慈溪市小升初毕业考试语文模拟试卷(3)C卷

慈溪市小升初毕业考试语文模拟试卷（3）C卷
一、积累运用 (共11题；共22分)
1. （2分）下列没有错别字的一项是（）
A . 金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪
B . 走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶
C . 春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
D . 虎视眈眈郑重其是千姿百态销声匿迹
2. （2分）了解中国古代文化知识。

（1）请连一连。

笔________ ①
墨________ ②
纸________ ③
砚________ ④
（2）中国古人的“琴棋书画”中的“琴”是指（）
A .
B .
C .
（3）我国有许多传统节日。

下面两幅图描绘了某一节日的生活场景，该节日是（）
A . 中秋节
B . 端午节
C . 春节
D . 元宵节
3. （2分）请你选出全部正确的一组词语（）
A . 现在、再三、实再、再见
B . 克服、雕刻、刻苦、克制
C . 记住、纪忆、纪律、记念
D . 采茶、风采、理睬、采色
4. （2分）为下面句中加下划线的词语选择合适的意思，并把序号填在括号里
你没钱，没家庭背景，什么都没有。

（）
A . 舞台上或电影、电视剧里的布景。

放在后面，衬托前景。

B . 对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。

C . 指背后倚仗的力量。

5. （2分）下列成语运用不恰当的一组是（）。

A . 他全神贯注地看着课本，没有听到外面的敲门声。

B . 天外有天，人外有人，你岂可如此顾影自怜？
C . 长江三峡美丽又迷人，一直是我心驰神往的地方。

D . 我仔细一看，海里的那个庞然大物原来是一头巨鲸。

6. （2分）选词填空。

（）扑火
A . 蜻蜓
B . 鹦鹉
C . 金蝉
D . 飞蛾
7. （2分）下列对词语理解有误的是（）
A . 无拘无束：没有任何拘束，形容非常自由。

B . 婉转：文中形容鸟鸣声抑扬动听。

C . 仰视：指低着头往下看。

8. （2分）(2019·会宁) 我会选择划线词的解释。

（1）天门中断楚江开（）
A . 中午的时候断开
B . 从中间断开
C . 从中间拉开
（2）水光潋滟晴方好（）
A . 水中的灯光
B . 湖面波光
C . 水面上的灯光
（3）山色空蒙雨亦奇（）
A . 天空迷蒙
B . 空洞而迷蒙
C . 云雾迷蒙的样子
9. （2分）与“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”所描写的是同一个节日的诗句是（）
A . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B . 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C . 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

D . 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

10. （2分）把下面的句子补充完整。

（1）一场秋雨一场寒，________。

（2） ________，随风满地石乱走。

（3）博学多识，________。

（4）想象是________。

11. （2分） (2020三下·) 和“赵州桥非常雄伟”在文中起相同作用的句子是（）。

A . 画上的街市可热闹了。

B . 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

C . 多么有趣的一幅图画呀！
D . 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

二、现代文阅读 (共3题；共16分)
12. （2分）阅读下文，回答问题。

姑娘穿上衣裳，一边梳她的长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。

牛郎把自己的情形都一五一十地说了，姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。

天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。

王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。

织女身子老在机房里，手老在梭上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。

她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。

她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。

她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。

那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点，靠在宝座上直打kē睡，看样子不见得马上就醒，仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来一齐飞到人间。

她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。

织女关在机房里太久了，能够在湖水里无拘无束地游水，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就là在后边。

牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。

你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。

”
织女想了想，说：“你说得对，咱们结婚，一块儿过日子吧。

”
她们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。

牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。

织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。

老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。

”
（1）请你给文中的拼音填上汉字。

kēlà
________睡________后
（2）请解释下列成语的含义。

①相依为命：________。

②富丽堂皇：________。

（3）第二段中写织女和别的仙女到人间，“________”字最能体现她们是私自下凡的。

（4）第六段中“织女与牛郎美满生活”的具体内容是：________。

这一段运用了________修辞方法，作用是________。

13. （12分）(2019·永昌) 阅读下文，回答问题。

相信你，能行！
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。

班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。

涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。

看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。

“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。

作业、考试不是抄袭就偷看作弊，老师们对他也没办法。

五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。

”
“那他又偷看了？”李峰已没有了先前恐惧，插话道。

“是啊，他还作弊。

可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！”
“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。

”须军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。

“是啊，当时他心里也这么想。

可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：“好好写，自己写，相信你，能行！”
“这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。

“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。

因为读书至今，他从没有被一位老师这样真诚地信任过！他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：老师相信我能，我一定能行！”
“后来，他把老师的那句‘相信你，能行！’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。

几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。

老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事的‘他’笨，只要他们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差！你们说行不行？”
“行！”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。

几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行！”
（1）班主任老师的故事中的孩子是谁？
（2）故事中的“他”由差变好的原因是什么？
（3）促使李峰、须军转变的根本原因和直接原因分别是什么简要回答。

（4）文中两位教师教育学生的方法目前被称之为________教育。

（5）假如你的成绩不够理想，读了本文后作最大的感想是什么？
14. （2分）阅读短文，回答问题
穆老师的眼睛
穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮。

乍一看并没有什么特点，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。

语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。

正巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。

下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。

一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。

她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。

这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”
现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。

（1）穆老师的眼睛有哪些特点？
（2）找出短文中描述心理活动的语句。

（3）用“△”给文章分段，写出段意。

（4）说说文章第一段和最后一段的关系。

三、习作表达 (共1题；共5分)
15. （5分）(2019五下·阳江期中) 人生的道路上，酸甜苦辣我们都得经历，请把题目“我真_______________”补充完整，可以填高兴、难过、烦恼、后悔……围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。

要求：语句通顺，标点正确，书写工整，400字左右。

参考答案一、积累运用 (共11题；共22分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
二、现代文阅读 (共3题；共16分) 12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
三、习作表达 (共1题；共5分) 15-1、。