幼儿园中班教案《给狮子美发》含反思 (一)

幼儿园中班教案《给狮子美发》含反思 (一)幼儿园中班教案《给狮子美发》含反思
一、教学目标
1. 能够认识和说出狮子的一些基本特征；
2. 养成细心认真的好习惯；
3. 提高幼儿对美的感受力；
4. 培养团队合作精神。

二、教学准备
1. ppt课件；
2. 大狮子剪纸；
3. 架子和纸条；
4. 颜料和画笔。

三、教学过程
1. 热身环节
教师让孩子们模仿狮子的样子和叫声，并引导孩子们谈论狮子的体型、颜色、毛发等。

2. 主体活动
（1）观察狮子剪纸，引导孩子们认识狮子的特征和形态，学会观察和
辨别物体。

（2）介绍美发流程，让孩子们熟悉美发用具，学会分类整理，养成细
心认真的习惯。

（3）搭建沙龙模型，分成小组，一起完成对狮子的美发造型设计，并
在幼儿园班级展示。

3. 结束环节
孩子们共同回顾活动，展示班级成果，分享自己的经验，发现及改正
问题。

四、教学反思
1. 教学目标
教育学说：以“由易到难”、“由浅入深”、“循序渐进”的思想来
阐述教学方法。

孩子们对狮子刚开始还很陌生，因此在热身环节让孩
子们模仿狮子来更好地理解狮子的特征，过渡到观察狮子剪纸，反复
强化有利于孩子们深入记忆。

在活动实践中，每一步都流程化、规范化，也是教育学的严谨性的体现。

从简单到复杂的过程中让孩子们对
美有了一定的感受力，对下一步的学习打下了基础。

2. 教学准备
在美发造型设计环节，我们没有提前做样式的准备，但是实际上孩子
们好奇心和创造力是很强烈的，因此如果制定出几个简单的造型案例，或许会更能激发出孩子们的兴趣和思维，增加活动的趣味性。

3. 教学过程
本次活动中，孩子积极参与，表现也很活跃，这可能与孩子们对手工活动的热爱有关。

但也存在一些问题，例如一部分学生对队友造型设计不是非常清晰，导致完成的成品效果不理想。

这或许是因为孩子们对美学方面的文化素养和团队合作意识不够强，也可能是由于我们自身工作不够耐心细致，没有在集中训练时充分引导和提醒孩子们。

综上所述，针对上述问题，我们可以加强文化教育，细化教育内容，同时加强专业技能培训，提高班级管理质量，获得更加理想的成效。