早读检测

早读检测 2
班级姓名学号
一、选择题。

（每题5分，共50分）1、下列加点字注音全对的一项（）
A、肯綮．（xì）黥．刑（qióng）赊．欠（shē）戕．害(qiāng)
B、漱．口（shù）蜷．伏（quán）吞噬．（shì）舐．犊情深(shì)
C、偌．大（ruò）荏苒
．．（rěn rǎn）龋．齿（qū）莘．莘学子(xīn)
D、祛．除（qū）妊娠．（chén）熟稔．（niǎn）面面相觑．(qù)
2、选出下列加点字读音全部正确的一项（）
A、诲．人不倦（huǐ）循规蹈矩．(jǔ) 攻讦．(jié) 沮．丧(jǔ)
B、不容置喙．（huì）掎．角之势(jī) 聒．噪(guō) 马厩．(jiù)
C、怙．恶不悛．(gūquān) 一丘之貉．(luò)犒．劳(kào) 攫．取(jué)
D、迥．然(jiǒng)纨绔．子弟（kù）勘．察(kān) 端倪．（ní）
3、选出下列加点字读音全错的一项（）
A、畏葸．不前（sī）垂涎．（yán）噱．头（xuè）蹁跹
．．（piān qiān）
B、戛．然而止（gā）侮．辱（wǔ）檄．文（xí）桀骜．不驯（ào）
C、真知灼．见（zhuó）狡黠．（xiá）体恤．（xù）擢．发难数（zhuó）
D、打躬作揖．（yī）楔．子（qì）骁．骑（xiāo）酗．酒（x iōng）
4、选出下列加点字读音全部正确的一项（）
A、迤逦
．．（yǐlǐ）戏谑．（xuè）朝暾．夕月（tūn）睚眦．必报（zì）
B、湮．没（yān）筵．席（yàn）徇．私枉法（xún）偃．旗息鼓（yǎn）
C、梦魇．（yǎn）揶．揄．（yéyú）胼手胝．足（dǐ）因噎．废食（yān）
D、笑靥．（yàn）旖旎
．．（yǐnǐ）揠．苗助长（yà）良莠．不齐（yǒu）
5、下列词语有两个错别字的一项（）
A、味同嚼腊鬼鬼崇崇陈词烂调戮力同心
B、出奇不意呕心沥血退化变质再接再励
C、不厌其烦功亏一匮乔装打扮披沙捡金
D、接踵而至罄竹难书顷刻之间金瓯无缺
6、下列词语书写全正确的一项（）
A、国藉感概砥砺惦记
B、掂量钝响功迹光采
C、关键杆秤瑰丽辜负
D、购销高梁更叠告诫
7、下列词语书写全对的一项（）
A、众口烁金陨身不恤言简意赅梦寐以求
B、骇人听闻显赫一时字斟句酌冠冕堂皇
C、道貌岸然纨绔子弟无精打彩一厢情愿
D、独辟蹊径永保生机怀瑾握瑜积毁销骨
8、选出下列词语书写全都正确的一项（）
A、膺品一笔勾销筚路蓝缕防微杜渐
B、肄业残羹冷灸改弦更张走头无路
C、氤氲惊滔拍岸姗姗来迟名列前矛
D、渲染诚惶诚恐徇私枉法天网恢恢
9、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉
．．．．。

B、老张夫妻俩，三十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾
．．．．。

C、本刊将洗心革面
．．．．，继续提高稿件的编辑质量，向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D、《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热
．．．．，并且引燃了全球的踢踏舞热潮。

10、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A、我没有倚马可待
．．．．下笔千里的本领，文章写得慢，每写一文，通常总要反复修改。

B、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者汗牛充栋
．．．．。

C、王晓海经常向老师请教，这种不耻下问
．．．．的精神值得每一个同学学习。

D、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起
．．．．。

二、默写填空（每格2分，共40分）
1、西当太白有鸟道，。

地崩山摧壮士死，。

2、扪参历井仰胁息，。

3、连峰去天不盈尺，。

飞湍瀑流争喧豗，。

4、剑阁峥嵘而崔嵬，，。

5、，渚清沙白鸟飞回。

，不尽长江滚滚来。

，百年多病独登台。

6、庄生晓梦迷蝴蝶，。

，蓝田日暖玉生烟。

7、根据提示填写《琵琶行》中相关的名句。

描写琵琶女出场的：，。

诗人直接评论琵琶女于无声中寄愁恨的：，。

运用侧面烘托的手法表现琵琶女高超技艺的：，。

诗人之所以与琵琶女成为知己，是因为：，。

三、阅读下面一首诗，然后回答问题（10分）
蝶恋花柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

1、填空（6分）
从内容来看，这是一首（写景、咏物、怀人、抒怀）之作。

诗人巧妙地将
漂泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。

从表达方式来看，最后两句采用了直抒胸臆，表达了诗人对爱情的坚贞、执著。

2、简要赏析“草色烟光残照里”一句的意境。

（4分）
“草色烟光残照里”一句情景交融，既是眼前的实景，也是诗人内心愁苦的写照。

草色青青、暮霭氤氲，黄昏的落日将一抹斜阳泼洒在苍茫的大地上，思念已经使他的内心如眼前的大地
般荒芜，描绘了空旷寂寥的意境。

一个“残”字，道出了诗人的无奈和凄凉。