专题07 课内文言文阅读-备战中考语文专项精练(广东广州专用) (原卷版)

专题07 课内文言文阅读（原卷版）
【1-2023年广东省广州市中考语文真题】阅读下面的文段，完成下面小题。

【甲】
环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】
余为夷陵①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。

后做舍人②，又得芩一张，乃越琴也。

后做学士，又得琴一张，则雷琴也。

官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。

在夷陵时青山绿水，日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然③自释。

及做舍人、字士，日奔表于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思，琴虽佳，意则昏杂，何由有乐？乃知在人不在器若有以自适，无弦可也。

（节选自欧阳修《书琴阮记后》）[注]①夷陵：地名。

②舍人：官名。

③萧然：悠闲，潇洒。

7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A. 望．之蔚然而深秀者/望．其旗靡
B. 名．之者谁/有仙则名．
C. 山间之朝．暮也/皆朝．于齐
D. 余为．夷陵令时/不足为．外人道也
8. 用现代汉语翻译选文中的划线句子。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）琴虽不佳，意则萧然自释。

9. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 甲文首段由远及近，移步换景，交代了醉翁亭的位置，给人以身临其境之感。

B. 甲文第二段抓住景物的特征，写出了山中早晚的阴晴变化和四时之景的不同。

C. 乙文中作者曾先后得到三张不同的琴，琴越来越好，作者反而越来越不快乐。

D. 两篇选文都以写青山绿水为主，目的都是表现作者对大自然的无比热爱之情。

10. 从选文来看，欧阳修“意不在酒”、乐“不在器”，那么他真正追求的是什么呢？请结合两篇选文简
要分析。

【2-2022年广东省广州市中考语文真题】阅读下面的文段，完成问题。

【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
【乙】
大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

（选自《礼记正义》）（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A. 不知其善．也陈康肃公善．射
B. 然后能自反．也窥谷忘反．
C. 女有归．一屠晚归．
D. 是．谓大同是．非木柿
（2）把“选贤与能，讲信修睦”翻译成现代汉语。

（3）下列对文章的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A. 甲文引《兑命》佐证了观点：教学相长，即教师的教与学生的学可以互相促进。

B. 乙文描述的大同社会中，人人都能够受到全社会的关爱，都能够安居乐业。

C. 乙文描述的大同社会中，人们都愿意竭尽全力地工作，但是不一定为了自己。

D. 甲乙两则短文多运用对偶句，造成了整齐铺排的效果，增强了文章的气势。

【3-2021年广东省广州市中考语文真题】阅读下面的文段，完成下面小题。

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止．之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固．，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻．之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚．，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（选自《列子·汤问》）9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A．河曲智叟笑而止．之曰身已半入，止．露尻尾
B．汝心之固．，固不可彻固．国不以山溪之险
C．操蛇之神闻．之菊之爱，陶后鲜有闻．
D．帝感其诚．臣诚．知不如徐公美
10．用现代汉语翻译下列句子。

（1）寒暑易节，始一反焉。

（2）甚矣，汝之不惠！
11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A．故事交代太行、王屋二山的占地面积、高度，体现了愚公移山面临的巨大困难。

B．文章写妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是为了反衬出愚公移山的坚定决心。

C．文章以“智叟”来称呼鼠目寸光、自以为是的老头，反差强烈，极具讽刺意味。

D．愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

【4-2020年广东省广州市中考语文真题】阅读下面的文段，完成下面小题。

文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《史记·绛侯周勃世家》）
8. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A. 上自劳．军劳．其筋骨
B. 军士吏被．甲将军身被．坚执锐
C. 壁门士吏谓从属．车骑曰属．予作文以记之
D. 使人称谢．长跪而谢．之曰
9. 用现代汉语翻译下列句子。

（1）已而之细柳军
（2）其将固可袭而虏也
10. 下列对文章的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A. 文章开头交代了汉文帝劳军的北京。

匈奴大规模侵入边境，汉王朝在霸上、棘门、细柳三处驻扎军队，此时的边境地区正处于战备状态。

B. 周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”。

细柳营官兵均严格遵守军令，周亚夫见到皇帝没有跪拜，而是以军礼参见。

C. 汉文帝是一位开明、识大体的国君。

虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。

D. 文章运用了对比的手法。

在霸上及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，入营受到阻碍，在营中只能慢行；前后形成鲜明对比。

【5-2019年广东省广州市中考语文真题】阅读下面的文段,完成下列小题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同,若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下,愚以为宫中之事，事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督,愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）
8. 下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A. 以光．先帝遗德仿佛若有光．
B. 先帝简．拔以遗陛下盖简．桃核修狭者为
C. 悉以咨之．已而之．细柳军
D. 每与．臣论此事未复有能与．其奇者
9. 把“亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”翻译成现代汉语。

________
10. 下列对选文内容的理解和分析,不正确
．．．的一项是（）
A. 选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。

B. 选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。

C. 选文中诸葛亮指出如果他远离国都,“忠谏之路”会被堵塞,内外也会“异法”,结果必然导致国内政局的混乱。

D. 选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人，希望后主刘禅能够信任他们。

【6-2018年广东省广州市中考语文真题】文言文阅读
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。

22．下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A．横无际．涯受任于败军之际．
B．薄．暮冥冥不宜妄自菲薄．
C．去国．怀乡搜于国．中三日三夜
D．至若春和景．明四时之景．不同
23．用现代汉语翻译下列句子。

（1）政通人和，百废具兴。

（2）微斯人，吾谁与归？
24．下列对文章内容的理解和分析，不正确
．．．的一项是
A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。

B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。

这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。

C．文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。

D．文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。

【7-2017年广东省广州市省中考语文真题】阅读下面的文段，完成9～11题。

（10分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A．欲穷．其林所识穷．乏者得我与
B．悉．如外人悉．以咨之
C．停数日，辞．去蒙辞．以军中多务
D．未果，寻．病终遂至承天寺寻．张怀民
10．把“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉”翻译成现代汉语。

11．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）
A．渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了标记，但当地和太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。

B．桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。

C．刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现。

这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。

D．陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。

【8-2016年广东省广州市中考语文真题】阅读下面的文段，完成后面题目。

邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由
此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一》）12．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A．朝．服衣冠，窥镜朝．而往，暮而归
B．客之．美我者环而攻之．而不胜
C．群臣吏民能面刺寡人之过．者及鲁肃过．寻阳
D．群臣进谏，门庭若市．愿为市．鞍马
13．把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。

14．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。

B．邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。

C．齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。

D．齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。

【1-2023年广东省广州市天河区中考二模语文试题】阅读下面的文段，完成下面小题。

得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也，故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之，以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

(选自《孟子译注》）
7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A. 地利不如人和．久而乃和．
B. 七里之郭．出郭．相扶将
C. 夫环而攻之．以径寸之．木
D. 寡助之至．天子先驱至．
8. 把“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”翻译成现代汉语。

9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 文章开篇用两个“不如”进行比较，说明“天时”“地利”“人和”之间的关系。

B. 守方有优越的地利条件，结果却“委而去之”，原因是“天时不如地利”。

C. 文章高度强调“人和”的重要性，阐明了战争的胜败主要取决于人心的向背。

D. 文章不仅气势充沛，而且章法严密，逻辑性强，是一篇传诵千古的政治短论。

【2-2023年广东省广州市黄埔区中考一模语文试题】阅读下面的文段，完成下面小题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（宋濂《送东阳马生序》节选）
7. 下列句子中，加点词的意义相同的一项是（）
A. 无从致书以．观以．中有足乐者
B. 温故．而知新故．余虽愚
C. 未尝稍降辞．色蒙辞．以军中多务
D. 益．慕圣贤之道香远益．清
8. 把“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”翻译成现代汉语。

9. 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）
A. 作者儿时好学且仰慕圣贤学说，但因家境贫寒，需向名师借书并亲手抄录才有所收获。

B. 作者用跑远路、战寒冬、拜名师、虚心求教等办法来克服求学过程中的“求师之难”。

C. 作者将自己求学生活的俭朴与同舍生穿戴的奢华进行对比，突出其内心的充实和强大。

D. 作者以自传体的表述，现身说法的方式，为同乡后学马君则撰写临别赠言，旨在劝学。

【3-2023年广东省广州市越秀区第二中学中考一模语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹刿论战
十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能逃谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“驷牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以-战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

判曰：“未可，“齐人三鼓。

判曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

-鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A. 公将鼓之．怅恨久之．
B. 虽不能察，必以．情以．中有足乐者
C. 又何间．焉又间．令吴广之次所旁从祠中
D. 弗敢加也，必以信．讲信．修睦
8. 用现代汉语翻译下列句子。

（1）小信未孚，神弗福也。

（2）下视其辙，登轼而望之。

9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 本文通过曹刿与“乡人”、曹列与鲁庄公的对比，体现了曹刿抗敌御侮的爱围热忱，以及他卓越的政治远见和军事指挥上的杰出谋略。

B. “肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信，说明他有以天下为己任的崇高精神。

C. 鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，寄希望于用小恩小惠收买人心和神灵的保佑，急躁冒进，处处显露出“鄙”，是一个昏君。

D. 全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论分析写得详细，而战争的经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁，言简意赅的特点。

【4-2023年广东省广州市番禺区中考模拟语文试题】阅读下面的文段，完成下面小题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一·邹忌讽齐王纳谏》）
7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A. 邹忌修．八尺有余讲信修．睦
B. 吾妻之．美我者丈夫之．冠也
C. 皆以．美于徐公以．中有足乐者
D. 期．年之后陈太丘与友期．行
8. 用现代汉语翻译下列句子。

（1）由此观之，王之蔽甚矣。

（2）窥镜而自视，又弗如远甚。