六年级语文下册第一单元任务单-图文

六年级语文下册第一单元任务单-图文
六年级语文上册第一单元先了解（感受课）
六年级（）班小组
本单元内容我知道：
《山中访友》：
《山雨》：
《草虫的村落》内容
《索溪峪的“野”》内容
我的感受：
第1课《山中访友》先学任务单（认识课）
六年级（）班组
本课字词小菜一碟：
课文内容我知道： 1.我对课题的理解：
2. 作者到山里拜访哪些朋友？
3. 你能学着李汉荣的样子，跟桥说说心里话吗？
3. 为什么他把“山中访友”作为
题目？我的感受：
资料链接：
桥
一条流得很急很急的河，切断了土地，是桥又把它连接了起来。

因为有了桥，我每天早晨，才能走向学校。

我在假日里，才能去河对岸的山上才来野花，送给我生病的老师。

我在中秋节，才能带上糕点去看望我的外祖母。

我记得我刚学会走路的时候，是怎样买着不稳的步子走过这座桥的；爸爸也记得他是怎样走过这座桥，第一次进城的；爷爷也记得他是怎样走过这座桥，去山上砍柴的。

读一读：
你好，清凉的山泉！（你的声音像山泉一样好听）
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！（是呀）
你吟诵一首首小诗，是邀我与你唱和吗？
你好，飞流的瀑布！（我感到了你雄浑的气势）
你天生的金嗓子，
雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！（你果然很有气势）
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，幽幽的白云!（多么优美的白云）
你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，（你们一定是好朋友吧）
叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

第2课《山雨》先学任务单（认识课）
六年级（）班组
本课字词小菜一碟：
课文内容我知道： 1.写写描写雨的诗句。

2. 说说作者是按怎样的顺序写这场山雨的？
3.感悟山雨的音韵美。

（抄写句子，并说一说。

）
4.感悟山雨的色彩美。

（抄写句子，说一说你的理解。

）
我的感受：
第3课《草虫的村落》先学任务单（认识课）
六年级（）班组
本课字词小菜一碟：
课文内容我知道： 1. 找出概括课文主要内容的句子。

2. 默读2—9自然段，你在“草虫的村落”看到哪些画面？给每个画面取个小标题。

3.我们眼中细密的草茎，在作者笔下是
___________________。

我们眼中一只黑甲虫，在作者笔下是___________________。

我们看到它在草丛中迷失方向乱窜，在作者笔下是____________ __。

我们看到它在草丛中碰到同类，在作者笔下是___________________。

4.为什么作者笔下的草虫的村落这么吸引人？我的感受：。