二、判断题5.两位数乘两位数，积一定是四位数。
（）6.估算的结果可能比实际计算的大，也可能比实际的小。
7.46× 1要使积是四位数，里最小填3。
三、填空题8.口算15×3时，想先用________乘3得________，再用________乘3得________，再把两个积相加得________。
9.估算76×52≈________54×49≈________42×87≈________25×33≈________89×48≈________99×95≈________88×18≈________85×12≈________10.48+49+50+51+52=50 ________ =________。
11.在横线上填上合适的运算符号：7.2________0.2=1.44；7.2________0.2=36．四、解答题12.学校发奖品，买30个这样的铅笔盒一共多少钱？五、综合题13.列式计算。
（1）最大两位数与最小两位数的积是多少？（2）一个两位数乘7和30乘14的积相等，这个两位数是多少？（3）36的35倍是多少？（4）75个32是多少？六、应用题14.张阿姨家40个鸡蛋装一盘，32盘大约有多少个鸡蛋？15.王刚用电脑每分钟打68个字，有一篇课文400个字，请问他用8分钟能打完吗？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】13×20=260故答案为：B。
两位数乘两位数 西师大版数学三年级下册
典题精讲
一袋化肥重25kg,张大伯运回18袋这 种化肥重多少千克？
理解与分析： 已知：每袋化肥重25kg
运回18袋
问题：这种化肥重多少千克？
数量关系：每份重量×份数=总重量
典题精讲
一袋化肥重25kg,张大伯运回18袋这 种化肥重多少千克？
解答过程： 25×18= 910 （ 千克）
26 ×3 5 130
行驶总路程（km） 60 120 240 360
观察上表，你发现了什么规律？
探究新知
每时行驶的路程不变， 时间用得越多，行驶 的总路程就越长。
探究新知
60×1=60 60×2=120 60×6=360 60×12=720
一个因数不变，另一 个因数扩大几倍，积 也……
探究新知
每时行驶的路程不变， 时间用得越多，行驶 的路程就越长。
典题精讲
根据第一个算式，写出下面两个算式的 结果。
40×5=200
×7
40×35= 1400
×9
40×45= 1800
15×8=120 15×24= 360 ÷7 15×56= 840
通过刚才的过程，你有什么发现？
课堂小结
因数与积之间有什么规律？ 1、一个因数不变，另一个因数扩大 几倍，积也随着扩大几倍。 2、一个因数不变，另一个因数缩小几 分之几，积也随着缩小几分之几。
典题精讲
根据第一个算式，写出下面两个算式的 结果。
40×5=200
15×8=120
40×35= 40×45=
15×24= 15×56=
典题精讲
思路点拨：此题是积的变化规律的运用， 引导学生纵向观察，第一个因数不变， 第二个因数扩大到前一个算式当中的第 二个因数的几倍，积也扩大到同样的倍 数。如35是5的7倍，只要将积200乘7 就得到第二个算式的乘积了。
西师大版三年级下册数学一课一练《1.1两位数乘两位数》 (含解析)
西师大版小学数学三年级下册《1.1两位数乘两位数》同步训练一、单选题（共5题；共10分）1.下面式子乘积最大的是( )。
A. 98×2B. 50×50C. 75×25D. 55×452.下列算式中，得数在2000与3000之间的是( )。
A. 21×83B. 52×41C. 61×54D. 22×593.有95箱梨,每箱约重35千克,需要一次运完。
选用()的车最合适。
A. 载重量为3吨B. 载重量为4吨C. 载重量为5吨4.69×□<5600。
方框里最大能填( )。
A. 79B. 80C. 815.最大两位数的25倍大约是( )。
A. 250B. 2500C. 2000二、填空题（共4题；共16分）6.计算7.在横线上填上“>”“<”或“=”31×35________30×3816×19________15×2010×24________11×2345×40________50×42 15×20________10×30 38×20________40×198.估算72×18，可以把72看作________，结果是________。
也可以把18看作________，结果是________。
9.________三、计算题（共2题；共10分）10.用竖式计算。
45×24=11.下面的计算正确吗?把不正确的改正过来。
四、解答题（共3题；共20分）12.一头猪出生时体重2千克，出生后体重平均每月增加15千克，一年后这头猪的体重是多少千克?13.填表14.某电影院成人票卖40元,儿童票卖30元。
（1）王老师想买23张成人票,一共需要准备多少元?（2）张老师用800元买28张儿童票,钱够不够?答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】两位数乘一位数的进位乘法，两位数乘两位数的笔算乘法（进位）【解析】【解答】解：A项中，98×2=196；B项中，50×50=2500；C项中，75×25=1875；D项中，55×45=2475。
三年级下册数学单元测试-1.两位数乘两位数的乘法 西师大版(2020)(含答案)
三年级下册数学单元测试-1.两位数乘两位数的乘法一、单选题1.11与任何一个两位数的积一定不是（）位数。
A. 两B. 三C. 四2.46×2=（）A. 92B. 41C. 630D. 2403.计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示( )。
A. 3个百B. 33个百C. 3个十 D. 没意义4.25×65的积的最高位是( )位。
A. 十B. 百C. 千5.54的3倍是（）。
A. 152B. 162C. 172D. 12 6二、判断题6.两位数乘两位数，积一定是四位数。
7.两个乘数的个位数都不是0，积的个位数不可能是0。
8.如果两个乘数的末尾各有1个0，积的末尾至少有2个0。
9.判断对错.两位数乘两位数，积一定是四位数。
三、填空题10.一位数乘两位数，可能是________位数，也可能是________位数。
11.口算．（1）30÷3=________（2）14×7=________（3）420÷70=________（4）95÷5=________（5）280＋60=________（6）15×6=________（7）16×5=________（8）720÷90=________12.填一填．找规律，填上合适的数．37×3=11137×________ =44437×21=________37×________ =________13.7个56是________14.一个两位数乘8，积可能是________位数，也可能是________位数。
四、解答题15.红海每千克海水含盐多少克？16.学校教学楼共有6层，每层有16级台阶，每上一级台阶需要2秒。
（1）从一楼上到三楼一共需要上多少级台阶？（2）从一楼上到五楼一共需要多长时间？五、综合题17.列式计算：（1）840里面有几个70？（2）51的28倍大约是多少？六、应用题18.商店售出4箱水杯，每箱16个．共售出水杯多少个？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】11与任何一个两位数的积一定不是两位数。
三年级下册数学单元测试-1.两位数乘两位数的乘法 西师大版(含答案)
三年级下册数学单元测试-1.两位数乘两位数的乘法一、单选题1.40×25的积的末尾有( )个0。
A. 1B. 2C. 32.35个52连加的和是多少？列式是：（）。
A. 35＋52B. 52×35C. 35×533.求22的8倍是多少？列式是（）A. 22＋8B. 22×8C. 22－84.与15×24结果不相同的式子是（）A. 30×12B. 5×72C. 51×425.32的11倍是( )。
A. 322B. 352C. 342二、判断题6.两位数乘两位数，积一定是四位数。
（）7.两位数乘两位数，每次乘得的积都和个位数对齐。
( )8.一位数乘两位数，积一定是两位数．（）9.46×1要使积是四位数，里最小填3。
三、填空题10.估算68×81≈________809×49≈________11.口算10×5=________ 14×2=________ 20×3=________ 34×2=________ 40×2=________ 23×3=________23×20=________ 7×20=________6×10=________ 5×40=________12.小明每天练字3小时，每个小时练25个字。
小明一天练________个字。
13.直接写得数：14.陈平家平均每月水电费98元，半年他家水电费大约要________元。
四、解答题15.小玲做了14朵小花，小兰和小芳做的与小玲同样多，三人一共做了多少朵小花？16.芳芳、丽丽和玲玲三家分别住在同一个单元的1，7，25层，每相邻两层之间的台阶都是l8级，从丽丽家到玲玲家要上多少级台阶？从芳芳家到玲玲家呢？五、应用题17.《童话故事》每套48元，李老师准备买9 本送给山区小学的同学，他带了500元，够吗？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：40×25=1000。
第一单元两位数乘两位数的乘法(A卷：夯实基础)-2022-2023三年级数学下册西师大版
第一单元两位数乘两位数的乘法（A卷：夯实基础）-2022-2023三年级数学下册西师大版考试时间: 90分钟满分: 100+10分一、填空题（每空1分，共26分）1．________是我国南宋末年著名的数学家，与秦九韶、李冶、朱世杰一起，被誉为“宋元数学四大家”。
2．要使43×□2的积是三位数，□里最大可填____，要使它的积是四位数，□里最小可填____。
3．两个因数各扩大到原数的10倍，积就扩大到原数的________倍。
4．21个14的和是________，28的54倍是________。
5．有一幢楼房,每相邻两层之间的台阶都是18级,小华从一楼走到十二楼,共要走( )级台阶．6．25×11积的最高位是________位，个位上的数是________。
7．一张作文纸共21行，每行有19个格子，这张纸大约有________个格子．8．估算72×18，可以把72看作_____，结果是____．也可以把18看作____，结果是____．9．工人们在一条路的一侧从头到尾每隔12m装一个广告牌,一共装了20个,这条路长________米．10．两个因数的积是80，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原数的10倍，这时积是________。
11．口算75×10时，可以理解为75的________倍是________；也可以就在75的后面添上________个0。
12．在横线上填上“>”“<”或“=”31×35________30×3816×19________15×2010×24________11×2345×40________50×4215×20________10×3038×20________40×1913．7×4，要使积是三位数，方框里最小填________，要是积是两位数，方框里最大填________．二、判断题（每题1分，共6分）14．两个数的积不变，一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数也扩大到原来的3倍。
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《两位数乘法口算》练习题
一、口算下面各题。
30×50= 80×60= 20×30= 10×100=
200×10= 40×50= 60×20= 50×60=
800×60= 90×70= 50×80= 30×40=
300×40= 6×300= 80×200= 70×80=
20×100= 90×80=
二、填空。
1、口算30×20时，先算（）×2，再在得数的末尾添上（）个0.
2、口算30×700时，先算3×（），再在得数的末尾添上（）个0.
3、22×9的积约是（）。
4、50×60的积的末尾有（）个0.
5、买5 袋白糖用15元，平均每袋白糖多少元？这道题的数量关系是（）。
6、制衣厂每天做上衣200件，3天做上衣多少件？这道题的数量关系是（）。
三、判断。
1、5+5+5+5可以写4×5. （）
2、500×80的积的末尾有3 个0. （）
3、210×3可以表示210个3连加。
（）
4、500的5 倍是多少？列式是500×6. （）
5、一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数。
（）
四、估算下面各题。
22×18≈ 89×30≈ 24×39≈ 32×48≈
63×29≈ 71×80≈ 52×68≈ 41×71≈
43×28 ≈ 32×42≈
五、脱式计算。
500×3 – 230 388+（102 – 45） 1000 - 420×2 400×20-350
六、列式计算。
1、20的80倍是多少？
2、4个300是多少？
3、50乘800的积是多少？
4、相同加数是600，相同加数和个数是4，相同加数和的是多少？
七、解决问题。
1、同学们举行队列表演，每列20人，一共排了10列，共有多少人参加队列表演？
2、冷饮店运来20箱饮料，每箱装24瓶，一共运来多少瓶饮料？
3、三年级有女生240人，比男生少21人，有男生多少人？三年级共有多少人？
4、李教师买了15个小足球，每个足球48元，买小足球一共花了多少球？
5、红星小学开展“学雷锋做好事”活动，低年级有240人参加，高年级人数是低年级的2 倍，高年级
有多少人参加？低、高年级一共有多少人参加？
附参考答案
一、口算。
1500，4800，600，1000，2000，2000，1200，3000，48000，6300，
4000，1200，12000，1800，16000，5600，2000，7200；
二、填空。
1、3，2；
2、7，3；
3、180；
4、2；
5、总价÷数量=单价；
6、工作效率×工作时间=工作总量。
三、判断。
√，√，√，√，√，
四、估算。
400，2700，800，1500，1800，5600，3500，2800，1200，1200；
五、脱式计算。
1270，445，160，7650；
六、列式计算。
20×80=1600，300×4=1200，50×800=40000，600×4=2400；
七、解决问题。
1、20×10=200（人）答：有200人参加队列表演。
2、24×20=480（瓶）答：一共运来480瓶。
3、240+21=261（人） 261+240=501（人）答：男生2621人，全年级501人。
4、48×15=720（元）答：一共花了720元。
5、240×2=480（人） 480+240=720（人）
答：高年级4802 参加，低、高年级720人参加。