屏边苗族自治县三中七年级生物下册3.7.2保护我们的家园课件新版版4

花生
各种各样的种子
花生
【情景导入]
藻类、苔藓和蕨类都是不结种 子的植物 , 而我们常见的花草 树木、瓜果蔬菜及农作物 , 绝 大多数是结种子的 , 这样的植 物称为种子植物。差别植物的 种子其大小、形状各异。那么 , 差别植物的种子其结构是否相 同 ？今天我们一起认识常见的
【探究新知] （一）种子的结构
•看看远处，要保护好眼睛哦~站 动一动，久坐对身体不好哦
被子植物:
种子不裸露 , 种子外面 有果皮包被着 。
果实能够帮助种子的传播
读书并讨论 P87页 被子植物与裸子植物相比 , 哪个更加适应陆地生活 ？
【课堂小结]
通过本堂课的学习 , 你懂得了哪些知识 ？
【达标训练]
1、与玉米种子相比 , 蚕豆种子没有的结
10.小强利用显微镜观察制作人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞临时装片: (1)制作黄瓜表层果肉细胞时,先在载玻片的中央滴一滴 清水。 (2)与黄瓜表层果肉细胞相比,口腔上皮细胞不具有 细胞壁 、叶绿体和液泡等 结构。 (3)假设小强想要使物像更加清晰,应转动 细 准焦螺旋。 (4)小强使用的目镜是5×,物镜是10×,那么该显微镜的放大倍数是 50 倍。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油!奥利给~
第二节 种子植物
各种各样的种子
③在剖面上滴一滴碘液 , 再用放大镜仔细观察被碘
染成蓝色的 以及未被染成蓝色的
胚乳
和 、 、、、 和 。
果皮
种皮
胚芽 胚轴
胚根
子叶
种皮和果皮
胚乳
子叶
胚芽 胚轴 胚根
1、玉米种子的最外面结构是什么 ？
2、遇碘变蓝是淀粉的特性 , 试验中变蓝的结构叫 什么 ？说明了什么 ？
3、一粒玉米是一粒种子还是一个果实 ？
知识点一
知识点二
经济价值
风景价值
健康价值
休闲价值 生态学 价值
人类可以从生物圈获得一些自然资源,如木材和矿物 质 生物圈为人类提供了观光旅游的场所 生物圈为人类的生存和发展提供了食物、洁净的水 分、清闲的空气等 生物圈为人类提供了运动、休闲场所 生物圈是一切生物的共同的家园并为一切生物提供 了栖息地
第二节 保护我们的家园
知识点一
知识点二
知识点一 人类的生存依赖于生物圈 1.生物圈为人类的生存提供生活和生存条件 (1)生物圈为人类的生存和发展提供的基本条件有阳光、水分、 空气、适宜的温度、稳定的营养供给等。 (2)人类的衣、食、住、行都来自生物圈。 2.生物圈的价值 生物圈为人类提供了各种各样的自然资源和良好的生态环境。 人们观察的角度差别,対生物圈的价值就有差别的认识。
2、种子植物更适应陆地环境 , 成为陆生植物中占绝対优 势的类群 , 其中一个重要原因是什么 ？
种子植物之所以更适应陆地环境 , 成为陆生植物中占 绝対优势的类群 , 能产生种子是一个重要原因。
裸子植物 :
种子裸露 , 外面没有果皮包 被。
休息时间到啦
•同学们，下课休息十分钟。现在 息时间，你们休息一下眼睛，
C.结构④是细胞核
D.结构⑤是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量
7.以下対于细胞膜功能的表达,不准确的选项是哪D 一项：(
)
A.使细胞与外部环境分开
B.対细胞具有保护作用
C.具有物质交换的功能
D.能为生命活动提供能量
8.如下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像,那么草履虫在临时装片上的状态
教材问题详解 教材P127【分析讨论] 1.提示 生活用品的制作原料最终均来自于生物圈。 2.提示 人们的生活离不开生物圈,人们生活中必需的各种物质都 取自于生物圈。 教材课后巩固提高详解 1.提示 可以提出如下倡议:尽量购买低能耗、低排放、低污染、 更环保的车型。驾车时可以选择〞拼车”结伴而行。最好的出行 方式是乘坐公共交通工具或骑自行车、步行等。 2.提示 计算过程略。除了邮寄贺卡外,我们还可以通过网络发送 电子贺卡、 短信、网络留言等方式表达祝福。
比一比 , 菜豆种子和玉米种子结构的异同 ？
菜豆种子 玉米种子
相同点
有无胚乳
都有种皮和
胚(胚芽、
无
胚轴、胚根、
子叶〕
有
不同点
营养物质储存部位
子叶 胚乳
子叶数目
两片 一片
（二）产生种子的主要意义(读书并讨论 P81页)
1、孢子和种子哪一个生命力更强 ？为什么 ？ 孢子是一种生殖细胞 , 而种子那么属于器官 , 种子的 生命力比孢子强得多。
胚芽 胚轴 胚根
子叶
种皮
1、菜豆种子的最外层叫什么 ？有什么作用 ？ 2、种子的子叶部分有什么作用 ？ 3、你认为连接两片子叶的结构是什么 ？ 4、菜豆种子中的子叶有什么作用 ？ ？源自〔2〕观察玉米种子的结构 外形
①取一粒浸软的玉米种子 , 观察它的 。 中央
②按照课本图用刀片将这粒玉米种子从 纵向剖开。
休息时间到啦
•同学们，下课休息十分钟。现在是 休息时间，你们休息一下眼睛， •看看远处，要保护好眼睛哦~站起 来动一动，久坐对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功 的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失 败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加
油!奥利给~
1.阅读课本P79-80实验〞观察种子的结构”填写出 实验步骤
〔1〕观察菜豆的种子
外形
①取一粒浸软的菜豆种子 , 观察它的 。
②剥去种子最外面的一层薄皮—— 种皮 , 分开 合拢着的两片 子叶。
③用放大镜仔细观察 子叶 、 胚根 、胚芽 和 胚轴 , 看看它们有什么特点。
观察生物体的基本步骤: 1由表及里 2先形态后结构 3先宏观后微观
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油!奥利给~
周末巩固练(二)(第二单元第一章)
(限时训练:15分钟)
1.下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中错误的选项是哪一B 项：
()
选项
构是〔 A〕
A．胚乳
B．子叶 C．胚芽
D．胚根
2、菜豆种子和玉米种子中的营养物质分别
储存在〔 B 〕
A．子叶、子叶
B．子叶、胚乳
C．胚乳、子叶
D．胚乳、胚乳
3、松的种子外面没有果皮包被 , 因此松属于〔 C〕
A藻类植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
4、在植物界中种类最多、分布最广的类群是〔 D〕
考点一
考点二
考点二 保护生态环境的实例 【例2] (2017·山东德州中考)降低大气中的二氧化碳含量,减轻 温室效应带来的不利影响,人类的共同责任,以下做法与此无关的 是( ) A.及时清理垃圾,维护环境卫生 B.开发风能、太阳能 C.积极植树种草,增大绿化面积 D.倡导节能减排,少开车多步行 解析 温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油 和天然气,大量排放尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气 体进入大气造成的。及时清理垃圾,维护环境卫生与减少二氧化碳 的排放无关。 答案 A
操作
目的
A 转动遮光器和反光镜
调节光线强弱
B 将装片向右下方移动
使位于视野左上方的物像移到视野中央
C
转动粗准焦螺旋
使镜筒大幅度上升或下降
D
转动转换器
调换不同倍数的物镜
2.如下图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做
了怎样的处理(
)B
①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下方移动了玻片 ③向左上方移动了玻片 ④把大光
圈换成了小光圈
A.①② B.①③
C.③④ D.①②④
3.(2017宿迁)制作临时装片的步骤一般是( A) ①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载玻片、盖玻片 ④在载玻片中央滴清水 ⑤盖上盖
玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开
A.③④②⑥⑤① B.③②⑥⑤④①
C.①②③④⑤⑥ D.④②①③⑤⑥
4.(2017怀化)洋葱表皮细胞有,而人的口腔上皮细胞没有的结构是( )A
是( C )
9.(2017临沂)某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据图分析,以下说法错误的 选项是哪一D项：( )
A.图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是在盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的 水滴 B.图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构 C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D.下降显微镜镜筒时,眼睛应注视图丙中的①
考点一
考点二
考点一 有关环境保护的判断题 【例1] (2017·云南昆明中考)共创文明城市,争做文明市民,昆明 人在行动。我们提倡的是( ) A.小草在呼吸,脚下要留情 B.家住盘龙江,污水直接排 C.公园鲜花美,采来嗅花香 D.徒步游西山,树干刻字迹 解析 经常踩踏小草,会造成土壤板结,影响小草的生长,严重时会 导致小草的死亡,A项准确。 答案 A
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
5.我们用显微镜观察以下细胞,可以发现叶绿体的是(
D)
A.小肠绒毛细胞 B.牛的肌肉细胞
C.洋葱根尖细胞 D.黑藻叶片细胞
6.(2017太原改编)如下图是植物细胞和动物细胞示意图。以下相关表达不准确的选
项是哪A一项：(
)
A.图乙是植物细胞的结构示意图
B.结构②具有控制物质进出的作用
A、藻类植物
B、蕨类植物
C、裸子植物
D、被子植物
如是菜豆种子和玉米种子结构图 , 请据图回答相关问 题
〔1〕菜豆种子贮藏营养物质的结构是【5 ] 子叶, 玉米 种子贮藏营养物质 的结构是【 ] 10． 胚乳 〔2〕菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 种皮．和胚 〔3〕种子结构中最主要的部分是 胚 , 它是新生植 物体的幼体
知识点一
知识点二
知识点二 保护生物圈从我做起 随着人类改变生物圈的能力不断增强,人类的许多破坏性活动已 经超出了生物圈的自身调节能力,人类的生存和发展也受到了严重 的影响。这时,我们应该反思自己的行动,认识到保护环境是每个 公民应尽的义务,增强关爱生物圈的情感。保护生物圈是每个公民 义不容辞的责任和义务。保护环境要从小事做起,从自身做起,从 现在做起。 知识拓展 〞低碳生活”的倡导 〞低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳 排放的一种时尚生活方式,也包括生活作息时所耗用的能量要尽力 减少,减少含碳物的排放,特别是二氧化碳的排放量,从而减少対大 气的污染,减缓生态恶化而保护生物圈。