高考语文课件分册二专题三小说形象

阅读方法介绍
速读法
快速浏览全文，了解故事梗概、人物关系及主要事件。
精读法
深入阅读文本，关注人物塑造、情节发展和主题思想。
笔记法
在阅读过程中做笔记，记录重要情节、人物特点和阅读感 悟。
阅读技巧指导
分析人物形象
关注人物的外貌、语言、行动和心理描写，理解人物形象及其性 格特点。
把握故事情节
梳理故事的发展脉络，理解情节的起因、经过和结果。
探究主题思想
通过分析人物形象和故事情节，挖掘小说的主题思想和社会意义。
阅读训练实践
阅读选文
选择一篇符合高考要求的小说选文进行阅读。
理解题意
认真审题，明确题目要求和考查点。
答题技巧
运用所学知识和阅读技巧，准确答题。注意答案的条理性 和规范性。
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02
小说人物形象塑造
外貌描写
01
02
03
刻画人物外在特征
通过描写人物的容貌、服 饰、神态等，展现其独特 的身份、地位、性格等。
突出人物形象特点
运用生动的词语和形象的 比喻，使人物形象更加鲜 明、生动。
反映人物内心世界
外貌描写不仅表现人物外 在形象，还能揭示其内心 情感和精神世界。
语言描写
个性化语言
描写人物在特定情境下的心理变化过 程，揭示其性格发展和成长轨迹。
03
小说环境形象描绘
社会环境描绘
时代背景
揭示小说所发生的历史时期，反映社会风貌和时代精神。
社会制度
描绘小说中的社会制度、政治体制、经济形态等，展现人物活动的社 会背景。
风俗习惯
描写民族、地域、时代等不同的风俗习惯，反映社会文化的多样性。
分析形象特征
在解答小说形象题时，首先要仔细阅读文 本，了解小说的情节、人物、环境等背景 信息。
针对题目所问的形象特征，结合文本内容 进行分析，提炼出形象的显著特征。
注意形象间的关系
结合主题思想
在分析小说形象时，要注意不同形象之间 的关系，如人物与人物之间的关系、人物 与环境之间的关系等。
在解答小说形象题时，要将形象分析与小说 的主题思想结合起来，深入挖掘形象的内在 含义。
发作者的情感。
场景设置与氛围营造
场景选择
根据小说情节和人物性格选择 合适的场景，如家庭、学校、
工厂、田野等。
氛围营造
通过场景布置、色彩运用、音 乐渲染等手段，营造出符合小 说主题和情节的氛围。
细节刻画
对场景中的细节进行深入刻画 ，使读者产生身临其境的感觉 ，增强小说的真实感和感染力 。
情感渗透
将作者的情感渗透到场景描绘 中，使读者在感受场景的同时 ，也能感受到作者的情感态度
将人物动作与情节发展紧 密结合，推动故事向前发 展。
动作的象征意义
某些动作可能具有象征意 义，通过描写这些动作， 可以深入揭示人物性格和 命运。
心理描写
内心情感展现
通过描写人物的内心情感和心理活动 ，展现其丰富而复杂的内心世界。
心理变化过程
心理描写与情节结合
将心理描写与情节发展相结合，使故 事更加真实、感人，增强艺术感染力 。
05
小说主题思想及形象意义探究
主题思想解读
揭示社会现实
通过小说形象的塑造和情节的展开，反映社会现象，揭示社会本质 ，引导读者思考社会问题。
弘扬人文精神
小说往往以人物形象为载体，通过展现人物的内心世界、情感纠葛 和精神追求，弘扬人文精神，传递正能量。
探索人性奥秘
小说深入挖掘人性的复杂性和多样性，通过形象的塑造和情节的安排 ，引导读者对人性和人的存在进行深刻的思考和探索。
人际关系
展现小说中人物之间的社会关系，包括家庭、亲友、同事、上下级等 ，以及由此产生的各种矛盾和冲突。
自然环境描绘
地理环境
描写小说中的山川、河流、城市 、乡村等地理环境，为人物活动
提供自然背景。
气候天象
描绘小说中的季节、天气、自然 景观等，营造特定的氛围和情境
。
动植物描绘
通过对动植物的形象描绘，赋予 小说以生机和活力，同时借以抒
通过人物独特的语言风格、用词 习惯等，表现其性格特点和身份
特征。
对话描写
通过人物之间的对话，展现其关系 、情感和思想，推动情节发展。
独白与旁白
运用人物的内心独白和作者的旁白 ，深入揭示人物内心世界和故事背 景。
动作描写
具体动作刻画
通过描写人物具体的动作 和细节，展现其性格、情 感和技能等特点。
动作与情节结合
作者创作意图探讨
社会批判
作者通过小说形象的塑造和情节的安排，对社会 现象进行批判和反思，揭示社会的弊端和不公。
人文关怀
作者通过小说表达对人性和人的存在的关注和思 考，传递人文关怀和人文精神。
艺术追求
作者通过小说创作追求艺术的美感和审美价值， 展现自己的艺术才华和创造力。
06
小说阅读方法与技巧指导
。
04
小说情节发展与形象展现
情节开端与形象引入
1 2
情节开端的作用
奠定基调，引入人物，设置悬念。
形象引入的方法
通过环境描写、人物外貌、动作等描写引入。
3
案例分析
《红楼梦》中贾宝玉的引入，通过环境描写和人 物外貌、动作的细致刻画，成功塑造了一个独特 的人物形象。
情节发展与人物关系变化
情节发展的推动力
01
矛盾冲突，人物性格，社会环境。
人物关系的变化
02
随着情节的发展，人物之间的关系会发生变化，如亲密到疏远
，友好到敌对。
案例分析
03
《水浒传》中林冲与高俅的关系变化，从最初的友好到最后的
敌对，推动了情节的发展。
情节高潮与形象深入刻画
情节高潮的特点
紧张激烈，矛盾激化，转折点。
形象深入刻画的方法
通过心理描写、语言描写、行动描写等深入揭示人物内心世界。
特点
小说形象具有生动性、具体性、 可感性等特点，能够让读者产生 强烈的视觉、听觉、嗅觉等感官 体验。
考察方式及题型
考察方式
高考语文试卷中，小说形象题通常出现在文学作品阅读题中，以简答题或分析 题的形式出现。
题型
常见的小说形象题包括人物形象分析、环境形象分析、情节形象分析等。
解题技巧与策略
仔细阅读文本
案例分析
《西游记》中孙悟空大闹天宫的情节高潮，通过对其形象的深入刻 画，展现了其反抗权威、追求自由的性格特点。情节结局形象意义升华情节结局的作用
收束全文，留下余味，表达主题。
形象意义升华的方法
通过对人物命运的思考、对人物形象的象征意义等揭示主题。
案例分析
《三国演义》中诸葛亮的结局，通过对其智慧、忠诚的形象的升 华，表达了作者对忠诚和智慧的高度赞扬。
形象意义分析
塑造典型人物
小说通过塑造具有典型 意义的人物形象，展现 人物的性格、命运和内 心世界，使读者对人物 产生共鸣和理解。
传达作者情感
小说形象是作者情感的 载体，通过形象的塑造 和描绘，传达作者对人 物和事件的情感态度和 价值取向。
象征和隐喻
小说形象往往具有象征 和隐喻的意义，通过对 形象的深入挖掘和分析 ，可以揭示小说的深层 含义和主题思想。
高考语文课件分册二 专题三小说形象
汇报人：XX 20XX-01-29
目录
• 小说形象题概述 • 小说人物形象塑造 • 小说环境形象描绘 • 小说情节发展与形象展现 • 小说主题思想及形象意义探究 • 小说阅读方法与技巧指导
01
小说形象题概述
定义与特点
定义
小说形象是指小说中塑造的人物 、环境等具体形象，是小说的基 本构成元素。