瑞雪 第二课时 教案教学设计

瑞雪第二课时教案教学设计
瑞雪第二课时教案教学设计
第2课时
（一）教学目标
1.学习课文第1、2自然段，理解有关词语。

2.能按时间顺序说说第1自然段内容。

3.能感情地朗读第1、2自然段，体会雪后北国雄伟壮丽的风光。

4.背诵第1、2自然段。

（二）教学过程
1.复习检查。

（1）用卡片认读生字、词语。

（2）听写词语。

2.默读课文并填空：
（投影片）课文一共有（）个自然段，第（）自然段写下雪时的景象；第（）自然段写雪后美景；第（）、（）自然段写雪后人们欢乐的心情。

3.学习第1自然段。

（1）默读第1自然段，用“——”划出表示时间的词语，然后填表。

（投影片）
时间
天气寒风刮起来寒风不停地刮下雪了
（3）面对这样的美景，作者发出了怎样的赞叹？（齐读第4句）
①理解“好—派”、“好—幅”的意思。

用赞叹的语气读。

②（投影）填空：面对美丽的雪景，作者赞叹（）的北国风光，赞叹（）的喜人图画。

（4）有感情地朗读第2自然段。

（5）引读，背诵第2自然段。

5.齐背第1、2自然段。

6.课堂作业。

（1）完成《作业本》（2）第2、3、4题。

（2）填空：雪后大地（），茫茫田野（），巍巍群山（）。

（3）背诵课文第1、2自然段。

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