家校合力教育，共筑孩子美好未来！

家校合力教育，共筑孩子美好未来！
缘分让我们相聚第四届蚂蚁班，和这群小蚂蚁们已经一起学习三个礼拜了，看着班级的变化，孩子们的进步，虽然辛苦一点，但是内心还是收获许多。

每个孩子的教育，除了学校教育外，更多的重点还需要每个家庭和父母的共同管理和监督。

作为师者，既要做好孩子们的学校教育，更应该把重要的家庭教育串联起来，形成合力，共同去培育每一个孩子。

教育是一场美丽的旅行，在这场马拉松式的旅途中，我们遇见一批批可爱的孩子，见证他们的成长中的每一个精彩瞬间；和一个个关心支持教育的父母的们共同培养每个孩子成人成才。

这就是我们在这场旅行中的收获的最美的风景。

为了孩子们的全面发展、综合素质全面提高，共同迎接毕业班的学习生活，今天，我们蚂蚁班的父母和孩子们齐聚德林阶梯教室“家长课堂”，共同去探讨和交流孩子们成长路上的问题，解决家校共同教育中的难题，提升每个孩子们的学习激情和父母的共同教育意识，家校形成共识，为孩子们的小学毕业生活，一起肩负起我们的重要责任。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。

我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

关于学习的责任，对于小学的孩子们，还比较模糊，但是对于六年级的孩子们，这种意识应该更加清晰，要明确自己的理想和目标，才能更有动力去适应这个转折点的学习和生活，更好的去投入到学习中去。

引导每个孩子自主学习，所谓“自主学习”，就是以学生作为
学习的主体，在老师的激励、指导和帮助下，通过自己独立的分析、质疑、创造等方法来实现学习目标。

在学习中提倡自主学习，改变过去的那种“过于强调接受学习”，对每个孩子自主学习能力的培养，大家要努力养成“愿学、会学、爱学”的好习惯。

巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。

”要得到学习上的欢乐就必须能够承受学习带给你的挫折，这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。

适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。

痛苦和挫折又是一种挑战和考验，唯有努力的人，才能够真正的体会他带给你成功的喜悦和收获。

亲爱的每位孩子们，在学习的路上，我们更多的是缺乏明确的目标，没有了目标也就没有了动力，也就失去了奋斗的方向。

但是有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。

事实上，漫无目标，或目标过多，都会阻碍我们前进，要实现自己心中所想，如果不切实际，最终可能一事无成。

坚持的意义
然而很多人的失败，不是因为没有目标，也不是因为不聪明，而是因为不能坚持。

很多同学在这个过程中，也许能够坚持一天、一周、一月，但是也许再更长的时间就选择了放弃。

学习的过程是一个长时间的坚持过程，甚至有可能是痛苦的，枯燥的。

但是今天的你吃不了学习的苦，明天你将要吃生活带给你的苦。

所以唯有静下心来，努力在这条路上，潜心努力，去迎接一个又一个的挑战！
同学们，你们正处于一生中最好的年纪，青春、活力、充满生机，也无忧无虑。

你们还没有体会到生活或社会的残酷，在校园外面的那个社会里，处处都有竞争，但是机会和成功总是会更垂青于那些努力而又自律的人。

小学不能决定你的全部命运，但是起码能决定你的起点在哪里，如果没有好的起点，终点又在哪里？
你今天的自律，不仅会在未来成就你，更会在当下抚慰我们，让我们变的不再浮躁，不再抱怨，学会面对现实，接受现实！静下心踏踏实实去学习，保持良好心态对自己的影响很大，良好的心态会使学习更有效，相反，不良的心态这也可能耽搁自己。

一方面是心态，另一方面是学习态度，只有态度端正了，你才会更加的珍惜时间，才能更高效，更有收获！
尊敬家长朋友们，孩子的教育事关每个家庭，孩子的成功，仅仅只依靠学校和老师的力量，那将是一件不幸的事情，只有共同携手合作，才能教育出更优秀的孩子！
最后，感谢蚂蚁班的全体老师、父母们、同学们，愿我们在毕业班的生活里，一起努力，共同收获！。