人教统编版八年级道德与法治上册2.2 合理利用网络课件
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中国青少年网络协会发布的 《青少年网瘾调查报告》显示， 60.4%的网瘾青少年使用过手机 上网。
你们觉得我们未成年人 应该如何处理好与手机关系 呢？
如何预防“网瘾”?
提高自己的自控力
安排好自己的时间….
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
材料一：2020年1月29日18时，违法行为人吕某强在家中利用 微信先后在多个微信群内散布“在运城市空港北区××小区内， 四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎，发烧不敢去治， 都死了”的信息，造成一定范围群众恐慌。经查证，吕某强发 布的信息系谣言，运城警方已依法对违法行为人吕某强予以行 政处罚。 材料二：山西某大学大三学生王欣，在网上看到了招聘打字人 员信息：每天工资至少100元，每天２-３小时，家里、网吧均 可工作，工资每日结算。王欣把简历发到对方邮箱里，后对方 称她被录用了。当王欣按电话提示，输入了个人账户和密码后， 发现自己卡里的钱已被取走。
1.面对网络谣言，我们应该怎么做？
2.如何处理不良信息？
一、理性参与网络生活
1.我们应该如何理性参与网络生活？
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。
捡到一张高考准考证，刘明炜，考点在一中，请朋友们转发，让刘
你
明炜联系这个号码15949977999。一定帮他群发一下，这孩子一家
有了网络，在公交车也上可以看新闻，发邮 件，在线学习工作，可以充分利用时间。
提示：（教材P17探究与分享）
(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？
奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的 弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看 到了网络的利，忽 视了网络的弊。
(2)我们应该如何利用网络？
我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络 交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高 媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等等。
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.第五届“五个一百”网络正能量精品评选活动以“网聚正能量,奋进
新时代”为主题,评选出了100名网络正能量榜样、100篇网络正能量
文字作品、100部网络正能量动漫音视频作品、100幅网络正能量图
片、100项网络正能量专题活动。网络展示投票期间,页面访问总量
旅宣传的一员。大家记住了丁真清澈的眼神、灿烂的笑容,记住
了他身后的雪域高原和“小马永远跑第一”,更记住了理塘县的名
字。原来,网红还可以有这样的打开方式,为家乡做宣传,传播网
络正能量。下列做法属于传播网络正能量的有( A )
①文明上网,传播美好,弘扬伟大的民族精神 ②依法上网,严格
自律,培养良好的公民素质 ③理性上网,明辨是非,发出积极的
A.①② B.①④ C.②③④ D.①②④
5.右图微信截屏告诉我们,面对这样的“忙”,我们应该( A ) A.理性面对,规劝朋友要谨防陷阱 B.倾力相助,朋友之间应相互帮忙 C.直接拒绝,这是典型的网络诈骗 D.毫不理会,以免自己的利益受损
6.2021年2月19日,网名为“辣笔小球”的仇某某为博取网民关注,在新浪
近3 000万人次,在网络空间掀起了宣传正能量、传递中国好声音、
唱响新时代主旋律的浪潮。该活动的举办( )
A.传播网络正能量,提升了全民网络素养
B.净化了网络空间,打击了网络违法行为
C.有利于弘扬和践行社会主义核心价值观
C
D.说明网络是传播优秀作品的最有效途径
8. 2020年,藏族小伙儿丁真爆红网络,爆红以后他迅速成为当地文
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
3.《中华人民共和国网络安全法》的规定有利于( ) A.营造无限制地参与网络生活的环境
B
B.营造积极健康的网络空间
C.保护公民在网络上的所有行为
D.杜绝网络上的不良信息和文化
4.宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩,一个人待在家里看书、做作业、看
电视、上网、玩游戏的孩子。网络游戏让越来越多的孩子成为“宅童”。
①传播网络正能量 ②践行社会主义核心价值观 ③共同培育积
极健康、向上向善的网络文化 ④遵守法律法规和公序良俗
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
10. 广东文明网开展“网上祭英烈”活动,向一切为中华民族和中
国人民作出贡献的英雄先烈们致敬!公民可以登录广东文明网
或者扫描二维码,通过选择寄语献花,了解南粤英烈红色家风故
而市场上的网络游戏有78.5%不适合未成年人,58%的网络游戏设有陷阱。
也有一些“宅童”出于好奇,浏览一些不健康的网站。这则材料告诉我们
(
)
①青少年要提高媒介素养,合理利用网络
B
②网络信息良莠不齐,青少年要学会拒绝网络
③网络丰富日常生活,为经济发展注入新的活力
④青少年要学会“信息节食”,自觉抵制不良信息
事,缅怀革命先烈,传承红色基因!这种活动形式可以( C )
①营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围 ②进一
步满足人们日益增长的物质文化需求
③提高公民网络媒介素养,传播网络正能量 ④培育积极健康、
向上向善的网络文化,高扬主旋律
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳 的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
法律法规底线 社会主义制度底线 国家利益底线 公民合法权益底线 社会公共秩序底线 道德风尚底线和信息真实性底线
知识归纳
2.如何传播网络正能量？
①要充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民 智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ②要在网上传播正能量，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋 律。
微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论,
造成了极其恶劣的社会影响。2021年3月1日,人民法院以侵害英雄烈士名
誉、荣誉罪,判处仇某某有期徒刑八个月。这警示我们(
)
①要提高媒介素养,传播网络正能量
②违法行为要承担相应的法律责任
B
③散布网络谣言,必定受到刑罚处罚
④要恪守道德,遵守法律,理性参与网络生活
从上述事例给我们什么启示？
第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
教学目标
1.情感态度与价值观目标： ○树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意 识。 2.能力目标： ○增强合理利用网络的能力，能够在网络交往 中遵守道德和法律。 3.知识目标： ○知道合理利用网络的具体要求。
运用你的经验
孩子们回家不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子 们从大人们身边夺走了。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提 出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的 力量。
你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受。
二、传播网络正能量 2.如何传播网络正能量？
②要在网上传播正能量，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
传播网络正能量需要坚守的“七条底线”：
网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于 网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康 的一种病症。
网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过 自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极 的情绪体验和不良的生理反应。
随着智能手机的普及， “手机党”在未成年人中普遍存在。“手机离了手，会 觉得心神不宁，总像少了什么东西。” 某中学初一的学生张某说，班里很多同学都 有智能手机，通常是全天挂QQ，还会用于微信聊天、玩网络游戏。有时候，为了一口 气看完某部网络小说，有的人会熬几个通宵。
2018年7月5日一早，涧西区一网 吧附近，14岁付同学突然昏厥晕倒。 询问获悉，原来他们几个同学在网吧 玩了个通宵，刚出门便发生意外，所 幸送医及时，未有大碍。
洛阳市第一人民医院神经内科主任邢付强说，每年暑假期间，都能接诊到四、 五例类似的情况，且多是初中生。邢付强说，由于青少年的大脑发育不成熟，加上 过度疲劳和长时间电脑屏幕的光线刺激，青少年更容易引发癫痫。另外，长时间上 网，最直接是对眼睛带来伤害，同时饮水减少，久坐还会引起下肢血栓。上网成瘾 还会遏制大脑发育，影响智力开发，导致无心学习、睡眠不足。
1.我们应该如何理性参与网络生活？
④自觉尊遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
网络无限，自由有界。每个人都应该对自己的网络言论负责， 不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负 面情绪。
知识归纳
1.如何理性参与网络生活？
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②不要沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息。 ④自觉尊遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
视频欣赏
中国好网民
二、传播网络正能量
正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会 生活中积极向上的行为。
一、理性参与网络生活
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
面对网络，人们表现出截然不同的两种态度， 其根本原因是什么？
媒介素养水 平不同
一、理性参与网络生活
1.我们应该如何理性参与网络生活？
①要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、 完善自我。
媒介素养一般是指人们正确地 建设性地使用媒介资源的能力。它 包括人们面对各种信息的选择、理 解、质疑、评估等能力。
人民网连续第10年推出“两会来了，我托书记省长捎句话 ”专题，来自河北、湖南、海南、浙江等省份的16位省委 书记、省长积极建言献策，以回信的形式与网友互动，截 至5月28日，活动关注度高达7000万人次。
二、传播网络正能量
2.如何传播网络正能量？
①要充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民 智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
信
肯定急死了。扩散，扩散，别耽误孩子高考！
吗
【提示】
(1)贴吧里的这种现象既是不尊重他人的不道德行为，也是侵犯他人 肖像权的违法行为。
(2)不会。因为恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该 对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才 能做一名负责的网络参与者。
一、理性参与网络生活
例如：有时遭遇垃圾短信、骚扰电话、垃圾邮件的困扰，沉迷于网络影响了正 常的学习生活，学习成绩下降，受到父母的责骂和老师的批评，与现实中的朋 友沟通交流少了，等等。
一、理性参与网络生活
1.我们应该如何理性参与网络生活？
②要学会“信息节食”，不做“网瘾少年”。
要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不在无关信息面前 停留，不在无聊信息上浪费精力,不沉溺于网络。
行动倡议 ④为了博取人们的关注,散播未经证实的谣言
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.抖音,这个日活跃用户超过1亿的短视频平台,发布的内容具有极
强的传播性和被模仿性。时下盛行的“抖音式生活”虽点燃了众多
网友记录生活的热情,但也为一些人的生活蒙上阴影。我们希望
在抖音的世界里,有一个清朗健康的精神家园,这就需要我们( D)
课堂小结
课堂练习
1.网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地影响人际交往。
享受健康的网络交往,我们要做到( ) D
①以健康的心态把网络作为生活的补充 ②时刻牢记网络交
往的道德和法律规则 ③善于利用虚拟时空转换角色,为所
欲为 ④善于利用网络服务社会,体现人生价值
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
材料:《中华人民共和国网络安全法》规定,任何个人和组织使用网络
时,不得危害网络安全,不得利用网络从事传播暴力信息、虚假信息等扰乱
经济秩序和社会秩序的活动。据此回答第2~3题。
2.《中华人民共和国网络安全法》的规定说明( ) C
①公民不能参与网络生活 ②公民在使用网络时,要遵守法律
③公民参与网络生活不受任何约束 ④公民在使用网络时,要对自己的行为负责
你们觉得我们未成年人 应该如何处理好与手机关系 呢？
如何预防“网瘾”?
提高自己的自控力
安排好自己的时间….
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
材料一：2020年1月29日18时，违法行为人吕某强在家中利用 微信先后在多个微信群内散布“在运城市空港北区××小区内， 四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎，发烧不敢去治， 都死了”的信息，造成一定范围群众恐慌。经查证，吕某强发 布的信息系谣言，运城警方已依法对违法行为人吕某强予以行 政处罚。 材料二：山西某大学大三学生王欣，在网上看到了招聘打字人 员信息：每天工资至少100元，每天２-３小时，家里、网吧均 可工作，工资每日结算。王欣把简历发到对方邮箱里，后对方 称她被录用了。当王欣按电话提示，输入了个人账户和密码后， 发现自己卡里的钱已被取走。
1.面对网络谣言，我们应该怎么做？
2.如何处理不良信息？
一、理性参与网络生活
1.我们应该如何理性参与网络生活？
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。
捡到一张高考准考证，刘明炜，考点在一中，请朋友们转发，让刘
你
明炜联系这个号码15949977999。一定帮他群发一下，这孩子一家
有了网络，在公交车也上可以看新闻，发邮 件，在线学习工作，可以充分利用时间。
提示：（教材P17探究与分享）
(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？
奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的 弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看 到了网络的利，忽 视了网络的弊。
(2)我们应该如何利用网络？
我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络 交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高 媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等等。
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.第五届“五个一百”网络正能量精品评选活动以“网聚正能量,奋进
新时代”为主题,评选出了100名网络正能量榜样、100篇网络正能量
文字作品、100部网络正能量动漫音视频作品、100幅网络正能量图
片、100项网络正能量专题活动。网络展示投票期间,页面访问总量
旅宣传的一员。大家记住了丁真清澈的眼神、灿烂的笑容,记住
了他身后的雪域高原和“小马永远跑第一”,更记住了理塘县的名
字。原来,网红还可以有这样的打开方式,为家乡做宣传,传播网
络正能量。下列做法属于传播网络正能量的有( A )
①文明上网,传播美好,弘扬伟大的民族精神 ②依法上网,严格
自律,培养良好的公民素质 ③理性上网,明辨是非,发出积极的
A.①② B.①④ C.②③④ D.①②④
5.右图微信截屏告诉我们,面对这样的“忙”,我们应该( A ) A.理性面对,规劝朋友要谨防陷阱 B.倾力相助,朋友之间应相互帮忙 C.直接拒绝,这是典型的网络诈骗 D.毫不理会,以免自己的利益受损
6.2021年2月19日,网名为“辣笔小球”的仇某某为博取网民关注,在新浪
近3 000万人次,在网络空间掀起了宣传正能量、传递中国好声音、
唱响新时代主旋律的浪潮。该活动的举办( )
A.传播网络正能量,提升了全民网络素养
B.净化了网络空间,打击了网络违法行为
C.有利于弘扬和践行社会主义核心价值观
C
D.说明网络是传播优秀作品的最有效途径
8. 2020年,藏族小伙儿丁真爆红网络,爆红以后他迅速成为当地文
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
3.《中华人民共和国网络安全法》的规定有利于( ) A.营造无限制地参与网络生活的环境
B
B.营造积极健康的网络空间
C.保护公民在网络上的所有行为
D.杜绝网络上的不良信息和文化
4.宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩,一个人待在家里看书、做作业、看
电视、上网、玩游戏的孩子。网络游戏让越来越多的孩子成为“宅童”。
①传播网络正能量 ②践行社会主义核心价值观 ③共同培育积
极健康、向上向善的网络文化 ④遵守法律法规和公序良俗
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
10. 广东文明网开展“网上祭英烈”活动,向一切为中华民族和中
国人民作出贡献的英雄先烈们致敬!公民可以登录广东文明网
或者扫描二维码,通过选择寄语献花,了解南粤英烈红色家风故
而市场上的网络游戏有78.5%不适合未成年人,58%的网络游戏设有陷阱。
也有一些“宅童”出于好奇,浏览一些不健康的网站。这则材料告诉我们
(
)
①青少年要提高媒介素养,合理利用网络
B
②网络信息良莠不齐,青少年要学会拒绝网络
③网络丰富日常生活,为经济发展注入新的活力
④青少年要学会“信息节食”,自觉抵制不良信息
事,缅怀革命先烈,传承红色基因!这种活动形式可以( C )
①营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围 ②进一
步满足人们日益增长的物质文化需求
③提高公民网络媒介素养,传播网络正能量 ④培育积极健康、
向上向善的网络文化,高扬主旋律
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳 的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
法律法规底线 社会主义制度底线 国家利益底线 公民合法权益底线 社会公共秩序底线 道德风尚底线和信息真实性底线
知识归纳
2.如何传播网络正能量？
①要充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民 智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ②要在网上传播正能量，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋 律。
微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论,
造成了极其恶劣的社会影响。2021年3月1日,人民法院以侵害英雄烈士名
誉、荣誉罪,判处仇某某有期徒刑八个月。这警示我们(
)
①要提高媒介素养,传播网络正能量
②违法行为要承担相应的法律责任
B
③散布网络谣言,必定受到刑罚处罚
④要恪守道德,遵守法律,理性参与网络生活
从上述事例给我们什么启示？
第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
教学目标
1.情感态度与价值观目标： ○树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意 识。 2.能力目标： ○增强合理利用网络的能力，能够在网络交往 中遵守道德和法律。 3.知识目标： ○知道合理利用网络的具体要求。
运用你的经验
孩子们回家不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子 们从大人们身边夺走了。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提 出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的 力量。
你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受。
二、传播网络正能量 2.如何传播网络正能量？
②要在网上传播正能量，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
传播网络正能量需要坚守的“七条底线”：
网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于 网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康 的一种病症。
网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过 自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极 的情绪体验和不良的生理反应。
随着智能手机的普及， “手机党”在未成年人中普遍存在。“手机离了手，会 觉得心神不宁，总像少了什么东西。” 某中学初一的学生张某说，班里很多同学都 有智能手机，通常是全天挂QQ，还会用于微信聊天、玩网络游戏。有时候，为了一口 气看完某部网络小说，有的人会熬几个通宵。
2018年7月5日一早，涧西区一网 吧附近，14岁付同学突然昏厥晕倒。 询问获悉，原来他们几个同学在网吧 玩了个通宵，刚出门便发生意外，所 幸送医及时，未有大碍。
洛阳市第一人民医院神经内科主任邢付强说，每年暑假期间，都能接诊到四、 五例类似的情况，且多是初中生。邢付强说，由于青少年的大脑发育不成熟，加上 过度疲劳和长时间电脑屏幕的光线刺激，青少年更容易引发癫痫。另外，长时间上 网，最直接是对眼睛带来伤害，同时饮水减少，久坐还会引起下肢血栓。上网成瘾 还会遏制大脑发育，影响智力开发，导致无心学习、睡眠不足。
1.我们应该如何理性参与网络生活？
④自觉尊遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
网络无限，自由有界。每个人都应该对自己的网络言论负责， 不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负 面情绪。
知识归纳
1.如何理性参与网络生活？
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②不要沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息。 ④自觉尊遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
视频欣赏
中国好网民
二、传播网络正能量
正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会 生活中积极向上的行为。
一、理性参与网络生活
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
面对网络，人们表现出截然不同的两种态度， 其根本原因是什么？
媒介素养水 平不同
一、理性参与网络生活
1.我们应该如何理性参与网络生活？
①要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、 完善自我。
媒介素养一般是指人们正确地 建设性地使用媒介资源的能力。它 包括人们面对各种信息的选择、理 解、质疑、评估等能力。
人民网连续第10年推出“两会来了，我托书记省长捎句话 ”专题，来自河北、湖南、海南、浙江等省份的16位省委 书记、省长积极建言献策，以回信的形式与网友互动，截 至5月28日，活动关注度高达7000万人次。
二、传播网络正能量
2.如何传播网络正能量？
①要充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民 智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
信
肯定急死了。扩散，扩散，别耽误孩子高考！
吗
【提示】
(1)贴吧里的这种现象既是不尊重他人的不道德行为，也是侵犯他人 肖像权的违法行为。
(2)不会。因为恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该 对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才 能做一名负责的网络参与者。
一、理性参与网络生活
例如：有时遭遇垃圾短信、骚扰电话、垃圾邮件的困扰，沉迷于网络影响了正 常的学习生活，学习成绩下降，受到父母的责骂和老师的批评，与现实中的朋 友沟通交流少了，等等。
一、理性参与网络生活
1.我们应该如何理性参与网络生活？
②要学会“信息节食”，不做“网瘾少年”。
要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不在无关信息面前 停留，不在无聊信息上浪费精力,不沉溺于网络。
行动倡议 ④为了博取人们的关注,散播未经证实的谣言
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.抖音,这个日活跃用户超过1亿的短视频平台,发布的内容具有极
强的传播性和被模仿性。时下盛行的“抖音式生活”虽点燃了众多
网友记录生活的热情,但也为一些人的生活蒙上阴影。我们希望
在抖音的世界里,有一个清朗健康的精神家园,这就需要我们( D)
课堂小结
课堂练习
1.网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地影响人际交往。
享受健康的网络交往,我们要做到( ) D
①以健康的心态把网络作为生活的补充 ②时刻牢记网络交
往的道德和法律规则 ③善于利用虚拟时空转换角色,为所
欲为 ④善于利用网络服务社会,体现人生价值
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
材料:《中华人民共和国网络安全法》规定,任何个人和组织使用网络
时,不得危害网络安全,不得利用网络从事传播暴力信息、虚假信息等扰乱
经济秩序和社会秩序的活动。据此回答第2~3题。
2.《中华人民共和国网络安全法》的规定说明( ) C
①公民不能参与网络生活 ②公民在使用网络时,要遵守法律
③公民参与网络生活不受任何约束 ④公民在使用网络时,要对自己的行为负责