幼儿园大班《树叶粘贴画》教案

幼儿园大班《树叶粘贴画》教案
一、教学目标
1.能够认识并能够默写《秋天的树叶》这首儿歌。

2.能够理解树叶有不同形状、大小和颜色的特点。

3.能够通过粘贴树叶的方式，培养幼儿的动手动脑能力。

4.能够在小组合作中，学会互相帮助，培养团队意识。

二、教学内容
1.儿歌《秋天的树叶》
2.树叶的特点以及树叶的不同形状、大小和颜色。

3.树叶粘贴画。

三、教学过程
1.儿歌欣赏
老师背诵出《秋天的树叶》这首儿歌，并与幼儿一起朗读。

然后，让幼儿跟着老师一起唱一遍这首儿歌。

唱完后，提问：“大家
知道这首儿歌是讲什么的吗？”引导幼儿回答：“讲树叶的变化。

”
2.树叶的特点
老师放出不同形状、大小和颜色的树叶，让幼儿观察并说出树
叶的特点，促进幼儿对树叶形态的认知。

3.在树叶上找相同点
老师将不同的树叶放在观察桌上。

幼儿分组，每组有一份相同
的树叶图片，让幼儿一起找这些树叶的相同点，并说出不同之处。

在活动过程中，老师可以利用有趣的问答形式，调动幼儿观察、思
考和表达的积极性。

4.树叶粘贴画
（1）准备工作
每个小组需要一张大纸、一盒彩色卡纸、一把剪刀和胶水。

（2）活动安排
1）幼儿按照自己的喜好选择彩色卡纸，并根据自己的设想，剪
下不同形态、大小和颜色的树叶，将这些树叶粘贴在大纸上，让幼
儿体验到制作树叶粘贴画的过程，发挥他们的想象力和创造力。

2）幼儿在制作过程中互相帮助、解释，发挥小组的合作精神，
提高幼儿交往和沟通的能力。

3）制作完成后，老师邀请每组幼儿展示自己的作品并说出这幅
树叶画的特点。

四、教学总结
通过本次活动，幼儿学习了树叶的特点和不同形态、大小和颜
色的表现方式。

在树叶的剪切和粘贴过程中，幼儿锻炼了自己的动
手能力和动脑能力，并体验了团队合作的过程。

在活动结束后，老
师可以组织幼儿分享自己的心得体验，促进幼儿思考和表达的能力。