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幼儿园大班绘画《荷花》PPT课件
幼儿园大班绘画《荷花》PPT课件•课程介绍与目标•荷花基本知识与特点•绘画技巧与步骤演示•学生实践操作指导•作品展示与评价反馈•课程总结与延伸拓展目录CONTENTS01课程介绍与目标荷花作为中国传统文化中的重要元素，具有深厚的文化底蕴和艺术价值。
通过学习荷花的绘画技巧，可以培养幼儿的审美能力和艺术素养。
荷花绘画作品色彩鲜艳、形象生动，能够激发幼儿对绘画的兴趣和热爱。
绘画《荷花》背景了解荷花的基本形态和特征，掌握荷花绘画的基本技巧和方法。
知识目标能力目标情感目标能够运用所学技巧独立完成一幅荷花绘画作品，培养幼儿的观察力和表现力。
通过绘画活动，培养幼儿对大自然的热爱和对美的追求。
030201教学目标与要求课程安排与时间课程时间01共计4个课时，每课时40分钟。
课程安排02第一课时介绍荷花的基本形态和特征；第二课时学习荷花的线描技巧；第三课时学习荷花的色彩运用；第四课时完成一幅完整的荷花绘画作品。
课程材料03画笔、颜料、画纸等。
02荷花基本知识与特点荷花生长环境及习性生长环境荷花是一种水生植物，通常生长在湖泊、池塘、河流等水域环境中。
它们喜欢温暖湿润的气候，需要充足的阳光照射。
生长习性荷花的生长过程可分为萌芽、生长、开花、结果四个阶段。
在适宜的生长环境下，荷花生长迅速，一般在夏季盛开。
荷花的寿命较长，有些品种甚至可以生长数百年。
荷花形态特征与颜色形态特征荷花具有独特的形态特征，包括宽大的圆形叶片、高耸的花茎和美丽的花朵。
叶片漂浮在水面上，花茎则挺立于水面之上，花朵则有多种形态，如单瓣、重瓣等。
颜色荷花的颜色丰富多彩，常见的有红色、粉色、白色、黄色等。
不同品种的荷花颜色也有所不同，有些品种甚至具有多种颜色的花瓣。
荷花寓意及文化内涵寓意荷花在中国传统文化中具有丰富的寓意，如纯洁、高雅、坚韧等。
它象征着人们追求美好品质和崇高精神境界的愿望。
文化内涵荷花在中国文化中的地位非常重要，它是中国十大名花之一，也是文人墨客喜爱的题材之一。
《荷花》PPT(完美版)
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多音字
āi
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
挨
ái
他考试不及格，怕挨打不敢回家。
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荷花 荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多
年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长 节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶 端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉 红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭 圆形，种子成卵形。
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bàn
易写错
不要写成“丨”。
瓣
巧记：瓜蔓上结了一个 “瓜” 。
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3 荷花
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课堂演练 一、照样子，写词语。 例：挨挨挤挤 _密__密_麻__麻__ _高__高__兴_兴__ _平__平__安_安__ 例：翩翩起舞 _依__依_不__舍__ _恋__恋__不_舍__ _洋__洋__自_得__
国画荷花 ppt课件
当代国画荷花的发展趋势
创新性表现手法
当代国画荷花在技法上不断探 索，结合现代绘画技巧，创造
出更具视觉冲击力的作品。
题材的多样性
除了传统的白描、工笔等技法 ，还融入了写意、泼墨等手法 ，使得荷花的表现形式更加丰 富。
与西方绘画的融合
不少画家在创作过程中借鉴西 方绘画的构图、色彩运用等元 素，为国画荷花注入新的活力 。
绘画艺术
国画中，荷花以其独特的 线条和色彩，展现出中国 画的韵味和意境。
音乐与戏剧
荷花的美丽和寓意也经常 出现在音乐和戏剧作品中 ，丰富了艺术的表现形式 。
PART 05
国画荷花的创作实践
创作准备
素材收集
收集荷花的照片、国画作品、相关文 献等，以便了解荷花的形态、色彩、 构图等方面的特点。
工具准备
细节刻画
调整完善
在完成上色渲染后，对荷花的细节进行深 入刻画，如花瓣的纹理、花蕊的形状等， 使画面更加生动逼真。
在完成细节刻画后，对整个画面进行审视 和调整，确保画面的整体效果和谐统一。
创作心得与建议
注重构图
构图是国画创作的灵魂，要注重构图的比例、平衡和变化，使画面既 有稳定性又不失动态感。
用笔技巧
注重个性表达
当代画家更加注重在作品中展 现个人风格和情感，使得国画
荷花作品更具人文内涵。
国画荷花在未来的展望
传承与创新并重
在保持传统精髓的基础上，不断探索 创新，使国画荷花在当代社会中焕发 新的光彩。
与其他艺术形式的结合
可以尝试与书法、陶瓷等艺术形式相 结合，拓展国画荷花的艺术表现形式 。
国际化发展
国画荷花注重笔墨的运用和意境的表 达，而油画荷花则更注重光影和质感 的塑造。
ppt模板素材 中国风 荷花 PPT模板 13页
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荷花绘画课件(2024)
2024/1/28
线条与笔触
运用不同的线条和笔触表现荷花的轮廓 、质感和动态。
色彩与光影
运用色彩的变化和光影效果，表现荷花 的鲜艳、清新或淡雅。
19
创作荷花画作的构思与表现
主题与立意
确定画作的主题和立意，如赞美荷花的 美丽、高洁或表达某种情感。
构图与造型
根据立意和素材进行构图和造型，塑造 出具有个性和情感的荷花形象。
分析与理解
其次，要分析画家的艺术手法和表现技巧，理解画家如何 通过笔墨、色彩等语言来表达荷花的神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和美感。
品味与领悟
最后，要深入品味画面的内涵和韵味，领悟画家所追求的 艺术境界和精神追求。同时，也要结合自己的审美经验和 文化背景来欣赏和评析荷花绘画作品。
27
THANKS
2024/1/28
28
誉。
2024/1/28
02
宗教寓意
在佛教中，荷花是圣洁、清净 的象征，常用来比喻佛菩萨的
庄严妙相。
03
艺术表现
荷花以其优美的形态和丰富的 文化内涵，成为绘画、摄影等
艺术领域常见的创作题材。
7
02
荷花绘画基础技法
2024/1/28
8
线条的运用与表现
03
勾勒轮廓
描绘纹理
表现动态
使用流畅、连贯的线条勾勒出荷花的轮廓 ，注意线条的粗细、轻重变化，以表现荷 花的柔美与坚韧。
运用细腻的线条描绘荷花的纹理，如花瓣 的脉络、荷叶的筋脉等，增强画面的质感 。
通过线条的弯曲、扭转等表现荷花的动态 美，如随风摇曳的荷叶、含苞待放的花蕾 等。
2024/1/28
9
墨色的层次与变化
墨色浓淡
4、描写荷花作文指导课件精品PPT课件
第三段：荷花的形态。（近看）
含羞待放 刚刚绽放 开得正盛 凋谢
荷花真是千姿 百态：盛开的 荷花好似一位 开朗的小女孩，
瞧！那边的荷花好像很害羞， 把自己的身体都掩在荷叶后面， 只露出一点点粉红的小脸蛋； 看，那边有一朵含苞待放的花 苞呢！花苞尖尖的立在水面上， 有时像一只画笔为荷花添上浓 墨重彩的一笔。
“接天莲叶无穷碧，映日荷 花别样红。”这是宋朝诗人 杨万里的咏荷佳句。其实， 我也特别喜欢荷花。
例三：
在暑假的一天，我和我的家人 一起去观赏荷花，当我们来到隋唐 遗址的时候，看到争相怒放的荷花， 我不由得欣喜万分。
例四：
暑假的一天，天气非常晴朗， 风和日丽、阳光明媚。爸爸带着我
第二段：荷塘的全貌（远）
那些全开了的，像一个个穿着 粉红衣服的姑娘在翩翩起舞
那些全开了的，像一个个穿着 粉红衣服的姑娘在翩翩起舞。
还有些，花瓣都掉光了，露出 碧绿碧绿的莲蓬。
露还 出有 碧些 绿， 碧花 绿瓣 的都 莲掉 蓬光 。了
，
荷花散发出清新淡雅的芬芳， 引来蜜蜂飞舞，嬉戏其间，令人赏 心悦目。
荷花散发出清新淡雅的芬芳， 引来蜜蜂飞舞，嬉戏其间，令人赏心 悦目。
太阳从东方冉冉升起，我们迎 着晨风来到荷花亭 。
嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非 常青翠。
荷叶上面滚动着的小水珠像透 亮的珍珠一样，美丽极了。
有有 蜻的 蜓含 立苞 上欲 头，
放 ， 但 已
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
簇一
拥些
在 花 蕊 旁 。
花 瓣 散 下 去 ， 另 一 些
有 的 只 开 了 一 半 ，
荷花
荷花池
荷叶
白荷花(洁白如玉）
部编版三年级语文下册3.《荷花》课件(共39张PPT)
层层叠叠、严严实实、密密麻麻 荷 花 2.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的不，可像以一。个“个层碧层绿叠的叠大、圆严盘严。实白实荷、花密在密这麻些麻” 也体大现圆了盘荷之叶间多冒而出密来的。特有点的；才但展“开挨两挨三挤片挤花”瓣不 但显儿示。荷有叶的非花常瓣茂儿盛全，展而开且了赋，予露了出荷嫩叶黄人色的的特小征， 像一莲群蓬调。皮有的的孩还子是挤花在骨一朵起儿，，展看现起了来荷饱叶胀旺得盛立的 生命刻力要。破裂似的。
荷花
我忽然觉得自己好像就是一朵荷花，穿 着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过 来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过 了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花， 我是在看荷花呢？
看荷花的他怎么会变成一朵荷花呢？
有一天早上,在学校里看牵牛花，都有饭荷 花 碗大，那紫色鲜明极了,镶（xiānɡ）上一道 白边儿，更显得好看。我看得出了神，觉得自 己好像就是一朵牵牛花，朝着可爱的阳光,仰 起圆圆的笑脸。还有一回,在公园里看金鱼， 看得出了神，觉得自己好像就是一条金鱼。胸 鳍（qí）像小扇子,轻轻地扇着,大尾巴比绸 子还要柔软慢慢地摆动。水里没有一点儿声音, 静极了,静极了......
3.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 看看这一朵,_才__展__开__两__三__片__花__瓣__儿__,很美； 看看那一朵,___花__瓣__儿__全__展__开__了____,也很美; 再看看这一朵,饱__胀__得__立__刻__要__破__裂__似__的_,也很
美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的
画，那画家的本领可真了不起。
荷花
我忽然觉得自己好像就是一朵荷花，穿 着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过 来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过 了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
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02
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2020
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5
4
3
2
1
0 类别 1
类别 2
系列 1
系列 2
类别 3 系列 3
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02 点击此处添加文字描述，文字颜 色、大小、字体可根据需求进行更 改。
荷花说课稿ppt课件
荷花的生态和经济价值
荷花的栽培与管理
分析了荷花在生态平衡和环境美化方面的 作用，以及荷花的经济价值，如食用、药 用等。
讲解了荷花的栽培技术、日常管理、病虫 害防治等方面的知识。
对荷花的未来发展展望
荷花品种改良与创新
01
探讨荷花育种技术的发展趋势，以及新品种的培育和推广。
荷花产业的发展方向
02
分析荷花产业链的发展趋势，如荷花旅游、荷花产品开发等。
长过程。
多媒体辅助教学
利用PPT课件展示荷花 图片和视频资料，增强 学生对荷花的认识和了
解。
02
荷花概述
荷花的特点
形态特征
荷花是一种多年生水生草本植物 ，具有大型、美丽的叶片和花朵 。其花瓣通常呈圆形或椭圆形， 颜色丰富多样，包括粉红、白色
、黄色等。
生长习性
荷花生长在静水环境，如池塘、 湖泊和沼泽地。它们需要充足的 阳光和温暖的气候，适宜生长在 PH值为6.5-7.5的肥沃土壤中。
气候条件
荷花适宜生长在温暖湿润的气候中，需要充足的阳光和适宜的温度。它们不耐寒，因此在 寒冷地区无法自然生长。
荷花的文化意义
象征意义
荷花在中国文化中具有丰富的象征意义，代表着纯洁、高 雅和美德。荷花也被视为和平、繁荣和幸福的象征。
文学艺术
荷花在文学和艺术中经常被用作主题或比喻。许多诗人、 画家和其他艺术家都以荷花为灵感创作出优美的作品。
感谢各位观看
景观设计元素
在园林设计中，荷花常被用作重要的 景观节点，与其他植物和水景元素相 互映衬，形成和谐的景观效果。
生态平衡
荷花生长在水域，能够净化水质，吸 引鱼类和其他水生生物，有助于维护 水域生态平衡。
荷花在文学艺术中的应用