小班主题优秀教案及教学反思《我会擦鼻涕》

小班主题优秀教案及教学反思《我会擦鼻涕》
教学目标
1.了解如何正确的擦鼻涕
2.培养孩子良好的卫生习惯
3.提高孩子社交能力
教学重难点
1.如何向孩子传授正确的擦鼻涕方法
2.如何让孩子在不影响学习的情况下学会正确的擦鼻涕
3.如何让孩子理解鼻涕对身体健康的影响
教学步骤
热身活动
教师播放一段动画片，讲述一个年纪和孩子们相仿的小朋友因为没有正确擦鼻
涕而引起了健康问题的故事。

通过这段动画片，让孩子了解到正确擦鼻涕的重要性。

讲解正确擦鼻涕方法
教师向孩子们演示正确的擦鼻涕方法，并进行详细讲解，包括用纸巾擦鼻涕的
步骤和注意事项。

实践练习
1.教师根据孩子年龄，准备一些适合的小练习。

比如，用鼻涕画画，练
习用纸巾擦鼻涕等。

2.教师通过适当的小游戏和活动，让孩子们练习正确擦鼻涕的方法，并
确保他们掌握了正确的擦鼻涕方法。

社交训练
教师组织孩子们进行小组活动。

每个小组由四个学生组成，其中两个学生扮演“患者”，另外两个学生扮演“医生”。

医生会帮助患者正确擦鼻涕，并提醒他们如何
避免鼻涕影响学习和社交。

情境训练
每个学生在课后要求记录下一天中正确擦鼻涕的次数和方式，并在第二天的课
上向大家分享自己的记录和感受。

这有助于孩子们形成独立正确擦鼻涕的好习惯。

总结反思
教师在教学过程中可以随时反思教学的效果，并及时调整教学策略。

在教学结
束后，教师应针对本次教学情况进行总结，总结本次教学的取得的成果和不足之处，同时提出自己未来改进的方案。

教学反思
本次教学活动获得了小班学生和家长的一致好评。

通过这次教学活动，孩子们
不仅学会了正确擦鼻涕的方法，更重要的是培养了他们的自理能力和协作精神。

同时，通过小班组织的医生和患者活动，让孩子们之间的社交能力也得到了提高。

不过，在教学过程中，我也发现了一些问题。

首先是教师控制孩子的注意力和
情绪需要更加细致，因为孩子们的年龄较小，注意力难以集中。

另外，教师在传授正确的擦鼻涕方法的时候，需要比较频繁地反复讲解。

最后，在以后的课程中，我会增加更多的情境训练，让孩子们更好地掌握所学的知识和技能。