八年级下册期中考试语文试卷.docx

八年级期中考试语文试卷
（满分120分 考试时间:120分钟）
一、积累与运用。

（20分）
1、下列词语中，划横线的注音正确的一项是（ ）（2分）
A ,解剖（pd ） 不逊（xun ） 區彩（he ） 深恶痛疾（Q ）
B,文纟刍超（zhou ） 庭祖母（shti ） 抽凰（ti ） 眼矍（yi ） C ,掺和（CQ ） 曇假(shu)
马矍（zong ） 啡堂大笑（hong ） D,黝黑(you) 滞留(zhi)
炽热（zhi ） 蠶然失色（an ） 2,下列文字书写正确的一项是
( )(2 分) A ,正襟危坐
鹤立鸡群 颔首低眉 B,粗制烂造
翻来覆去 诚惶诚恐 C ,无可置疑
藏污纳沟 汕光可鉴 D,落英缤纷 冥思瑕想 不可名状
）（2 分）
天是黑的，地是黑的，述有黑的墙壁。

一辆汽车被人雪覆盖着，旁边立着一•个雪人，车询部的顶盖和后备箱打开
车马都新油饰过，马虽然依然清瘦，但车辆体面了许多，好做一夏的买卖呀
朋友把你心爱的书借去了很久也没还。

遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：（）（2分） 你听过“有借有还，再借不
难”这句话吗？
请你把借我的书还给我。

你太不讲信用了，借书不还！ 我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？ 文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分） 《送东阳马牛序》一一《宋学士文集》——宋濂（明初文学家） 《马说》——《韩愈文选》——韩愈（唐代文学家）
《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均（南朝梁文学家）
《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明（东晋文学家）
下面的句子依次应填的词语是（ ）（2分）
）不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，（）不过是上小下大的一堆，（）分不清是壶
卢还是罗汉；（）很洁白，很明艳，以
自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生
光。

A.虽然但是尽管然而
B.
C.因为虽然终于然而
D.
7, 下列句了朗读停顿正确的一项是
A. 欲与/常马等/不可得
B.
C. 鸣Z/而不能/通其意
D. 8, 下列成语使用恰当的一项是（ A , 一时间，漫天大雾把一切都遮没了，连近处的灯柱都变得杳无咅信。

B, 他是集邮迷，无论什么时候，什么国家的邮票，他都会如获至主,惜爱有加。

C ,小李一进门，就对主人小黄说：“我刚接到请柬，成了不速之客,让你久等了。

”
D, 青年学生应该胸怀大志，好高弩远，为中华再次腾飞而努力。

9, 填入下面空格处词语排列最恰当的一组是（ ）
我十四岁就离开她了。

在这广漠的人海里独自 ______________ 了二十多年，没有一个人—
得了一丝一毫的好脾气, ____________ 我学得了一点点待人接物的和气，如果我能 __________ 我都得感谢我的慈母。

下列句了语言连贯顺畅的一项是（ 这家丄厂就像一座很大的煤球铺子， 在通往牛奶公司的-•条僻静的路上， 着，他手里紧握着修理工具。

我回来一看，他笼着手，缩着脖子，
3、 A. c. D.
4、 A. B.
C.
D.
5、 A. B. C. D. 眼睛眯着，不住的打盹。

由于所以终于但是 因为所以尽管但是 （ ）（2 分）
马/ZT 里者 家贫不/能常得 ）
过我。

A,
—我学
人■…
A ,混管束如果如果宽恕体谅B,呆照顾如果如果理解宽容
c ,混照顾如果如果宽恕理解
D,混管束如果如果理解体谅
10,下列古诗文朗读节奏停顿正确的一项是（）
A ,余因得丨遍观群书B,又患丨无硕师名人丨与游
C ,穷冬丨烈风，大雪深|数尺D,余则丨绵袍敝衣处其间，略无慕艳丨意。

二、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“丿”，错误的画“X”。

（6分）
1.藤野先生是鲁迅留学口木仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。

（）
2.胡适先牛•回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他岀外读书。

他深深地感谢父亲和母亲。

（）
3.《再犁生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦•凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她白强不息，克服巨大的困难读完大学。

本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。

（）
4.《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。

其中雷、电都象征着邪恶势力。

（）
5.《海燕》一文是高尔基在1901年3刀写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。

（）
6.《喂——出来》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的科纪幻小说作家。

（）
三、仿照例句，将下边句子补充完整：（2分）
例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。

你不能左右天气，但你可以改变心悄： __________________________ ,但你可以把握今天；你不能决定生命的长度，____________________________ O
四、名著导读（2分）
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《___________________ 》，第三部是《神秘岛》），小说主要讲述了____________ 号潜艇的故事。

五、填空。

（9分）
（1） _____________________ ?留取丹心照汗青。

（2）《五柳先生传》中引用前人Z言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利” 一句相照应的句是“ ”
________________ ，_______________________ O
（3）____________________________________________________________________________________________________ 苏轼在《水调歌头》屮表现白己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句是________________________________________ ,
（4）,《山坡羊•潼关怀古》中，作者对在离乱中遭叉苦难的人民深表同情的句子是：_______________________________
（5）,社会在发展，时代在前进。

当人们看到陈旧的事物I」趋没落,新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》小包含着新陈代谢规律的两句诗：, O
六、阅读理解（36）
（一）文言文阅读（17分）
世有们乐，然后有千里马。

千里马常有，而们乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人Z手，骈死于槽栃之间，不以千里称也。

马Z千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能下里而食也。

是马也，虽冇T里Z能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求具能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、指出下列加点字解释不正确的一项（2分）
A、故虽有名马（所以）
B、骈死于槽栃之间（并列而死）
• • •
C、才美不外见（通“现”，表现）
D、执策而临Z （在）
• •
2、解释卜列加点的字，指出意思相同的一项是（2分）
A、马之千里者虽有千里之能
B、食之不能尽其材食马者不知其能千里而食也
• • • •
3, 下而划横线的字解禅不正确的一项是（
） A ,筮Z 不以其道（马鞭了）
B,—食或尽粟一石（冇时） C,驻死于槽枷Z 间（两马并驾）
D,执策而脸L Z （面对） 4, 卞血字的意义和用法相同的一项是（
） A, 食
食不饱，力不足 食之不能尽其材 B, 其
其真无马邪 其真不知马也 C, 以
不以千里称也 策之不以英道 D, Z 执策而临之 策Z 不以其道 5, 下面的句子没有通假字的一项是（
） A,祗辱于奴隶人之手
B,食之不能尽其材 C,才美不外见 D,食马者不知其能千里而食也
6, 把下面两个旬了翻译成现代汉语。

（6分） 故虽有名马，祗辱于奴隶人Z 手，骈死于槽枷Z 间，不以千里称也。

译 ____________________________________________________________ 且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策z 不以其道，食z 不能尽其材，鸣zmj 不能通其意。

7、作者借“千里马”不遇“们乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ （1分）
（-）di 分）
余幼吋即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书z 家，手口笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸, 弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

乂患无硕师 名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达徳隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援 疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获 冇所闻。

当余z 从师也，负僕曳屣行深山巨谷屮。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤報裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人 持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人F1再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰 白玉之坏，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缆袍敝衣处其间，略无慕艳意，以屮有足乐者，不知口休之奉不 若人也。

盖余之勤且艰若此。

1、我能解释下面加点的字词。

（4分）
2、我能用现代汉语翻译下血旬子。

（2分）
乂患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

3、木文屮作者从哪三个方而来表现自己求学的勤且艰？（3分）
4、文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启辿？（2分）
（三）阅读下文，完成以下问题。

（8分）
学会拒绝
(1) ____________________ 州
Z 怠 _____________________ （3）援疑质理 ______________
■ （2）门人弟了填其室 __________ ■ （4）卒获有所闻 ______________
①溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的人海；小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜；繁星拒绝了黑喑的诱惑，向大地撒下点点星辉……
②学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。

③“少无适俗韵，性木爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。

他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。

拒绝，让他得到了心灵最终的归猶。

与Z相仿的隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生活中悠然自得，写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。

④在我们人生的道路上，冇希望Z光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。

触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。

诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人，而是积极地调整情绪。

一句“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。

⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。

这是因为他们不会拒绝。

⑥清代大贪官和坤便是一例。

和神一牛贪赃枉法，家屮累积的财富不可胜数。

正因为他对钱财來者不拒，换未了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产杳抄，他-生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。

他不是愚昧Z人，却做了让自己身败名裂的愚昧Z事。

在钱财的诱惑面前，他没冇学会拒绝。

⑦在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。

学会拒绝不义Z财，学会拒绝非法利益, 学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟來之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换來我们每一个人的无愧之心！
⑧学会拒绝吧!让我们给白己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还冇明天的希望，顺利远航。

1、请概括本文的中心论点。

（2分）
答：
2、文章第⑥段引用和坤的事例在内容和表达效果上冇何作用？（2分）
答：
3、“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价？（2分）
4、作为学生你觉得我们应该拒绝什么？请举一例，并说说理由。

（2分）答：（2分）
七、作文。

（45分）
28、在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞口不绝……生活中，每一位同学都有口己的独特世界，口己的个性特长或爱好。

请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体自选，标题自拟；（2）不少于600字；
（3）不得在文屮出现真实的校名、地名和人名
作文答题纸：满分45分。