三年级上册英语课件-《Unit 7 Would you like a pie》｜译林版(三起) (共16张PPT)
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三年级英语上册课件-Unit 7 Would you like a pie（Story time）（92）-译林版
Read after the cartoon（跟读）
This is my sister, Helen. Hi. Nice to meet you, Helen. Would you like a pie? No, thank you. What about a cake? Yes, please.
Story time
She's Mike's_s__is__t_e_r_
Task 1 Watch the cartoon, then answer the questions:（看动画，回答问题）
1.What do the children say to Helen? (孩子们对海伦说了什么？) 2.What do they give her? (他们给了她什么？) 3.What would Helen like? (海伦想要什么？)
•
A. Good morning. B. Nice to meet you.
• 2. 当你向老师介绍你妈妈时，你可以说：
•
A. This is my mother. B. Look at my mother.
• 3. 当你问别人要不要吃蛋糕时，你可以说：
•
A. What colour is the cake?
•
B. Would you like a cake?
• 4. 当你拒绝别人给你的某样东西时，你可以说： A. Yes, please. B. No, thank you.
• 5.当你接受别人给你的东西时，你可以说：
•
A. Yes,please. B. This is my hot dog,
Happy train
egg? an Would like you
译林版三年级英语上册 Unit7 Would you like a pie 教学课件
3. 当别人问你是否想要某物，你若接受，可以说： Yes, please. 表示拒绝，你则可以说： No, thank you!
Homework
1. 听录音，跟读Story time, 模仿语音、语调。 2. 抄写单词a, this, sister, meet, no, cake, an,
egg, look, blue, brown, white。
2. 抄写字母Uu,Vv,Ww。
Unit 7 Would you like a pie? 第4课时
Checkout time&Ticking time
Spelling time p i e egg
or ange
cake s we e t
hot
do g
bl ue
Happy train 连词成句 is sister This my .
Unit 7 Would you like a pie? 第2课时
Fun time&Rhyme time
Lead-in
想一想，我们上节课学到了什么 呢？
还记得这些食物用英语怎么说吗？
ice cream
cake
sweet
hot dog
egg
pie
play a game
拿到纸条的学生在规定的时间内记住 纸条上的句子，然后向本组后一个带 着耳机的同学(传话，只能说一遍，第 二个同学向第三个同学传话，以此类 推。传到最后同学后，该同学到讲台 上来，全班一起检查到讲台上来的四 位同学所说的内容，比一比哪组说得 又快又对。
Would you like a sweet？
This is a pie.
Would you like a hot dog?
三年级上册英语课件-Unit7 Would you like a pie？ 第三课时 ｜译林版(三起) (共23张PPT)
A. Good morning!
B. Nice to meet you!
( A )2. 当你向好朋友介绍你妈妈时，你可以说：
A. This is my mother.
B. Look at my mother.
( BA.)W3. h当at你c问ol别ou人r 学i要s 了t不h课e要c文吃ak之蛋e?后糕时，，你B.你能W可将o以u知ld说识y：o运u 用like a cake?
Work in pairs
Would you like …? Yes, please. No, thank you.
Let’s play
If you see a word or phrase, read it out. 如果你看到了一单词或短语，请把它读出来 并表演出来。 If you see a thunder, please say
can I have some noodles, please?
God: Sure, here you are, noodles.
牛肉和汤
The little match girl: Wow, beef and soup. Can I have some beef and soup, please?
Try to dub for the text.
( 试着给课文配音，注意语音语调， 表 情哦）
I can say
What would Bobby like?
cake, hot dog, pie
cola, sweet,
egg
I can enjoy
I can choose 根据情境选择合适的回答
( B )1. 你初次见到某人，你可以说：
Unit 7, Book 3A Yi Lin
《Would you like a pie》PPT课件
—No, thank you. 不,谢谢你。
重点语法
3.初次与对方见面时的常用语为 Nice to meet you. 这里的meet 是“遇见,遇到〞的意思。如: Nice to meet you, Amy. 很快乐认识你,埃米。
可爱的同学，找资 料眼睛累了吧！长时间 屏幕，眼睛会干涩、酸 痛、疲劳的。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
重点语法
1.询问对方是否想要吃/喝……时,可以用Would you like…? 对方可以根据需要用Yes, please. 或 No, thank you. 来答复。例如: —Would you like a pie? 来个馅饼怎么样? —Yes, please. 好的。
重点语法
2.想继续询问对方的意见,还可以用What about…? 注意:What about…?=How about…? 例如:—What/How about a cake? 来块蛋糕怎么样?
不过现在教同学们 一个小办法，左边我为 大家准备了一张视力保 健“远眺图”，看看图 就能缓解眼疲劳，起到 远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理 学空间知觉原理，在一 张二维空间平面上，强 烈显示出三维空间的向 远延伸的立体图形，远 视和视力良好的人在长 时间近距离用眼情况下 引起的视力疲劳，可以 通过此种方法获得一定 的缓解。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置， 熟悉一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处 的几个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专 注，开始远眺，双眼看整个图表，产生向前 深进的感觉，然后由外向内逐步辨认最远处 几个框每一层的绿白线条。
重点语法
3.初次与对方见面时的常用语为 Nice to meet you. 这里的meet 是“遇见,遇到〞的意思。如: Nice to meet you, Amy. 很快乐认识你,埃米。
可爱的同学，找资 料眼睛累了吧！长时间 屏幕，眼睛会干涩、酸 痛、疲劳的。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
重点语法
1.询问对方是否想要吃/喝……时,可以用Would you like…? 对方可以根据需要用Yes, please. 或 No, thank you. 来答复。例如: —Would you like a pie? 来个馅饼怎么样? —Yes, please. 好的。
重点语法
2.想继续询问对方的意见,还可以用What about…? 注意:What about…?=How about…? 例如:—What/How about a cake? 来块蛋糕怎么样?
不过现在教同学们 一个小办法，左边我为 大家准备了一张视力保 健“远眺图”，看看图 就能缓解眼疲劳，起到 远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理 学空间知觉原理，在一 张二维空间平面上，强 烈显示出三维空间的向 远延伸的立体图形，远 视和视力良好的人在长 时间近距离用眼情况下 引起的视力疲劳，可以 通过此种方法获得一定 的缓解。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置， 熟悉一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处 的几个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专 注，开始远眺，双眼看整个图表，产生向前 深进的感觉，然后由外向内逐步辨认最远处 几个框每一层的绿白线条。
牛津译林版三年级英语上册Unit 7 Would you like a pie 课件
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
Focus on
blaWckbooarud ld you like ....
Yes, please.
No, thank you.
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Yes, please.
Would you like a hot dog?
No, thank you.
Let’s play!
Would you like .... Yes, please. No, thank you.
Ice cream, cake, hot dog, sweet, pie and so on.
Unit 7
Would you like a pie?
Let’s learn!源自U像一个大水槽 u是一只小水杯
umbrella
umbrella
V\v是剪刀没把手 也是胜利的手势
violin
violin
W是两个V牵手 w比W矮一截
watermelon
water
You made my day!
我们，还在路上……
Focus on
blaWckbooarud ld you like ....
Yes, please.
No, thank you.
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Yes, please.
Would you like a hot dog?
No, thank you.
Let’s play!
Would you like .... Yes, please. No, thank you.
Ice cream, cake, hot dog, sweet, pie and so on.
Unit 7
Would you like a pie?
Let’s learn!源自U像一个大水槽 u是一只小水杯
umbrella
umbrella
V\v是剪刀没把手 也是胜利的手势
violin
violin
W是两个V牵手 w比W矮一截
watermelon
water
三年级上册英语课件 U7 Would you like a pie课件2 译林版(三起)
2.Go on sharing your things with your family and friends. 继续与你的家人和朋友分享吧。
Su Hai和Yang Ling都主动分享了食物。 What would Helen like?
（Helen想要什么呢？）
A. a p你ie是怎么知道的B？. a cake
No, thank you.
小朋友们，即使不想接受别人 What about a cake？
的建议，也要说”Thank you” ， Yes, please. 而且别忘了保持微笑哦！~
What do they share? （他们要分享什么？）
What do they share? （他们要分享什么？）
Su Hai shares（分享）a __p_i_e__.
What do they share? （他们要分享什么？）
Would you like a pie?
你想要一个馅饼吗？
Tips
1.注意模仿录音语音语调。 2.注意要指读哦。
小朋友们，你会配音吗？
小朋友们,快来挑选自己
喜欢的角色，以四人小 组为一小组表演一下吧！
How many stars can you get?
你能得到几颗星？
语言准确星
语言丰富星
团队合作t you.
Unit 7
很高兴见到你。 (用于初次见面)
作为回应，我们可以说：
我也很高兴见到你。
A: Hi, I’m… B: Hi, I’m… A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too.
Nice to meet you, Yang Ling.
Would you like an egg? Yes, please.
Su Hai和Yang Ling都主动分享了食物。 What would Helen like?
（Helen想要什么呢？）
A. a p你ie是怎么知道的B？. a cake
No, thank you.
小朋友们，即使不想接受别人 What about a cake？
的建议，也要说”Thank you” ， Yes, please. 而且别忘了保持微笑哦！~
What do they share? （他们要分享什么？）
What do they share? （他们要分享什么？）
Su Hai shares（分享）a __p_i_e__.
What do they share? （他们要分享什么？）
Would you like a pie?
你想要一个馅饼吗？
Tips
1.注意模仿录音语音语调。 2.注意要指读哦。
小朋友们，你会配音吗？
小朋友们,快来挑选自己
喜欢的角色，以四人小 组为一小组表演一下吧！
How many stars can you get?
你能得到几颗星？
语言准确星
语言丰富星
团队合作t you.
Unit 7
很高兴见到你。 (用于初次见面)
作为回应，我们可以说：
我也很高兴见到你。
A: Hi, I’m… B: Hi, I’m… A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too.
Nice to meet you, Yang Ling.
Would you like an egg? Yes, please.
[最新]牛津译林版三年级英语上册Unit 7 Would you like a pie 课件.ppt
![[最新]牛津译林版三年级英语上册Unit 7 Would you like a pie 课件.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/5afb94b9a76e58fafab003af.png)
。2020年8月6日星期四2020/8/62020/8/62020/8/6
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/62020/8/6August 6, 2020
Unit 7
Would you like a pie?
Let’s learn!
U像一个大水槽 u是一只小水杯
umbrella
umbrella
V\v是剪刀没把手 也是胜利的手势
violin
violin
W是两个V牵手 w比W矮一截
watermelon
water
sweet
cake
pie
Yes, please.
Would you like a hot dog?
No, thank you.
Let’s play!
Would you like .... Yes, please. No, thank you.
Ice cream, cake, hot dog, sweet, pie and so on.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020 8:53:33 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/62020/8/62020/8/6Aug-206-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/62020/8/62020/8/6Thursday, August 06, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/62020/8/62020/8/62020/8/6
三年级上册英语(牛津译林版)Unit7 Would you like a pie？ Period3课件
Unit7
Would you like a pie?
1. I can say and write the letters U,V and W. 我会说和写字母U, V和W。
English Star
2. I can say the rhyme and try to make a new rhyme. 我会说并自编小诗了。
A:服务员 B:淘淘
C:乐乐
… , please.
…, thank you.
Look at this /my…
Look, this is a/ an…
It’s nice/ great/ yummy…
Would you like a/an…? What about…?
让我们一起加入淘淘和乐乐的野餐吧！
Apple’s snack bar
请欣赏Apple店里美食 读出有趣的字母吧！
Let’s tick
I can talk use ”he” and “she”.
I can say and write the letters √
U, V and W .
我会说会写字母U, V和W了。
Apple’s snack bar
What food?
我的店里还有什么食物呢？
魔力眼
What food?
我的店里还有什么食物呢？
a pie a cake
a hot dog
a sandwich
a hamburger
a banana a sweet
an ice cream an egg an apple an orange
Apple’s snack bar
4人小组创编对话
不要忘记使用下面的语言哟！
Would you like a pie?
1. I can say and write the letters U,V and W. 我会说和写字母U, V和W。
English Star
2. I can say the rhyme and try to make a new rhyme. 我会说并自编小诗了。
A:服务员 B:淘淘
C:乐乐
… , please.
…, thank you.
Look at this /my…
Look, this is a/ an…
It’s nice/ great/ yummy…
Would you like a/an…? What about…?
让我们一起加入淘淘和乐乐的野餐吧！
Apple’s snack bar
请欣赏Apple店里美食 读出有趣的字母吧！
Let’s tick
I can talk use ”he” and “she”.
I can say and write the letters √
U, V and W .
我会说会写字母U, V和W了。
Apple’s snack bar
What food?
我的店里还有什么食物呢？
魔力眼
What food?
我的店里还有什么食物呢？
a pie a cake
a hot dog
a sandwich
a hamburger
a banana a sweet
an ice cream an egg an apple an orange
Apple’s snack bar
4人小组创编对话
不要忘记使用下面的语言哟！
三年级上册英语课件-《Unit 7 Would you like a pie》｜译林版(三起) (共12张PPT)
三年级上册英语课件－ 《Unit 7 Would you like a pie》｜译林版（ 三起） (共12张PPT)
2020/9/2
Let’s sing 一起唱一唱吧，动动嘴巴
快了解一下歌词吧！
For you and me
• A cake ,a pie
• I can (能)see.
• A cake ,a pie
跟着老师动笔写一写哦，注意笔顺哦！
你敢来检验一下自己，接受字母王 国的挑战吗！
• 将相对应的大小写字母进行连线。
A
B
C
•N m
Pg
Uv
•M h
Qu
Ve
•W n
Gp
Eb
•H w
Uq
Bu
D
Ac Fx Ca Df
Let’s play and write !
写写今天的新单词哦！要看仔细哦！
小朋友们，看仔细哦！注意单词 怎么拼哦！
• For you and me.（给你，给我）
•
An egg, an ice cream
•
I can see.
•
An egg, an ice cream
•
For you and me.
Let’s sing and match. 比一比，看谁唱的最棒！
不要顾着吃而忘了字母宝宝哦！它们来 啦！你认识吗？你能叫出他们的名字吗？
U What colour is”U”？
It’s blue.(蓝色的)
小朋友们，看仔细哦！注意单词怎 么拼哦！
V What colour is V？
It’s brown.(棕色的)
小朋友们，看仔细哦！It’s white.(白色的)
2020/9/2
Let’s sing 一起唱一唱吧，动动嘴巴
快了解一下歌词吧！
For you and me
• A cake ,a pie
• I can (能)see.
• A cake ,a pie
跟着老师动笔写一写哦，注意笔顺哦！
你敢来检验一下自己，接受字母王 国的挑战吗！
• 将相对应的大小写字母进行连线。
A
B
C
•N m
Pg
Uv
•M h
Qu
Ve
•W n
Gp
Eb
•H w
Uq
Bu
D
Ac Fx Ca Df
Let’s play and write !
写写今天的新单词哦！要看仔细哦！
小朋友们，看仔细哦！注意单词 怎么拼哦！
• For you and me.（给你，给我）
•
An egg, an ice cream
•
I can see.
•
An egg, an ice cream
•
For you and me.
Let’s sing and match. 比一比，看谁唱的最棒！
不要顾着吃而忘了字母宝宝哦！它们来 啦！你认识吗？你能叫出他们的名字吗？
U What colour is”U”？
It’s blue.(蓝色的)
小朋友们，看仔细哦！注意单词怎 么拼哦！
V What colour is V？
It’s brown.(棕色的)
小朋友们，看仔细哦！It’s white.(白色的)
三年级上册英语课件-Unit7 Would you like a pie？ 第二课时 ｜译林版(三起) (共36张PPT)
4
picnic
野餐
开心
Who is coming?
谁来了的呢？
Mr Dog
1. Bobby would like an egg. （ ） 2. Mr Dog would like a cake. （ ） 3. Mr Dog would like a hot dog.（ ）
Tip：哪一幅图告诉我们答案呢？
（我会用 ”Yes, please.” 和 "No, thank
√
you.” 来回答。）
3 4
an egg
一个鸡蛋
(What is) What’s this ? 这是什么？ It’s .a.n. e它g是g....。它是一个鸡蛋。
What’s this ? 这是什么？ Itt’’ss aa/nanice… cre它am是.一个…
为什么狗不想吃热狗呢？Why？
请畅所欲言，可以用中文表达！
害怕
热狗的由来
德国人将香肠改良成用手就可以吃的 方式，就是把香肠夹入面包中，这样既卫 生又方便，所以很受欢迎。当时有一位漫 画家，觉得面包中露出的香肠很像小狗的 舌头。于是HOT DOG由此得名。
有些英文表达，我们不能把单词意思叠加来理解！
4.I can read and act the story.
我会朗读并表演这个故事。
Play a game: magic eyes（魔力眼）
a sweet
a cake
a hot dog
当我们想要达的东西是一个（一张/一 件...)的时候，别忘了在单词前面加上a/an。而
当单词的首字母是元音字母时用an，其余用a。
I caFnosrayyouthanedrmhey.me.
三年级上册英语课件-Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版(三起) 28PPT教学课件
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
Would you like a pie?
你想要个馅饼吗？
你不想要时可以说
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28P教PT学教课学件课件
7
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28P教PT学教课学件课件
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
怎样招待你的朋友呢？
Would you like …? What about …?
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
小朋友们,快来挑选自己 喜欢的角色，以六人小 组为一小组表演一下吧！
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件 三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
Q1: What do they share? （他们要分享什么？）
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
Would you like a pie?
你想要个馅饼吗？
你不想要时可以说
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28P教PT学教课学件课件
7
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28P教PT学教课学件课件
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
怎样招待你的朋友呢？
Would you like …? What about …?
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
小朋友们,快来挑选自己 喜欢的角色，以六人小 组为一小组表演一下吧！
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件 三年级上册英语课件－Unit7 Would you like a pie？ ｜译林版（三起） 28PPT教学课件
Q1: What do they share? （他们要分享什么？）
三年级上册英语课件-Unit 7《Would you like a pie》(Story time)｜译林版(三起) (共19张PPT)
难过的
/æ /
dad
Let’s learn
Hong Minghao, Hong Minghao. What's the matter?
I’m ill. hill
生病的
I can’t go to the park.
TheyTainreglivnerPyahrkappy!
Let’s learn
Gu Ziyang, Gu Ziyang. What's the matter?
Tips: I want to +动词原形 “我想要做某事”
I’d like to
Let’s practice 根据中文提示，补全句子
1.I _w_o_ul_d _li_ke_ a new dress.我想要一条新裙子。 2.I w_a_n_t two coats.我想要两件外套。 3.I _w_a_nt_t_o _h_a_ve_ some water.我想喝些水。 4.I’d l_ik_e_ t_o_g_o_ to the park.我想要去公园。
/ʌ/
I’m hungry and thirsty.
fun
Come and have a/an ____.
Let’s learn Huang Zi’en, Huang Zi’en. What's the matter?
/ /ɜːə/: /
I’m thirsty
Hale Waihona Puke sthirtyCome and have some ____.
Let’s learn
Tang Cheng, Tang Cheng.
What's the matter? ə
I'm tired. S/caieiən/ce 累的
/æ /
dad
Let’s learn
Hong Minghao, Hong Minghao. What's the matter?
I’m ill. hill
生病的
I can’t go to the park.
TheyTainreglivnerPyahrkappy!
Let’s learn
Gu Ziyang, Gu Ziyang. What's the matter?
Tips: I want to +动词原形 “我想要做某事”
I’d like to
Let’s practice 根据中文提示，补全句子
1.I _w_o_ul_d _li_ke_ a new dress.我想要一条新裙子。 2.I w_a_n_t two coats.我想要两件外套。 3.I _w_a_nt_t_o _h_a_ve_ some water.我想喝些水。 4.I’d l_ik_e_ t_o_g_o_ to the park.我想要去公园。
/ʌ/
I’m hungry and thirsty.
fun
Come and have a/an ____.
Let’s learn Huang Zi’en, Huang Zi’en. What's the matter?
/ /ɜːə/: /
I’m thirsty
Hale Waihona Puke sthirtyCome and have some ____.
Let’s learn
Tang Cheng, Tang Cheng.
What's the matter? ə
I'm tired. S/caieiən/ce 累的
三年级上册英语课件-unit 7 would you like a pie ｜译林版
1.What would Helen like, a pie or a cake? 海伦想要什么，一个馅饼还是一个蛋糕？
A
B
2. What doe Su Hai say?(Su Hai 说了什么？)
A. Would you like a pie?
B. No, thank you.
Questions:
cake 蛋糕
Ice cream, ice cream, I can see an ice cream.
ice cream 冰淇淋Swe Nhomakorabeat Cake
Hot dog
Pie Ice cream
Would you like …? 你想要。。。吗？
Yes, please./No, thank you. 是的。/不，谢谢。
Nice to meet you. 用于第一次见面时说的话， 一般的场合都可以，比较正式。 回答是：Nice to meet you, too.
What does Yang Ling say at last?( 最后Yang Ling说了什么) A. What about a cake? B. Nice to meet you,Helen.
sweet 糖果
Sweet, sweet, I can see a sweet.
Hot dog, hot dog, I can see a hot dog.
hot dog 热狗
pie 派;馅饼
Pie, pie, I can see a pie.
Cake, cake, I can see a cake.
What about…? ……怎么样？
about ou /au/ 渗透ou
字母组合发音：blouse mouse mouth
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Let’s read
1. Read after the cartoon.（跟读） 注意模仿故事中人物的语音语调哦
2. Read in groups.
（小组读）
Let’s act !（表演）
★ Good！ 语音语调正确，
感情丰富到位。
★★ Great！ 语音语调正确，
感情丰富到位， 表演自然大方。
(Story time)
an egg a cake
an ice cream
a pie
a hotdog a sweet
a sweet
a cake
a pie
a hot dog an ice cream an egg
Having a picnic (野餐)
food (食物)
Watch and choose(看一看，选一选.)
WWoouuldldyyoouulilkikeeaappieie?? No, thank you.
Read and find（读一读，找一找）
How do they offer Helen Whataanbdout…?? (她们是怎样请Helen吃馅饼和…蛋怎糕么的样？)？ （表示建议或请求）
What about a cake? Yes, please.
Summary
How
to offer people food?
(怎样向别人提供食物？）
to answer?
(怎样回答？）
Have a picnic !（野餐）
Share food with your friends! （和你的朋友分享食物）
A: Would you like a…? B: Yes, please./ No，thank you. A: What about …? B: Yes, please. / No，thank you.
Scene 1 Have a picnic.
(场景1：野餐)
Scene 2 ?
（场景2：？）
Scene 3 ? ...
We are friends. We share food. We are happy together.
Happiness is to be with friends. Happiness is to share with friends.
1. What food do they offer Helen? (她们请Helen吃的什么？)
2. What would Helen like? (Helen想要什么？)
Read and find（读一读，找一找）
How do they offer Helen
and
?
(她们是怎样请Helen吃馅饼和蛋糕的？)