2019新部编版语文三年级下册7《鹿角和鹿腿》完整版公开课精品ppt

活动一
鹿是怎样评价自己的角和腿的？
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影
子:“咦,这是我吗?”
鹿被自己美丽的倒影惊呆了，十分的吃 惊、欢喜。
“啊!我的身段多么匀称,我的角多么
精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
“啊！”和两个“多么”以及把角比作珊瑚 ，形象地表现出鹿对自己角的赞美。
想一想，鹿还会怎么夸自己的角？
活动二
思考：课文讲了一件什么事？
鹿很欣赏认为自己美丽的（ 角），但却抱
怨自己（细长 ）的（腿 ），认为它（ ）， 太难看 （ 配不上）美丽的角。后来鹿遇上了（ 狮子），
逃跑中，美丽的角（挂在了树上 ），差点儿让他
（送命 ），而（腿 ）却帮他（狮口逃生 ）。
lù
tánɡ
鹿
（小鹿）（鹿角）
塘
注意穿插
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在
灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子 远远地甩在了后面。
通过“有力的”、“蹦来跳去”、“远远 地”，表达鹿腿的强劲有力。
“甩”字能换成“落”字吗？
不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
不一会儿,就把凶猛的狮子远远地落在了后面。
不能。因为“甩”有“抛开”的意思，表现出了鹿和
我的角是那样的_______，小鸟见了我的
角，_______,连_______的角也比不过我！
“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美
别致,好像两束美丽的珊瑚!”
①我们的祖国多么_______，我们的家乡多么_______,
好像_______！
②__________多么_______，__________多么_______, 好像_______！
倒映 传来 不禁 撒腿
欣赏 哎呀 皱眉 挣脱
丛林中,住着一只漂亮的鹿。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛
快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。
“丛林”为下文他逃跑时角被树枝挂住做铺垫；把池 水比喻成“一面镜子”，为下文鹿发现自己的美做铺垫。
铺垫是写作手法中的
文章中的铺垫
烘托手法，为了表现主要 写作对象而提前做的基础 性描写，为后文埋下伏笔。
yún chèn bié zhì （ 匀称 ） （ 别致 ） shī zi （ 狮子 ）
2.在加点字正确的读音下画“______”。
不禁(jìn jīn )
挣脱(zhènɡ zhēnɡ ) chēnɡ) 倒映( dǎo dào ) 皱眉( zhòu zòu )
撒开( sǎ sā )
匀称( chèn
了,怎么配得上/这两只/美丽的角呢!”
鹿不敢犹豫,撒开长腿/就跑。有力 的长腿/在灌木丛中/蹦来跳去,不一会儿, 就把凶猛的狮子/远远地/甩在了后面。
眼看/就要追上了,鹿用尽/全身力气,
使劲一扯,才把两只角/从树枝中/挣脱出来,
然后又拼命/向前奔去。
他叹了口气,说:“两只美丽的角/
差点儿/送了我的命,可四条难看的腿/ 却让我狮口逃生!”
读了课题，你有什么疑问？
美丽的鹿角长什么样？
美丽的鹿角给鹿带来了什么？ 后来发生了什么？ ……
活动一
带着问题，借助拼音把课文读准确、读通顺， 遇到难读的句子多读几遍。
lù
tánɡ
yìnɡ
xīn shǎnɡ
鹿角
yún chèn
池塘
zhì
倒映
chuán
欣赏
āi
匀称
shī
别致
tàn
传来
jīn
哎呀
zhòu
（池塘）（荷塘）
yìnɡ
xīn
映
（倒映）（放映）
欣
（欣赏）（欢欣）
shǎnɡ
yún
赏
（欣赏）（观赏）
匀
（均匀）（匀称）
chèn
zhì
称
（称心）（匀称）
致
（别致）（此致）
chuán
āi
传
（传送）（传说）
哎
（哎呀）
口字较高
shī
tàn
狮
（狮子）（母狮）
叹
（叹气）（哀叹）
1.读拼音，写字词。
lù jiǎo chí tánɡ xīn shǎnɡ （ 鹿角 ） （ 池塘 ） （ 欣赏 ）
3.选词填空。
欣赏
观赏
①昨晚我们_________ 观赏 了一出精彩的话剧。 ②我很________ 欣赏 他这种诚实的品格。
1.本节课你有什么收获？与大家分享分享。
2.课后将课文正确、流利、有感情地读给 家人听。
部编版小学语文三年级下册
第二课时
鹿角 匀称 狮子 抱怨
池塘 别致 叹气 逼近
只美丽的角呢!”
通过神态描写“噘起了嘴,皱起了眉头”以及 语言描写“太细了”，表达鹿对腿的不满和抱怨
。
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起 了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两
只美丽的角呢!”
腿
太细了 抱怨
他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿 猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
“啊!我的身段多么匀称,我的角多么
精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
角
精美别致
欣赏
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起 了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两
只美丽的角呢!”
如果我的腿也像________那样________，该 多好啊！
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起 了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两
狮子
yuàn
叹气
bī
不禁
sā
皱眉
zhènɡ
抱怨
逼近
撒腿
挣脱
鹿角 匀称 狮子 抱怨
池塘 别致 叹气 逼近
倒映 传来 不禁 撒腿
欣赏 哎呀 皱眉 挣脱
多音字：
称
chèn
chēnɡ jīn
称心
称呼
sā
撒娇
撒
sǎ
撒种 挣脱
挣扎
禁
jìn
不禁
zhènɡ
禁止
挣
zhēnɡ
匀称
比例和谐、协调 （多用于服装），也可 指身材和谐对称。
部编版小学语文三年级下册
第一课时
头戴珊瑚帽， 身穿梅花袄， 腿儿细又长，
浑身都是宝。
(打一动物)
lù
鹿
字源演变：
甲骨文
金文
小篆
楷书
头戴珊瑚帽，
身穿梅花袄， 腿儿细又长，
象形字
象形字，是由图画文字演化而来的，
是一种最古老的字体。与表音文字不同，
象形字
象形文字属于表意文字。代表有：埃及的 象形文字、赫梯象形文、苏美尔文、古印 度文以及中国的甲骨文。
狮子之间的距离大，突出了鹿跑得快。而“落”只能说明 鹿超过了狮子，不能表现出他们之间的距离大，鹿跑得快。
选词填空：
匀称
均匀
①爸爸把蛋糕_________ 均匀 地分给了我们。 ②妈妈的身材________ 匀称 ，穿什么衣服都好看。
他不着急离开了,对着池水/欣赏自己 的美丽:“啊!我的身段/多么匀称,我的角
/多么精美别致,好像两束/美丽的珊瑚!”
鹿忽然看到了/自,这四条腿/太细