黑龙江省大庆中学2019_2020学年高一历史上学期期末考试试题(扫描版)

黑龙江省大庆中学2019-2020学年高一历史上学期期末考试试题（扫
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参考答案
一、选择题
二、非选择题
25、【答案】
（1）美国：总统与国会相互制约，总统领导内阁。

(3分)
英国：首相由议会下院多数党的领袖担任，与内阁在政治上共进退。

（3 分）
（2）特点；具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。

（2分）
影响：德国积极对外扩张，成为两次世界大战的发动者，给世界带来了深重的灾难。

（2 分）
（3）英国：议会主权至上，掌握国家最高权力。

美国：国会掌握立法
权，与总统、最高法
院相互制约。

德国：
不掌握实权，受帝国
皇帝控制。

（6分）
26、【答案】(1)变化：认识到与外国交往的重要；接受了以强弱分文野的新观念；对西方的态度从鄙视到平等对待再到尊崇。

（6 分）
(2)理由：对中国而言：清政府战败，被迫签订屈辱的《马关条约》；刺激了列强瓜分中国
的野心，使中国社会的半殖民地化程度大大加深。

（4分）
对日本而言：战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心；促使它进一步扩军备战，发动更大规模的
侵略战争，最终导致日本战败投降。

（4分）
(3)理解：一方面该战争给中国人民带来深重的灾难；中国半殖民地半封建社会最终形成；另一方面，战争进一步惊醒了中国人；推动了中国现代化进程。

（4分）
(4)标准(或方法)：全面的观点，辩证的一分为二的方法；把历史事件置于特定的历史环境中
加以评价，主观目的和客观作
用分别评价；是否推动生产力发展；是否顺应历史发展潮
流。

(6 分，言之有理，即可给分) 27、示例一：
论题：实现民主自由的斗争道路具有多样性，是由国情决定的。

阐述：法国大革命充满暴力与血腥，是由于法国的反动势力更顽固，面临的国际环境更恶劣，暴力是对付反动势力的必要手段，法国经过近百年才确立共和政体，也足以证明其政治环境的复杂性。

英国走向民主的过程中，也有过暴力，也处死过国王，经历过一个回合的斗争，革命势力与封建势力都认识到通过妥协解决问题的必要性，所以，才有了“光荣革命”和君主立宪。

因此，对社会政治变革运动，不能仅凭结果进行评判，而应具体分析变革面临的诸多要素。

示例二：
论题：争取民主自由的斗争应兼顾目标与代价。

阐述：民主自由是一种权利，人民享有这种权利相对于专制，更有利于社会的发展与进步，如果为实现民主自由的权利，而造成长期的社会动乱，就违背了社会变革的初衷。

如法国不仅革命过程中充满暴力与血腥，革命之后，由于革命过程中造成社会分裂，导致政局的长期动荡，经历近代百年才确立共和政体。

而英国通过“光荣革命”，以较小的代价，达到了目标，并形成了通过改革解决社会矛盾的传统，使英国在长期的社会发展中，避免了激烈的社会冲突。

因此，作为社会变革的领导者，一定要保持冷静的头脑，牢记社会变革的根本目的，不应为了眼前的具体利益目标，而使社会付出惨重代价。