校园植物观察与保护++课件+2023—2024学年人教版八年级下册综合实践活动
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生活空间。
休闲区
设置花坛、亭廊、小游 园等，植物种类丰富，
提供休闲交流场所。
季节性变化及特点
春季
万物复苏，植物开始发芽、开 花，呈现出生机勃勃的景象。
夏季
植物生长旺盛，绿叶成荫，是 校园中最具活力的季节。
秋季
果实成熟，落叶植物开始变色 ，形成丰富多彩的秋色景观。
冬季
部分植物进入休眠期，常绿植 物依然翠绿，为校园增添绿意
和知识，营造浓厚的环保氛围。
实际操作演练环节
制定观察计划
指导学生制定校园植物观察计划，包括观察时间、地点、对象、方法 等，培养学生的观察能力和计划性。
实地观察与记录
带领学生实地观察校园植物，指导学生运用所学知识进行植物识别、 病虫害诊断等，并做好观察记录。
分析与讨论
组织学生对观察结果进行分析和讨论，引导学生思考校园植物保护存 在的问题和解决方案，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
。
珍稀濒危植物保护
建立保护档案
对珍稀濒危植物进行登记造册，了解其生长 状况和分布情况。
繁殖培育研究
开展珍稀濒危植物的繁殖培育研究，增加其 种群数量。
加强巡护监测
定期对珍稀濒危植物进行巡护和监测，确保 其生长环境安全。
宣传教育
通过宣传教育活动，提高师生对珍稀濒危植 物的认识和保护意识。
02
校园植物观察方法
学生的实践能力和责任感。
03
拓展植物知识学习
引导学生通过阅读相关书籍、上网查询等方式拓展植物知识，提高自己
的综合素养。
THANKS
感谢您的观看
操作实践
在教师指导下，学生进行修剪养护、病虫害防治等实际操作演练，提 高学生的实践能力和操作技能。
04
校园植物资源利用
与开发
绿化美化校园方案设计
调查校园植物种类与分布
通过实地考察和资料收集，了解校园内现有植物的种类、数量及 分布情况。
设计绿化美化方案
结合校园文化和环境特点，制定具有针对性的绿化美化方案，包括 植物配置、景观营造等方面。
识。
环保主题海报设计
引导学生关注环保问题，设计以 环保为主题的海报作品，宣传环
保理念和行动。
成果展示交流与评价
成果展示
将学生的绿化美化方案、科普教育活动和环保主题创意手工制作 成果进行展示，让师生共同欣赏和评价。
交流分享
组织学生分享参与活动的感受和收获，交流在活动中的经验和教 训，促进彼此之间的学习和进步。
注意事项
避免在中午阳光强烈时进行观察 ，以免对植物造成伤害；同时要 注意自身安全，不要在危险的地 方进行观察。
观察内容记录整理方法
观察内容
记录植物的名称、科属、 生长环境、形态特征、生 长情况等。
记录方法
使用笔记本记录文字描述 ，同时可以使用相机拍摄 照片进行辅助记录。
整理方法
将观察记录按照时间顺序 整理成册，方便以后1 2 3
病虫害防治原则
预防为主，综合治理，科学防治，环保优先。
常见病害及防治方法
了解校园植物常见病害类型，如叶斑病、炭疽病 等，掌握其发病规律及防治方法，如定期喷洒杀 菌剂、合理施肥等。
常见虫害及防治方法
识别校园植物常见虫害，如蚜虫、红蜘蛛等，针 对不同虫害采取相应防治措施，如人工捕杀、喷 洒杀虫剂等。
修剪养护技巧讲解
修剪目的与原则
明确修剪的目的，如保持树形美观、促进植物生长等，遵循修剪原 则，如因树修剪、随枝作形等。
常见修剪方法及技巧
掌握常见修剪方法，如短截、疏剪等，了解不同植物的修剪技巧， 如乔木、灌木等。
养护管理注意事项
注重水肥管理，保持土壤湿润和肥力充足；加强病虫害防治，定期检 查并采取相应措施；注意防风防寒，采取搭风障、涂白等措施。
评价反馈
对学生的活动成果进行评价，给予肯定和鼓励，同时指出存在的 问题和不足之处，提出改进建议。
05
课程总结与反思
知识点回顾总结
校园植物种类与特点
总结了校园内常见的植物种类，包括乔木、灌木、花卉等，并描 述了它们的特点及生长环境。
植物观察方法
详细讲解了观察植物的方法，包括观察植物的形态、颜色、生长情 况等，并强调了观察记录的重要性。
植物科普展览
利用图片、文字、实物等形式，举 办植物科普展览，向学生展示丰富 多彩的植物世界。
环保主题创意手工制作
废旧物品再利用
利用废旧纸张、塑料瓶等物品， 制作花盆、花架等环保手工艺品
，为校园增添绿色元素。
创意植物画作
组织学生运用画笔、颜料等工具 ，创作以植物为主题的绘画作品 ，展现学生的艺术才华和环保意
团队合作与沟通能力
在小组活动中，学生表示自己的团队合作能力和沟通能力 得到了锻炼，能够更好地与同伴协作完成任务。
下一步行动计划
01
继续开展植物观察活动
鼓励学生利用课余时间继续观察校园植物，并记录生长情况，以便更好
地了解植物的生长规律。
02
加强植物保护实践
组织学生参与校园植物的养护工作，如定期修剪、浇水、施肥等，培养
方案实施与效果评估
组织师生参与绿化美化活动，对实施过程进行监督，并对实施效果 进行评估和总结。
科普教育活动开展
植物知识讲座
邀请植物学专家或园艺师进校园 ，为学生举办植物知识讲座，让 学生了解植物的种类、生长习性
及养护方法。
校园植物认养活动
组织学生开展校园植物认养活动， 让学生亲自参与植物的养护过程， 培养学生的责任心和环保意识。
环境保护意识培养
校园植物与环境关系
01
阐述校园植物在美化环境、净化空气、调节气候等方面的重要
作用，引导学生树立环保意识。
环保行动与实践
02
鼓励学生积极参与校园绿化建设和管理，开展植树节、花卉展
览等环保实践活动，培养学生的环保责任感和行动力。
环保理念传播
03
通过课堂讲解、主题班会、宣传栏等多种形式，宣传环保理念
团队协作在观察中应用
分工合作
团队成员可以根据各自的兴趣和专长 进行分工，如有人负责记录、有人负 责拍照等。
共同完成
团队成员需要共同完成观察任务，并 将各自的观察记录整合在一起，形成 完整的观察报告。
交流讨论
在观察过程中，团队成员可以相互交 流讨论，分享彼此的观察结果和看法 。
03
校园植物保护措施
与技巧
观察工具选择与使用
01
02
03
放大镜
用于观察植物的细小部分 ，如叶片的纹理、花朵的 结构等。
测量工具
如卷尺、直尺等，用于测 量植物的高度、冠幅、叶 片大小等。
记录工具
笔记本、相机等，用于记 录观察结果和植物的生长 情况。
观察时间选择和注意事项
时间选择
选择天气晴朗、光线充足的时间 进行观察，以便更好地观察植物 的形态和颜色。
植物保护知识与技能
介绍了植物保护的基本知识，如病虫害防治、修剪养护等，并提供 了实际操作技能，如使用农药、修剪工具等。
学生自我评价报告
观察与记录能力
学生自我评价中普遍认为自己在观察植物方面有了明显的 进步，能够更加细致地观察并记录植物的生长情况。
知识与技能掌握情况
学生反映通过本次课程，对植物保护的知识与技能有了更 深入的了解，能够独立完成一些简单的植物保护工作。
造。
草本花卉
如菊花、牵牛花等，色彩丰富 ，为校园增添生机与活力。
果树类
如柑橘、柿子等，不仅具有观 赏价值，还可供师生品尝果实
。
植物分布区域划分
教学区
以绿化带、花坛等形式 分布，营造宜人的学习
环境。
运动区
主要种植草坪，搭配少 量乔木，提供开阔的运
动视野。
生活区
以乔木、灌木、花卉等 组合成景，打造舒适的
第3课 校园植物观察与保护
目录
CONTENTS
• 校园植物种类与分布 • 校园植物观察方法与技巧 • 校园植物保护措施与实践 • 校园植物资源利用与开发 • 课程总结与反思
01
校园植物种类与分
布
常见校园植物介绍
01
02
03
04
乔木类
如樟树、榕树等，高大挺拔， 是校园绿化的重要组成部分。
灌木类
如紫薇、海桐等，枝叶茂密， 常用于绿篱、花坛等景观的营
休闲区
设置花坛、亭廊、小游 园等，植物种类丰富，
提供休闲交流场所。
季节性变化及特点
春季
万物复苏，植物开始发芽、开 花，呈现出生机勃勃的景象。
夏季
植物生长旺盛，绿叶成荫，是 校园中最具活力的季节。
秋季
果实成熟，落叶植物开始变色 ，形成丰富多彩的秋色景观。
冬季
部分植物进入休眠期，常绿植 物依然翠绿，为校园增添绿意
和知识，营造浓厚的环保氛围。
实际操作演练环节
制定观察计划
指导学生制定校园植物观察计划，包括观察时间、地点、对象、方法 等，培养学生的观察能力和计划性。
实地观察与记录
带领学生实地观察校园植物，指导学生运用所学知识进行植物识别、 病虫害诊断等，并做好观察记录。
分析与讨论
组织学生对观察结果进行分析和讨论，引导学生思考校园植物保护存 在的问题和解决方案，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
。
珍稀濒危植物保护
建立保护档案
对珍稀濒危植物进行登记造册，了解其生长 状况和分布情况。
繁殖培育研究
开展珍稀濒危植物的繁殖培育研究，增加其 种群数量。
加强巡护监测
定期对珍稀濒危植物进行巡护和监测，确保 其生长环境安全。
宣传教育
通过宣传教育活动，提高师生对珍稀濒危植 物的认识和保护意识。
02
校园植物观察方法
学生的实践能力和责任感。
03
拓展植物知识学习
引导学生通过阅读相关书籍、上网查询等方式拓展植物知识，提高自己
的综合素养。
THANKS
感谢您的观看
操作实践
在教师指导下，学生进行修剪养护、病虫害防治等实际操作演练，提 高学生的实践能力和操作技能。
04
校园植物资源利用
与开发
绿化美化校园方案设计
调查校园植物种类与分布
通过实地考察和资料收集，了解校园内现有植物的种类、数量及 分布情况。
设计绿化美化方案
结合校园文化和环境特点，制定具有针对性的绿化美化方案，包括 植物配置、景观营造等方面。
识。
环保主题海报设计
引导学生关注环保问题，设计以 环保为主题的海报作品，宣传环
保理念和行动。
成果展示交流与评价
成果展示
将学生的绿化美化方案、科普教育活动和环保主题创意手工制作 成果进行展示，让师生共同欣赏和评价。
交流分享
组织学生分享参与活动的感受和收获，交流在活动中的经验和教 训，促进彼此之间的学习和进步。
注意事项
避免在中午阳光强烈时进行观察 ，以免对植物造成伤害；同时要 注意自身安全，不要在危险的地 方进行观察。
观察内容记录整理方法
观察内容
记录植物的名称、科属、 生长环境、形态特征、生 长情况等。
记录方法
使用笔记本记录文字描述 ，同时可以使用相机拍摄 照片进行辅助记录。
整理方法
将观察记录按照时间顺序 整理成册，方便以后1 2 3
病虫害防治原则
预防为主，综合治理，科学防治，环保优先。
常见病害及防治方法
了解校园植物常见病害类型，如叶斑病、炭疽病 等，掌握其发病规律及防治方法，如定期喷洒杀 菌剂、合理施肥等。
常见虫害及防治方法
识别校园植物常见虫害，如蚜虫、红蜘蛛等，针 对不同虫害采取相应防治措施，如人工捕杀、喷 洒杀虫剂等。
修剪养护技巧讲解
修剪目的与原则
明确修剪的目的，如保持树形美观、促进植物生长等，遵循修剪原 则，如因树修剪、随枝作形等。
常见修剪方法及技巧
掌握常见修剪方法，如短截、疏剪等，了解不同植物的修剪技巧， 如乔木、灌木等。
养护管理注意事项
注重水肥管理，保持土壤湿润和肥力充足；加强病虫害防治，定期检 查并采取相应措施；注意防风防寒，采取搭风障、涂白等措施。
评价反馈
对学生的活动成果进行评价，给予肯定和鼓励，同时指出存在的 问题和不足之处，提出改进建议。
05
课程总结与反思
知识点回顾总结
校园植物种类与特点
总结了校园内常见的植物种类，包括乔木、灌木、花卉等，并描 述了它们的特点及生长环境。
植物观察方法
详细讲解了观察植物的方法，包括观察植物的形态、颜色、生长情 况等，并强调了观察记录的重要性。
植物科普展览
利用图片、文字、实物等形式，举 办植物科普展览，向学生展示丰富 多彩的植物世界。
环保主题创意手工制作
废旧物品再利用
利用废旧纸张、塑料瓶等物品， 制作花盆、花架等环保手工艺品
，为校园增添绿色元素。
创意植物画作
组织学生运用画笔、颜料等工具 ，创作以植物为主题的绘画作品 ，展现学生的艺术才华和环保意
团队合作与沟通能力
在小组活动中，学生表示自己的团队合作能力和沟通能力 得到了锻炼，能够更好地与同伴协作完成任务。
下一步行动计划
01
继续开展植物观察活动
鼓励学生利用课余时间继续观察校园植物，并记录生长情况，以便更好
地了解植物的生长规律。
02
加强植物保护实践
组织学生参与校园植物的养护工作，如定期修剪、浇水、施肥等，培养
方案实施与效果评估
组织师生参与绿化美化活动，对实施过程进行监督，并对实施效果 进行评估和总结。
科普教育活动开展
植物知识讲座
邀请植物学专家或园艺师进校园 ，为学生举办植物知识讲座，让 学生了解植物的种类、生长习性
及养护方法。
校园植物认养活动
组织学生开展校园植物认养活动， 让学生亲自参与植物的养护过程， 培养学生的责任心和环保意识。
环境保护意识培养
校园植物与环境关系
01
阐述校园植物在美化环境、净化空气、调节气候等方面的重要
作用，引导学生树立环保意识。
环保行动与实践
02
鼓励学生积极参与校园绿化建设和管理，开展植树节、花卉展
览等环保实践活动，培养学生的环保责任感和行动力。
环保理念传播
03
通过课堂讲解、主题班会、宣传栏等多种形式，宣传环保理念
团队协作在观察中应用
分工合作
团队成员可以根据各自的兴趣和专长 进行分工，如有人负责记录、有人负 责拍照等。
共同完成
团队成员需要共同完成观察任务，并 将各自的观察记录整合在一起，形成 完整的观察报告。
交流讨论
在观察过程中，团队成员可以相互交 流讨论，分享彼此的观察结果和看法 。
03
校园植物保护措施
与技巧
观察工具选择与使用
01
02
03
放大镜
用于观察植物的细小部分 ，如叶片的纹理、花朵的 结构等。
测量工具
如卷尺、直尺等，用于测 量植物的高度、冠幅、叶 片大小等。
记录工具
笔记本、相机等，用于记 录观察结果和植物的生长 情况。
观察时间选择和注意事项
时间选择
选择天气晴朗、光线充足的时间 进行观察，以便更好地观察植物 的形态和颜色。
植物保护知识与技能
介绍了植物保护的基本知识，如病虫害防治、修剪养护等，并提供 了实际操作技能，如使用农药、修剪工具等。
学生自我评价报告
观察与记录能力
学生自我评价中普遍认为自己在观察植物方面有了明显的 进步，能够更加细致地观察并记录植物的生长情况。
知识与技能掌握情况
学生反映通过本次课程，对植物保护的知识与技能有了更 深入的了解，能够独立完成一些简单的植物保护工作。
造。
草本花卉
如菊花、牵牛花等，色彩丰富 ，为校园增添生机与活力。
果树类
如柑橘、柿子等，不仅具有观 赏价值，还可供师生品尝果实
。
植物分布区域划分
教学区
以绿化带、花坛等形式 分布，营造宜人的学习
环境。
运动区
主要种植草坪，搭配少 量乔木，提供开阔的运
动视野。
生活区
以乔木、灌木、花卉等 组合成景，打造舒适的
第3课 校园植物观察与保护
目录
CONTENTS
• 校园植物种类与分布 • 校园植物观察方法与技巧 • 校园植物保护措施与实践 • 校园植物资源利用与开发 • 课程总结与反思
01
校园植物种类与分
布
常见校园植物介绍
01
02
03
04
乔木类
如樟树、榕树等，高大挺拔， 是校园绿化的重要组成部分。
灌木类
如紫薇、海桐等，枝叶茂密， 常用于绿篱、花坛等景观的营