浙江省瑞安中学2021 2021学年高二通用技术上学期期末试题

浙江省瑞安中学2021 2021学年高二通用技术上学期期末试题浙江省瑞安中学2021-2021学年高二通用技术上学期期末试题
瑞安中学国际部通用技术“技术与设计1”期末考试卷
试题卷
一、多项选择题（本主题共有30个子题，每个子题得2分，共60分。

每个子题给出的四个选项中只有一个符合问题的要求。

多项选择题、错误选择题或无选择题均不得分！）20世纪70年代以来，“能源危机”爆发。

设计理论家维克多·托巴纳克提出的“有限资源理论”得到了广泛认可，20世纪80年代末兴起了一股“绿色设计”的国际设计潮流。

绿色设计又称生态设计。

其核心是“3R”，即减少（节能）、回收（再循环）和再利用（再利用）。

根据绿色设计理念回答1~2个问题。

1.如图所示，“twirln'Take”数码相机引入了手动概念：只需旋转手柄的环形部分即可产生电能，每15秒产生的电能即可拍照。

下面的说法是不恰当的。

答：数码相机的设计遵循可持续发展的原则。

B.“手动概念”的引入反映了回收设计概念
c．先进的技术为“twirln′take”数码相机的研制创造了条件d．该技术的运用需要多学科知识的支撑，体现了技术的综合性2．如图是一款太阳能百叶窗。

面料上安装了太阳能电池，在白天挡住阳光的同时可充电。

到了晚上，窗帘上的“小叶子”就会发光，它的右下角还可显示电量可用时间。

下列说法不．正确的是．．
a、太阳能应用技术为“太阳能百叶窗”的设计创造了条件。

B.“小叶”的造型设计主要遵循可持续发展的原则
第2题图
c、电源显示功能实现合理的人机交互
d．太阳能技术的应用有效地减少了有限资源的消耗
3.如图所示，是一把多功能剪刀。

带有伸缩刀片，具有雕刻功能。

从技术性质的角度来看，下面的说法是错误的。

a、刀片可以用来描绘，这反映了技术的目的
b．剪刀的设计融合多种技术，体现了技术的综合性c．剪刀附有伸缩刀片，体现了技术的创新性d．剪刀的加工难度增加，体现了技术的两面性
4.如图所示，它是一个固定的架子。

现在建议添加一个底座，以便将搁板放置在底座上
o
可以360度旋转。

下面的设计分析是不合理的。

A.儿童旋转架
b．置物架的高度应适合普通人取放物品c．在底座上安装万向轮以方便移动d．底座
应设计成圆形以方便旋转
图3
电量显示第1题图
图4
1
如图所示，“磁吸组合刀架”，是由上海科技大学陈涛创新团队在2022届全球工业
设计竞赛中设计的。

用于解决家庭使用的木质整体刀架刀槽内容易积灰、难以清洗的问题。

磁吸组合刀架以环保耐用的竹子为原料，用磁铁将几块竹板吸在一起。

每块板拆装灵活，
节省空间。

也可以组装成砧板使用，达到一物多用的效果
第5～8题图
水果回答5~8个问题。

5．该设计发现问题的途径主要是
a、日常生活观察B.技术测试和研究C.信息收集和分析D.突发灵感6。

刀架可灵活
组合使用，主要遵循A.科学性B.实用性的设计原则
c．美观原则d．技术规范原则7．该设计中可以不考虑的因素有
a、刀的形状和尺寸B.磁铁的吸力C.刀的使用功能D.刀架的组合形式
8．该刀架以竹子为原材料，可拆卸，清洗彻底。

其设计主要实现了人机关系的a．舒适目标b．健康目标缺口圆环c．高效目标d．安全目标如图所示是银行和办证大厅里使用的“一米线排队机”，该产品顶端四分之三的缺口圆环可以绕立柱转动，人办事时处在四
分之一空缺处。

保证了等候的人在一米线以外，方便了管理。

回答9～11题。

9.顶部结构设计为槽口环，用于
第9～11题图
a、环可以旋转B.提高稳定性C.人员有序进出D.节省材料10。

应确保环与柱之间的
连接
a．能上下移动b．能左右移动c．能前后移动d．能转动11．如图所示是“一米线排
队机”加工图850纸，其中尺寸标注错误的地方有a．一处b．两处c．三处d．四处
12.自行车采用许多标准，如螺栓和螺母
第11题图件，其目的是
a、提高产品的美感
b．实现通用互换，降低生产成本
c、环境保护和可持续发展D.减少零件数量
如图是可调式木质cd架，其中侧板需固定在墙上。

请完成13～17题。

800110r4404002列
侧板滑板底板第13～17题图
13.侧板和底板之间的连接不合适
a．榫接b．铆接c．钉接d．螺钉连接14．现要对该cd架进行技术试验，下列试验中，不需要的是
a、 CD机架轴承试验B.滑板能否正常滑动C.侧板与底板连接强度试验D.底板扭转变形试验15。

滑板的相应轴测图如下所示
abcd16．滑板对应的三视图是aabbaccddaabcdbb17．底板如图所示，用矩形板加工，其加工过程合理的是a．划线→钻孔→线锯割→锉削b．钻孔→划线→线锯割→锉削c．划线→冲眼→钻孔→锯割d．划线→钻孔→划线→锯割第17题图
Ccdd18。

“车内配备的安全气囊和成人安全带对儿童有潜在的安全隐患”。

汽车安全专家提醒，“使用标准安全带的儿童乘客应配备儿童高位座垫，坐在副驾驶位置时必须关闭安全气囊”。

这
3
描述：① 该技术已获得专利；② 双方；③ 意图④ 创新的a。

② ③ B① ② C③ D① ③
19．杰森设计了一款可以模拟盲文的ipad保护套。

这款产品占用ipad屏幕的一半，这一半的面积可以通过感应光线，自动将屏幕内容通过一定的转化模式变成塑胶表面盲文显示信息，便于盲人阅读ipad屏幕内容。

从合理实现人机关系角度分析，该设计主要考虑的是①特殊人群；②动态的人；③信息的交互；④人的心理需求
a．①③b．②③c．①②d．②④第19题图20．如图所示的门把手，螺旋形手柄采用中空设计，正好可放置一个led手电筒，方便使用者存取。

下面对该门把手的设计分析中不合理的是
a、空心螺旋手柄的内孔直径略大于手电筒的外径。

B.手柄连接220V交流电，可实时给手电筒充电。

C.手柄的长度约为16厘米
第20题图d．螺旋形把手材料采用高强度塑料要在20毫米厚铁板的指定位置钻一个通孔（如图所
如图所示）。

完成21~24个问题。

21．至少要知道相关尺寸的个数是a．1b．215∮φ12c．3d．46122．用台钻在该铁板上钻φ12的孔，下列做法合理的是
图21-24 A.将铁板夹在台钳上，选择φ12麻花钻钻孔。

b．手持铁板，选择φ12的麻花钻头进行钻孔c．选择较小钻头钻孔，再倒角至直径12mm
d、选择一个较小的钻头先钻孔，然后用丝锥铰孔，直到直径为12mm23。

钻孔前，必须划线并冲孔，以便
a．试验铁板的硬度b．减小麻花钻与铁板的摩擦力c．提高钻孔的精度d．减小钻孔的深度24.如果在该孔上加工内螺纹，使用的工具是a．板牙b．丝锥c．手摇钻d．凿子如图所示为可内外旋转的窗户。

该窗户转动自如,清洗方便，还可以放置植物。

雨天可以把它们放在外面，而寒冷的冬天，可以把它们转回来。

请回答25-29题。

25．要对该窗户进行技术试验，下列试验中，不合理的是．．．
o
第25-29题图
a、旋转测试：旋转窗户，看它是否能灵活旋转
b．密封性试验：关闭窗户，下雨天观察窗内是否有渗漏现象c．稳定性试验：打开窗户，刮风时观察窗户的振动大小d．承重试验：用铁锤敲击窗户，观察其是否损坏26．下列选项，不属于制定可旋转方案阶段的是
a、进行用户调查B.进行方案筛选C.确定设计要求D.分析材料成本27。

“内外旋转窗口”思想的实现方法主要是
4
一千零二十七
a．转动轴设计在窗户的中间位置b．改变了窗户的形状c．增加摆放植物功能d．改变了窗户的材料28．窗户模型制作完成后，为了检测设计效果，首先需要进行的是
a、专家咨询B.技术测试C.需求调查D.方案优化29。

“内外旋转窗”方案的确定应首先考虑其要求
o
a、 180转的基本功能B.窗口的密封性能C.加工难度D.加工成本30。

以下哪项不是产品评估的一部分
3经济经济3实用22创新创新3321易维护1易维护环境因素环境因素11实用操作性好2操作性好美观美观道德道德形态新颖形态新颖人机因素人机因素牢固可靠可持续发展可持续发展牢固可靠ababa
严格的组织和协调计划b133221美观、安全和安全组织和协调舒适和舒适工作创造性工作创造性计划严格、高效、方便和健康的输入设计输入设计合理使用资源合理使用正确的方法
二、读图作图题(6分)
31.完成三个视图中缺失的行。

三、分析题（第32题6分，第33题12分，共18分）32．北京将要试运行的“立体快巴”（如图所示）有望减少交通拥堵。

这种“立体快巴”上层搭载乘客，底层供小汽车通行。

其设计有以下特点：
五
第32题图
① 集公交、轻轨、地铁等主要功能于一体；② 提高道路利用率，减少交通拥堵；③ 综合成本仅为地铁的10%；④ 使用电能和太阳能；⑤ 可悬挂多节车厢，载客量大；
⑥底层装有照明灯，小汽车在里面行驶，不会影响司机视线；⑦车体采用了新型环保材料；
⑧ 建立雷达扫描系统。

当车辆在行驶过程中接近快速客车内壁时，声光同时报警。

请根据以上特点回答以下问题（填写适当的序列号“▲（1）有▲ 和▲ 实现高效人机关系的目标；（2）有▲ 和▲ 实现人机关系的安全目标；（3）有▲ 和▲ 体现了设计的可持续发展原则。

33.现要制作一个小铁锤的锤头，加工图如图所示，材料用45号的圆钢型材，采用锯割、锉削等工艺。

请在“▲”处填上相35应的内容。

R75（1）使用直径22毫米、长度77毫米3的圆钢制作锤头是否可行？▲ （请填写“可行”或“不可行”）；
76（2）某同学已将圆钢加工成14mm×14mm的方钢。

制作小铁锤的锤头还需要以下几个步骤：29①划线②锉削③锯割④钻孔⑤攻丝m8⑥倒棱角⑦孔口倒角，合理的锤头加工第33题图
顺序：▲→ ③ →▲→ ④ →▲→▲→▲ （从中选择）①, ②, ③, ④, ⑤, ⑥ 和⑦)
四、技术应用题（16分）
34.设计一个适合小学生的便携式木凳（1）绘制设计草图（必要时使用文字说明）（2）在草图上标出主要尺寸
（3）说明你的设计中是如何实现便携功能的。

总计6.3146
14。