六年级数学下册6.5.4整式的乘法导学案3无答案鲁教五四制

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

6.5.4 整式的乘法
【学习目标】
1、进一步孰练进行多项式乘以多项式的运算;
2、能利用整式的乘法进行化简和解决相关问题。

【学习重点】
3、能利用整式的乘法进行化简和解决相关问题。

【学习进程】
一、温习回忆、引入新课。

一、默写多项式乘以多项式的法那么:。

三、学生展现、教师点拨。

一、学生展现随练,学生订正,教师点评。

二、巩固练习:写讲义习题6. 11的习题。

(写在下在的空白处)并有学生板书进程,并点评。

习题1:(1) (2)
(3) (4)
习题2:先化简,后求值;
习题3解方程;
(1)
(2)
四、分层训练、人人达标。

A 组:
一、化简以下各式。

(1)()()y x y x 2332-+
(2)()()14314322+++-x x x x
(3)()()()737355322+---a a a (4)(5a 3+2a-a 2-3)(2-a+4a 2).
二、解方程3x(x+2)+(x+1)(x-1)=4(x 2
+8).
B 组:
一、计算:
(1)、(3x 4-2x 2+x-3)(4x 3-x 2+5) (2)(x+3y+4)(2x-y).
二、求证:(2x+3)(3x+2)-6x(x+3)+5x+16的值与x 的值无关.
五、拓展提高,知识延伸
一、假设x 3-6x 2+11x-6≡(x-1)(x 2+mx+n),求m ,n 的值.
六、课堂小结:
七、作业布置:
一、必做题:完成基训基础园、缤纷园。

选做题:聪慧园
二、预习提示:按下一节要求完成导学案自学部份。

课后反思:
节 节 练:
一、填空
一、一长方体的高是(a+2)厘米,底面积是(a 2+a-6)厘米2,那么它的体积是______.
二、(2m+2)( )=4n 2-m
2 3、假设代数式1322++a a 的值为6,那么代数式5962++a a 的值
为 .
二、选择
一、计算以下各式结果等于45x 的是( )
A 、225x x ⋅
B 、225x x + C、x x +35 D、x x 354
+
二、以下计算错误的选项是[ ]
A .(x+1)(x+4)=x 2+5x+4;
B .(m-2)(m+3)=m 2+m-6;
C .(y+4)(y-5)=y 2+9y-20;
D .(x-3)(x-6)=x 2-9x+18.
三、计算
1、(x+y)(x2-xy+y2).
2、(5a3+2a-a2-3)(2-a+4a2).
3、(3x4-2x2+x-3)(4x3-x2+5).
4、(6分)已知一个长方形的长增加3cm,宽减少1cm,面积维持不变,假
设长减少2cm,宽增加4cm,面积也维持不变,求原长方形的面积。

五、已知一个两位数的十位数字比个位数字小1,假设把十位数字与个位数字互换,所得的新两位数与原数的乘积比原数的平方多405,求原数.。

相关文档
最新文档