冀教版数学三年级下册认识面积课件

►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
义务教育冀教版三年级下册
第七单元 长方形和正方形的面积
第1课时 认识面积
新课导入
教室里哪些物体表面的形状是长方形，哪些是正方形？
窗户上的玻璃是 正方形的。
黑板和课桌面都是长方形 的，黑板比课桌面大。
指出你的数学课本的封面和铅笔盒盖的表面， 说出哪个大些，哪个小些。
可以把铅笔盒放在课 本上比一比。
剪下附页中的两个长方形，比一比哪个大。 可以怎样比较呢？
把蓝色长方形放在黄色 长方形的上面……
黄色长方形大！ 物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。
比一比。 (1)
√
两片叶子的表面 个大？
√
方巾和手绢哪个面积小？
(2)下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？
你能用眼睛看出哪个图形的面积大，哪个 图形的面积小吗？
你还有其他的比较方法吗？
用画方格的方法比较最简 单、最准确，而且都适用。
(教材P64 T1)
1.下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？ 21
20
答：第二个图形面积大，第一个图形面积小。
(教材P64 T2)
2.下面三个图形，哪个面积最大，哪个面积最小？ （自己设计一个记号，区分出来。）
18
14
16
A
B C
答：图形A的面积最大，图形B的面积最小。
（记号方式不唯一）
(教材P64 T3)
3.比一比哪个图形的面积大。
图形A的面积大。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
画在纸上的图形怎样比较面积的大小呢？
用透明纸把一个 图描下来……
把图剪下来，再 比一比……
这两个图形怎样比也不容 易看出哪个大……
把两个图形分别划分成许多 同样大小的方格，试一试！
把它们都分成边长为5 毫米的小正方形……
（32）
（36）
√
把它们都分成边长为1厘米 的小正方形……
（8）
（9）
√