2022《蝉》读后感
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生命只有一次。“不管是 90 年，90 天，都要好好地活过。” 这是全文中使我印象最深的一句话。死亡是每个人都无法避开的，
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不论生命是短暂的还是许久的，都应当主动面对，好好生活。现 在，我感到蝉是可敬的、可爱的。它在土里生活 17 年，就为了到 自然中生活一个夏天。而人也是如此，只有经过小学、中学到高 校 16 年辛苦的学习生活，才能更好地走向社会、服务社会。16 年努力学习就像蝉 17 年在泥土中生长一样是基础，之后才能把自 己的一切奉献出来。愿我们每个人都好好地珍爱自己珍贵的生命。
《伊索寓言》通过对生活中某种现象的讽刺和批判启示和教 训，教会我们一些为人处事的道理。 《蝉》读后感 3
《螳螂捕蝉》这则寓言故事讲了春秋战国时期吴王固执己见 地确定攻打楚国，并下令不准任何人劝阻。一位侍奉吴王的少年 奇妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝告吴王，使吴王打消了攻打楚国 的念头。
我觉得少年很聪慧机灵。他的旁敲侧击，表面上是在给吴王 讲故事，实质却是在劝告吴王，不要只顾贪图眼前利益一心只想 着攻打楚国，还要顾及身后的隐患，其他诸侯国可能会乘虚而入。 吴王明白了其中的道理打消了攻打楚国的念头。读了这篇文章，
蝉的一生，经过十七年的孕育，一朝的绽放。蝉，是多么地 不引人注目，而又有几个人的一生又如蝉那样完备，蝉在绽放的 那一瞬间，就已经在利用短暂的时间，尽情地展示着自己，它每 一时、每一刻都在好好的活着，没有一刻在埋怨自己生命的短暂。 人与蝉相比，人的生命要长得多，但是不管是 90 年，还是 90 天， 我们都要珍惜生命，好好地活着，争取把生命的每一瞬间都绽放 出绚丽的花朵。 《蝉》读后感 6
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以后我再也不会认为蝉的叫声是噪音，我会细致听听那窗外 的蝉鸣声，听听它们的怒吼，听听它们的感叹，听听它们的喜悦！ 《蝉》读后感 7
夏天，你只要一出门，耳边就会响起“知了—”的叫声，那 是树上的蝉在不休地鸣叫。在燥热的夏天，这声音有时会让人感 到心烦，可自从学了《蝉》这一课后，我变更了对蝉的看法。
始终以来我都认为蝉的声音太吵了，是噪声，但现在我不再 认为那是噪音，而是一首歌颂华蜜的乐曲。知道吗？这华蜜多么 的来之不易！书上讲：美国有一种１７年蝉，在地下生活１７年， 不见光明，才能换来３０天在阳光下的快乐。１７年！6205 天， 经过几千天的地下生活才可以换来３０天的自由，这，就是蝉儿 的生活。它们要用自己生命中的最终一点时间来为大自然增加朝 气，它们要向世人宣告它们的来到，它们要歌颂这世间的美妙。
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富人贪欲自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创建财宝 的确定；对社会不同等的抨击；对软弱、懒散的讽刺；对英勇斗 争的赞美。还有很多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别 是非好坏，怎样变得聪慧、才智。
每一篇故事都有不同的道理，如：《狐狸和山羊》通过狐狸和 山羊之间发生的故事，告知我们不能轻易的帮助别人；《蚂蚁和蝉》 告知我们好逸恶劳的人的结局往往是可悲的，我们不能像蝉一样， 成天吃喝玩乐，到冬天只能向别人要吃。《乌龟和老鹰》告知我们 任何食物都有规律性不能违反自然规律！如今，伊索寓言已经成 为西方语言文学的范本，也是世界上流传最广的经典作品之一。
现在，我觉得蝉是在唱歌，唱一首首叫人珍惜生命的歌。 《蝉》读后感 2
在假期中，我读了伊索寓言这本书，使我从中获得许多有益 的道理。《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形 式不拘，浅显的小故事中经常闪烁着才智的光线，爆发出机灵的 火花，蕴含着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观 念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的 影响。这本书通过简洁明白的故事教会我们一些为人处事的道理。 比如《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各 种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗《龟兔赛跑》这一 则寓言，结果不说了，大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的 努力，换取了成功。而兔子却傲岸、自大。低估了别人，总认为 自己最厉害，其实有自信念是好的，但不能太过于自信，因为那 就不叫自信了，而叫傲慢，等等。《伊索寓言》，来自于民间，所 以对社会地层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对
2022《蝉》读后感
《蝉》读后感 1 夏天，你只要一出门，耳边就会响起“知——”的叫声，那
是树上的蝉在知知不休地鸣叫。燥热的夏天有时这声音会让人感 到心烦， 可自从学了蝉这一课后，我对蝉变更了看法。
蝉虽是一篇不足 300 字的短文，却使我感悟出一个深刻的道 理。在文中，作者告知我们：一只蝉要在泥土中生活 17 年，待到 17 年后的夏天，它才能从泥土中出来，从幼虫变过来，而这只蝉 却只能活一个夏天，等到秋风一吹，它的生命就完结了。
这本书让我学到了许多，同学之间的友情要专心去呵护，对 于学习成果差的同学，不能讪笑和排斥他们，要多去帮助他们。 《蝉》读后感 5
今日我们学习了课文《蝉》，这篇文章给了我许多启发。 一般，在人的心中，蝉是一种令人厌烦的家伙。每当夏天来
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临之际，你总会听到蝉隐藏在粗大的树干上，始终“知了知了” 地叫，好象没有终点似的。以前，我一向厌烦蝉，我厌烦它“知 知”的叫声，厌烦他丑陋的外表，厌烦他那没有终点的噪音，尤 其是在你高度疲惫的时候，始终会听到他那源源不断的叫声，想 睡觉也睡不成，总之，蝉给我的感觉就是一个字：烦。
每当夏日来临的时候，蝉的叫声犹如噪音，而且天气越热， 它们就叫得越是来劲，叫得越是大声。它们一个比一个叫得嘹亮，
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一个比一个叫得洪亮，丝毫也不在乎会引来天敌。原本天气就热， 听到这叫声，更让人更加烦躁。
但自从我暑假里读了法布尔写的《昆虫记·蝉》的片段后， 让我走进了蝉的世界，原来它正在歌颂一首生命的赞歌！使我了 解并深深地喜爱上了这令人钦佩却微乎其微的小昆虫。
直到今日学习了《蝉》，我对蝉的看法由厌烦转化为钦佩。我 今日才知道，一只蝉的生成至少须要三年的时间，多则十七个春 秋，然而他们经过十七年的酝酿，却只能绽放一个短暂的炎夏， 等到那秋风飒飒的时候，它漂亮的生命也就随之终结了。他们的 生命是那样短暂，但又是那样完备。它们在一个短暂的夏天里， 尽情的放开嘹亮的歌喉，演唱着一首又一首奇妙的生命之歌。
我看到一段拍蝉蜕皮的视频，总共长达 17 分钟。瞧！它们一 个个努力并用着吃奶的劲儿蜕皮，有些蝉儿因为力气不够皮未蜕 下，它便恒久沉睡……而蜕皮胜利的蝉儿，换上了漂亮的新装。 经过了艰难地蜕皮，蝉儿显得更加强壮。法布尔在书中是这么描 写的：中胸首先起先蜕皮，先从背上的中线裂开，裂口的边缘渐 渐拉开，已经能望见淡绿色的昆虫。与此同时前胸也起先裂开， 纵向裂沟上至头后，下至后胸。由此可见蜕皮多么艰苦、多么不 简单，它们就像一位满身泥浆的挖土工，最终有一天，穿上名贵 的礼服，插上能与鸟儿媲美的翅膀。
生命只有一次。“哪管是 90 年，90 天，都不过要好好地活
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过。”这是全文中给我印象最深的一句话。死亡是每个人都无法 避开的，不论生命是短暂的还是许久的，都应当主动面对，好好 生活。现在，我突然感到蝉是可敬的、可爱的。它在土里生活 17 年，就为了到自然中生活一个夏天。人也是如此，只有经过小学、 中学到高校 16 年辛苦的学习生活，才能更好地走向社会、服务社 会。16 年的努力学习就像蝉 17 年在泥土中生长一样，这是基础， 之后才能把自己的一切奉献出来。
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我明白了，我们做事不要一味地只顾得到眼前的利益，还要顾及 身后隐伏的祸害。
读了这篇文章，我从螳螂、蝉、黄雀的身上学到了一个不要 只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危急的道理。 在现实生活中，有些人也像“螳螂捕蝉”那样。现代社会中有的 人为了生活好，能挣到大钱，就想方设法地想出了许很多多对人 们有害的办法。有的在街上行骗，有的乱捉乱捕野生动物，有的 甚至不顾一切地乱砍乱伐树木，它们就只顾着眼前的利益，而不 考虑到隐藏在身后的种种危急，乱捕乱捉，乱砍乱伐……最终， 社会变得混乱，坏人无处不在，环境也大大受到了破坏，到时候 的人类，也只能生存在一个社会混乱，环境污染的黑暗世界里， 再也看不到‘光明’了。
读了《螳螂捕蝉》一文，我真实地感受到了在现实生活中， 我们不但要顾眼前的利益，而且还要考虑到隐藏在身后的种种危 急这个道理是特别重要的。只有这样，只有懂得这个道理，我们 才能在生活中活得欢乐，活出自我！ 《蝉》读后感 4
这本书的内容也许是这样的：一个叫秀男的女孩儿成果不是 很好，偶然相识了一个神奇的男孩儿边域。边域送给她一个带玉 石套的钢笔，玉石上雕刻有活灵活现的蝉翼图案。这支钢笔让秀 男的成果不断提升，使老师、家长和同学们都特别的惊异。钢笔
读完此文，我感受到生命是如此的脆弱、短暂。它使我想起 了我的外公，在 4 年前的夏天，外公因身体不适去医院检查，没 想到，结果竟查出是癌症，而且已经是晚期了。当时，外公才刚 刚退休，我也才上两年级，我知道这个噩耗后每天在心里为外公 祈祷。因为我从小住在外公、外婆家，外公最疼爱我。上学也是 外公负责每天接、送我，还经常给我买好吃的，为我讲笑话，他 成了我最亲的人。可是，不幸还是驾临 了，次年的暑假，外公恒 久地离开了我们。当时，我一下子感到人的一生是多么的短暂， 它是一去不复返的。
现在，听着蝉“知了—”的叫声，我突然觉得它是在唱歌， 在唱一首叫人珍惜生命的歌。 《蝉》读后感 8
在生活中，不要做一只目光短浅，被眼前利益所迷惑的螳螂。 ——题记 上周，我们学习了《螳螂捕蝉》这篇课文。这是一则寓言故 事，它主要讲了一位侍奉吴玉的少年通过《螳螂捕蝉》的故事让 吴玉打消了攻打楚国的念头。螳螂为了捕蝉，而忘了身后的祸害， 它告知我们，不要为了眼前的利益而忘了身后隐伏的祸害。所以， 我们不要做生活中的螳螂。 学后，我若有所思。有这样一个漫画：最左边是一条小鱼， 它代表着人类眼前的利益；而最右边是一条大鱼，它张开血盆大 口，露而破坏环境的话，那总有一天，工
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的隐私被揭穿以后，秀男的爸爸最终想起了边域是他曾经在乡下 帮助过的一个男孩，于是秀男和爸爸一块儿去乡下找边域，可是 却发觉边域早已离开了人世
读完这本书，我觉得文中的几个人物都特殊有意思，都有自 己的特点，比如：我觉得秀男是一个和善的、爱帮助别人的女孩 儿，她为了爱护好挚友赖小珠，自告奋勇把赖小珠泄密的事儿揽 在自己身上。结果，自己被同学们误会，心爱的蝉笔也被同学们 在踩坏了；边域是一个懂得知恩感恩的人，因为秀男的爸爸帮助 过他，而且没有接受他的回报，他重伤之后，用了超越自然的力 气去爱护秀男；同学高珊珊是一个嫉妒心很强的女孩儿，也是班 里学习最好的女孩儿，她的学习成果没有竟争对手的时候，与同 学们相处的时候看法很低调和虚心，当秀男的成果追上她以后， 她就产生了剧烈的嫉妒心理，到处和秀男作对；班长侯大明是一 个自私、爱拍马屁的男孩儿。老师在的时候，就说老师的好话， 围着老师转，老师生病了，却在一边说老师生病生的不是时常候， 所以大家都不是非常喜爱他。
(蝉))虽然只是一篇不足 300 字的短文，却使我从中悟出了一 个深刻的道理。在文中，作者告知我们:一只蝉要在泥土中生活 17 年，待到 17 年后的夏天，它才能从泥土中出来，从幼虫变过 来.而这样一只蝉只能活一个夏天，等到秋风一吹，它的生命就完 结了。
读完此文，我深切地感受到了生命是如此脆弱和短暂，它使 我想起了我的外公。四年前的夏天，外公因身体不适去医院检查， 没想到竟查出是癌症，而且己经到晚期了。当时，外公才刚刚退 休，我也才上二年级，知道这个噩耗后，我每天在心里为外公祈 祷。我从小就住在外公外婆家，外公最疼爱我。上学也是外公负 责每天接我、送我，还经常给我买好吃的，为我讲笑话，他成了 我最亲的人。可是，不幸还是驾临 了，其次年的暑假，外公恒 久地离开了我们。当时，我一下子感到人的一生是多么短暂，它 是一去不复返的。
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不论生命是短暂的还是许久的，都应当主动面对，好好生活。现 在，我感到蝉是可敬的、可爱的。它在土里生活 17 年，就为了到 自然中生活一个夏天。而人也是如此，只有经过小学、中学到高 校 16 年辛苦的学习生活，才能更好地走向社会、服务社会。16 年努力学习就像蝉 17 年在泥土中生长一样是基础，之后才能把自 己的一切奉献出来。愿我们每个人都好好地珍爱自己珍贵的生命。
《伊索寓言》通过对生活中某种现象的讽刺和批判启示和教 训，教会我们一些为人处事的道理。 《蝉》读后感 3
《螳螂捕蝉》这则寓言故事讲了春秋战国时期吴王固执己见 地确定攻打楚国，并下令不准任何人劝阻。一位侍奉吴王的少年 奇妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝告吴王，使吴王打消了攻打楚国 的念头。
我觉得少年很聪慧机灵。他的旁敲侧击，表面上是在给吴王 讲故事，实质却是在劝告吴王，不要只顾贪图眼前利益一心只想 着攻打楚国，还要顾及身后的隐患，其他诸侯国可能会乘虚而入。 吴王明白了其中的道理打消了攻打楚国的念头。读了这篇文章，
蝉的一生，经过十七年的孕育，一朝的绽放。蝉，是多么地 不引人注目，而又有几个人的一生又如蝉那样完备，蝉在绽放的 那一瞬间，就已经在利用短暂的时间，尽情地展示着自己，它每 一时、每一刻都在好好的活着，没有一刻在埋怨自己生命的短暂。 人与蝉相比，人的生命要长得多，但是不管是 90 年，还是 90 天， 我们都要珍惜生命，好好地活着，争取把生命的每一瞬间都绽放 出绚丽的花朵。 《蝉》读后感 6
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以后我再也不会认为蝉的叫声是噪音，我会细致听听那窗外 的蝉鸣声，听听它们的怒吼，听听它们的感叹，听听它们的喜悦！ 《蝉》读后感 7
夏天，你只要一出门，耳边就会响起“知了—”的叫声，那 是树上的蝉在不休地鸣叫。在燥热的夏天，这声音有时会让人感 到心烦，可自从学了《蝉》这一课后，我变更了对蝉的看法。
始终以来我都认为蝉的声音太吵了，是噪声，但现在我不再 认为那是噪音，而是一首歌颂华蜜的乐曲。知道吗？这华蜜多么 的来之不易！书上讲：美国有一种１７年蝉，在地下生活１７年， 不见光明，才能换来３０天在阳光下的快乐。１７年！6205 天， 经过几千天的地下生活才可以换来３０天的自由，这，就是蝉儿 的生活。它们要用自己生命中的最终一点时间来为大自然增加朝 气，它们要向世人宣告它们的来到，它们要歌颂这世间的美妙。
第2页 共18页
富人贪欲自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创建财宝 的确定；对社会不同等的抨击；对软弱、懒散的讽刺；对英勇斗 争的赞美。还有很多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别 是非好坏，怎样变得聪慧、才智。
每一篇故事都有不同的道理，如：《狐狸和山羊》通过狐狸和 山羊之间发生的故事，告知我们不能轻易的帮助别人；《蚂蚁和蝉》 告知我们好逸恶劳的人的结局往往是可悲的，我们不能像蝉一样， 成天吃喝玩乐，到冬天只能向别人要吃。《乌龟和老鹰》告知我们 任何食物都有规律性不能违反自然规律！如今，伊索寓言已经成 为西方语言文学的范本，也是世界上流传最广的经典作品之一。
现在，我觉得蝉是在唱歌，唱一首首叫人珍惜生命的歌。 《蝉》读后感 2
在假期中，我读了伊索寓言这本书，使我从中获得许多有益 的道理。《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形 式不拘，浅显的小故事中经常闪烁着才智的光线，爆发出机灵的 火花，蕴含着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观 念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的 影响。这本书通过简洁明白的故事教会我们一些为人处事的道理。 比如《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各 种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗《龟兔赛跑》这一 则寓言，结果不说了，大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的 努力，换取了成功。而兔子却傲岸、自大。低估了别人，总认为 自己最厉害，其实有自信念是好的，但不能太过于自信，因为那 就不叫自信了，而叫傲慢，等等。《伊索寓言》，来自于民间，所 以对社会地层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对
2022《蝉》读后感
《蝉》读后感 1 夏天，你只要一出门，耳边就会响起“知——”的叫声，那
是树上的蝉在知知不休地鸣叫。燥热的夏天有时这声音会让人感 到心烦， 可自从学了蝉这一课后，我对蝉变更了看法。
蝉虽是一篇不足 300 字的短文，却使我感悟出一个深刻的道 理。在文中，作者告知我们：一只蝉要在泥土中生活 17 年，待到 17 年后的夏天，它才能从泥土中出来，从幼虫变过来，而这只蝉 却只能活一个夏天，等到秋风一吹，它的生命就完结了。
这本书让我学到了许多，同学之间的友情要专心去呵护，对 于学习成果差的同学，不能讪笑和排斥他们，要多去帮助他们。 《蝉》读后感 5
今日我们学习了课文《蝉》，这篇文章给了我许多启发。 一般，在人的心中，蝉是一种令人厌烦的家伙。每当夏天来
第5页 共18页
临之际，你总会听到蝉隐藏在粗大的树干上，始终“知了知了” 地叫，好象没有终点似的。以前，我一向厌烦蝉，我厌烦它“知 知”的叫声，厌烦他丑陋的外表，厌烦他那没有终点的噪音，尤 其是在你高度疲惫的时候，始终会听到他那源源不断的叫声，想 睡觉也睡不成，总之，蝉给我的感觉就是一个字：烦。
每当夏日来临的时候，蝉的叫声犹如噪音，而且天气越热， 它们就叫得越是来劲，叫得越是大声。它们一个比一个叫得嘹亮，
第6页 共18页
一个比一个叫得洪亮，丝毫也不在乎会引来天敌。原本天气就热， 听到这叫声，更让人更加烦躁。
但自从我暑假里读了法布尔写的《昆虫记·蝉》的片段后， 让我走进了蝉的世界，原来它正在歌颂一首生命的赞歌！使我了 解并深深地喜爱上了这令人钦佩却微乎其微的小昆虫。
直到今日学习了《蝉》，我对蝉的看法由厌烦转化为钦佩。我 今日才知道，一只蝉的生成至少须要三年的时间，多则十七个春 秋，然而他们经过十七年的酝酿，却只能绽放一个短暂的炎夏， 等到那秋风飒飒的时候，它漂亮的生命也就随之终结了。他们的 生命是那样短暂，但又是那样完备。它们在一个短暂的夏天里， 尽情的放开嘹亮的歌喉，演唱着一首又一首奇妙的生命之歌。
我看到一段拍蝉蜕皮的视频，总共长达 17 分钟。瞧！它们一 个个努力并用着吃奶的劲儿蜕皮，有些蝉儿因为力气不够皮未蜕 下，它便恒久沉睡……而蜕皮胜利的蝉儿，换上了漂亮的新装。 经过了艰难地蜕皮，蝉儿显得更加强壮。法布尔在书中是这么描 写的：中胸首先起先蜕皮，先从背上的中线裂开，裂口的边缘渐 渐拉开，已经能望见淡绿色的昆虫。与此同时前胸也起先裂开， 纵向裂沟上至头后，下至后胸。由此可见蜕皮多么艰苦、多么不 简单，它们就像一位满身泥浆的挖土工，最终有一天，穿上名贵 的礼服，插上能与鸟儿媲美的翅膀。
生命只有一次。“哪管是 90 年，90 天，都不过要好好地活
第8页 共18页
过。”这是全文中给我印象最深的一句话。死亡是每个人都无法 避开的，不论生命是短暂的还是许久的，都应当主动面对，好好 生活。现在，我突然感到蝉是可敬的、可爱的。它在土里生活 17 年，就为了到自然中生活一个夏天。人也是如此，只有经过小学、 中学到高校 16 年辛苦的学习生活，才能更好地走向社会、服务社 会。16 年的努力学习就像蝉 17 年在泥土中生长一样，这是基础， 之后才能把自己的一切奉献出来。
第3页 共18页
我明白了，我们做事不要一味地只顾得到眼前的利益，还要顾及 身后隐伏的祸害。
读了这篇文章，我从螳螂、蝉、黄雀的身上学到了一个不要 只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危急的道理。 在现实生活中，有些人也像“螳螂捕蝉”那样。现代社会中有的 人为了生活好，能挣到大钱，就想方设法地想出了许很多多对人 们有害的办法。有的在街上行骗，有的乱捉乱捕野生动物，有的 甚至不顾一切地乱砍乱伐树木，它们就只顾着眼前的利益，而不 考虑到隐藏在身后的种种危急，乱捕乱捉，乱砍乱伐……最终， 社会变得混乱，坏人无处不在，环境也大大受到了破坏，到时候 的人类，也只能生存在一个社会混乱，环境污染的黑暗世界里， 再也看不到‘光明’了。
读了《螳螂捕蝉》一文，我真实地感受到了在现实生活中， 我们不但要顾眼前的利益，而且还要考虑到隐藏在身后的种种危 急这个道理是特别重要的。只有这样，只有懂得这个道理，我们 才能在生活中活得欢乐，活出自我！ 《蝉》读后感 4
这本书的内容也许是这样的：一个叫秀男的女孩儿成果不是 很好，偶然相识了一个神奇的男孩儿边域。边域送给她一个带玉 石套的钢笔，玉石上雕刻有活灵活现的蝉翼图案。这支钢笔让秀 男的成果不断提升，使老师、家长和同学们都特别的惊异。钢笔
读完此文，我感受到生命是如此的脆弱、短暂。它使我想起 了我的外公，在 4 年前的夏天，外公因身体不适去医院检查，没 想到，结果竟查出是癌症，而且已经是晚期了。当时，外公才刚 刚退休，我也才上两年级，我知道这个噩耗后每天在心里为外公 祈祷。因为我从小住在外公、外婆家，外公最疼爱我。上学也是 外公负责每天接、送我，还经常给我买好吃的，为我讲笑话，他 成了我最亲的人。可是，不幸还是驾临 了，次年的暑假，外公恒 久地离开了我们。当时，我一下子感到人的一生是多么的短暂， 它是一去不复返的。
现在，听着蝉“知了—”的叫声，我突然觉得它是在唱歌， 在唱一首叫人珍惜生命的歌。 《蝉》读后感 8
在生活中，不要做一只目光短浅，被眼前利益所迷惑的螳螂。 ——题记 上周，我们学习了《螳螂捕蝉》这篇课文。这是一则寓言故 事，它主要讲了一位侍奉吴玉的少年通过《螳螂捕蝉》的故事让 吴玉打消了攻打楚国的念头。螳螂为了捕蝉，而忘了身后的祸害， 它告知我们，不要为了眼前的利益而忘了身后隐伏的祸害。所以， 我们不要做生活中的螳螂。 学后，我若有所思。有这样一个漫画：最左边是一条小鱼， 它代表着人类眼前的利益；而最右边是一条大鱼，它张开血盆大 口，露而破坏环境的话，那总有一天，工
第4页 共18页
的隐私被揭穿以后，秀男的爸爸最终想起了边域是他曾经在乡下 帮助过的一个男孩，于是秀男和爸爸一块儿去乡下找边域，可是 却发觉边域早已离开了人世
读完这本书，我觉得文中的几个人物都特殊有意思，都有自 己的特点，比如：我觉得秀男是一个和善的、爱帮助别人的女孩 儿，她为了爱护好挚友赖小珠，自告奋勇把赖小珠泄密的事儿揽 在自己身上。结果，自己被同学们误会，心爱的蝉笔也被同学们 在踩坏了；边域是一个懂得知恩感恩的人，因为秀男的爸爸帮助 过他，而且没有接受他的回报，他重伤之后，用了超越自然的力 气去爱护秀男；同学高珊珊是一个嫉妒心很强的女孩儿，也是班 里学习最好的女孩儿，她的学习成果没有竟争对手的时候，与同 学们相处的时候看法很低调和虚心，当秀男的成果追上她以后， 她就产生了剧烈的嫉妒心理，到处和秀男作对；班长侯大明是一 个自私、爱拍马屁的男孩儿。老师在的时候，就说老师的好话， 围着老师转，老师生病了，却在一边说老师生病生的不是时常候， 所以大家都不是非常喜爱他。
(蝉))虽然只是一篇不足 300 字的短文，却使我从中悟出了一 个深刻的道理。在文中，作者告知我们:一只蝉要在泥土中生活 17 年，待到 17 年后的夏天，它才能从泥土中出来，从幼虫变过 来.而这样一只蝉只能活一个夏天，等到秋风一吹，它的生命就完 结了。
读完此文，我深切地感受到了生命是如此脆弱和短暂，它使 我想起了我的外公。四年前的夏天，外公因身体不适去医院检查， 没想到竟查出是癌症，而且己经到晚期了。当时，外公才刚刚退 休，我也才上二年级，知道这个噩耗后，我每天在心里为外公祈 祷。我从小就住在外公外婆家，外公最疼爱我。上学也是外公负 责每天接我、送我，还经常给我买好吃的，为我讲笑话，他成了 我最亲的人。可是，不幸还是驾临 了，其次年的暑假，外公恒 久地离开了我们。当时，我一下子感到人的一生是多么短暂，它 是一去不复返的。