教师领导听课制度

参照范本
教师领导听课制度
______年______月______日
____________________部门
（一）学校领导听课要求
第一、领导听课要有计划性、目的性、针对性。

听课形式分为个
人听课、集体听课等。

第二、听课前要有充分准备，掌握教课进度和教课内容。

听课方
法分为一般性听课、检查性听课、总结性听课、研究性听课。

第三、学校领导和中层领导要按各自工作职责要求的听课节数完
成听课任务。

校长每学期听课许多于60 节，业务校长每学期听课许多于 90 节，教育主任每学期听课许多于 100 节。

第四、学校领导听课要有记录，听完课后要实时评课或反应指导。

第五、学校领导安排听课时也要重视小学科和非考试科目。

（二）教师听课要求
第一、教师应踊跃参加听课活动，不单要听今年级任教课科的课，还应跨年级、跨学科听课，并仔细记好听课记录。

详细要求以下：班主任：
①班主任听本班专科教师的课，保证一周一节。

②同年级教师的课一周起码听 1 节。

③教研活动中同年级教师的课要保证听全并踊跃参加评课。

④集体备课指导下的课要主动去听，努力为自己创建相互学习、
自主提升的时机。

科任教师：
①同一个学科的课每周起码听 1 节。

②所任班级其余教师的课，每周起码听 1 节。

③教研活动中同学科教师的课要保证听全并踊跃参加评课。

第二、教师听课节数，每人每学期许多于20 节。

第三、踊跃参加评课活动，相互沟通，共同提升。