苏教版八年级生物上册《生物的分类》精品复习(课件)

【变式题 1】 [2018·娄底]若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、
家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其归类的依据是( D )
A．运动方式不同
B．呼吸方式不同
C．生殖和发育方式不同
D．体内有无脊柱
【解析】 水螅、蚯蚓、蛔虫、涡虫、家蚕、河蚌的体内没有由脊椎骨构成
的脊柱，属于无脊椎动物；黑眉锦蛇、丹顶鹤、草鱼、老虎的体内有由脊椎骨组
(1)在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育出有生殖能力的后代。 (2)不同种生物之间一般 不能通过 有性生殖产生有生殖能力的后代。 (3)不同种类的生物所处的共同分类等级 越低 ，它们之间在形态结构和生理 功能等特征上的相似程度 越大 ，亲缘关系 越近 ；反之，不同种类的生物所处
的共同分类等级越高，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度 越小 ，亲缘关系 越远 。
4．如图是对三种动物的相同点进行比较归纳，下列叙述错误的是( A ) A．Ⅰ表示真正的陆生脊椎动物 B．Ⅱ表示卵生 C．Ⅲ表示有辅助呼吸器官的动物 D．Ⅳ表示变温动物
【解析】 蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物，A 错误。
5．下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是( C ) A．肾蕨、水绵、香菇 B．酵母菌、灵芝、豌豆 C．小麦、番茄、大豆 D．水稻、葫芦藓、大肠杆菌
二、非选择题 13．如图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图，据图回答问题：
(1)生物分类的七个等级中，最大的分类单位是 界，最基本的分类单位是 种 。亚门位于 门 和 纲 之间。
(2)图中所列的四种动物中，亲缘关系最近的是 老虎 和 狮子 ；猫和狗之间的 共同特征比猫和老虎之间的共同特征 少 (填“多”或“少”)。
2．我们所熟知的虎、豹、猫和狼都是哺乳动物，它们和鸟类中的猫头鹰所处 的共同分类等级较高，为脊索动物门，所以，它们与猫头鹰的相似程度很 小 ，亲 缘关系很 远 。
【答案】 植物，动物。分类依据是相似程度。
请阅读教材 P36，观察插图，完成学案中的问题。
1．观察思考：植物、动物和细菌、真菌的分类依据 (1)植物：根据植物的 形态结构 ，在被子植物的分类中， 花、果实和种子 往 往是分类的主要依据。 (2)动物：动物进行分类，除了要比较 外部形态 ，还要比较它们的内部构造 和 生理功能 。
【变式题 2】 如图是蔷薇目部分植物分类图，下列叙述正确的是( C )
A．苹果与山梅花同科不同属 B．海棠与杏的共同点比海棠与苹果的共同点多 C．苹果与海棠的亲缘关系比苹果与山梅花的亲缘关系近 D．蔷薇科所包含的生物种类比苹果属少
【解析】 苹果与山梅花同目不同科，苹果属于蔷薇科，山梅花属于虎耳草 科，A 错误；海棠与杏同科，海棠与苹果同属，所以海棠与杏的共同点比海棠与 苹果的共同点少，B 错误；苹果与海棠同属，苹果与山梅花同目，所以苹果与海 棠的亲缘关系比苹果与山梅花的亲缘关系近，C 正确；蔷薇科所包含的生物种类 比苹果属多，D 错误。
11．如表所示为三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的是( C )
A．蓝鲸与雪貂的亲缘关系最近 B．蓝鲸与家猫的亲缘关系最近 C．雪貂与家猫的亲缘关系最近 D．三种动物的亲缘关系相同
目 鲸目 食肉目 食肉目 科 须鲸科 鼬科 猫科 属 鲳鲸属 鼬属 猫属 种 蓝鲸 雪貂 家猫
【解析】 分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘 关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系 越近。据表可知：蓝鲸属于鲸目，而雪貂和家猫都属于食肉目，因此雪貂和家猫 之间的亲缘关系最近。
6．下列有关“种”的叙述，正确的是( A ) A．每一个物种只有一种生物 B．一个物种就是一个生物 C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少 【解析】 种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最
多，一种生物就是一个物种。故选 A。
7．[2018·福建]下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是( A )
12．屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了 2015 年诺贝 尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不 同目。下列说法正确的是( B )
A．青蒿与棉花的亲缘关系比青蒿与向日葵的亲缘关系近 B．青蒿与向日葵的共同特征比青蒿与棉花的共同特征多 C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．向日葵与棉花之间没有共同特征
【解析】 (1)由分析可知：①②③④⑤⑥分别代表青蛙、蜜蜂、猫、麻雀、 蚯蚓、海蜇。
(2)③代表猫，其生殖方式是胎生、哺乳，属于哺乳纲。 (3)脊椎动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，因此在 A 处应填恒 温动物。 (4)蜈蚣属于多足纲、节肢动物门，而图中属于节肢动物的是序号②代表的蜜 蜂。 (5)③代表的猫，属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖方式是胎生、哺乳。
(3)细菌、真菌：需根据它们的 结构特征 进行分类。 2．分类依据：根据生物的相似程度 (如 形态结构 、 生理功能 )，把生 物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
探究主题二 生物分类的等级 农户家饲养的鸡、鸭、鹅、牛、马、羊，种植的小麦、玉米、白菜等，
都与人类的生活息息相关。你能将它们按与人的亲缘关系的远近进行分类吗？ 【答案】 牛、马、羊与人同属于哺乳纲，亲缘关系最近；鸡、鸭、鹅与人
一、单项选择题
限课 时 训作 练业
1．[2018·菏泽]某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，
把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是( A )
A．有种子和无种子
B．有茎、叶的分化和无茎、叶的分化
C．有根和无根
D．生活在陆地上和生活在水中
2．某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六 种植物的特点，按照如图所示的标准进行了分类。其中②和⑥表示的植物分别是 (B )
式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等进行分类。故 A 错误。
10．在分类上马和驴同属不同种，马和犀牛同目不同科。下列说法错误的是 ( C)
A．马和驴在分类上一定属于同一目 B．马和驴在分类上一定不同种 C．马和驴之间没有任何相似的特征 D．马和驴之间的共同特征比马和犀牛之间的共同特征多
(3)确定猫和老虎分类等级的主要依据是形态结构和 生理功能 。
图2
(1)序号①代表的动物名称是上述六种动物中的 青蛙 ，序号③代表的动物名称 是上述六种动物中的 猫 。
(2)如果对图 2 中的动物③进行分类，它应属于 哺乳 纲动物。 (3)在 A 处应填的名称是 恒温动物 。 (4)蜈蚣与图 2 中序号 ② 代表的动物具有最多的相同特征。 (5)猫在生殖发育方面的突出特征是 胎生、哺乳 。
成的脊柱，属于脊椎动物。其归类的依据是体内有无脊柱。
知识点二 生物分类的等级 [2018·广州]下列关于生物分类的叙述，正确的是( C )
A．生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种 B．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近 C．分类单位越小，所包含的生物的种类越少 D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据 【点悟】 解答此类题目的关键是熟记生物分类单位的大小关系。
经课 典时 示作 例业
知识点一 生物的分类依据 [2018·株洲]如图为某同学对农庄中一些常见动物进行了分类，下列有
关叙述错误的是( C )
A．①②处可填脊柱 B．③处应填上胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征 C．④⑤处可填有无外骨骼，还可用身体是否分节为分类依据 D．生物的分类依据是生物在形态结构和生理功能等 【点悟】 解答此类题目的关键是明确动物的分类依据：形态结构或生理功 能，仔细观察，从中发现它们共同或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
A．牛科B．偶蹄目来自C．哺乳纲D．脊索动物门
8．下列是桃在分类上的一些等级名词，符合由小到大排列的是( B )
①植物界 ②种子植物门 ③双子叶植物纲 ④蔷薇目 ⑤蔷薇科 ⑥梅属
A．①②③④⑤⑥
B．⑥⑤④③②①
C．⑤⑥④③②①
D．④③②①⑤⑥
9．下列说法中，错误的是( A ) A．生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的 B．生物的分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 C．生物分类等级中最基本的分类单位是种 D．种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物 【解析】 生物学家不仅根据生物的形态结构特征进行分类，还根据营养方
限课 时 训作 练业
请完成《生物的分类》精品复习（限时训练）
第五单元 生物的多样性
第十四章 丰富多彩的生物世界 第四节 生物的分类
学课 案时 导作 学业 经课 典时 示作 例业 概课 念时 导作 图业
阅课 读时 微作 信业 限课 时 训作 练业
学课 案时 导作 学业
1．为了科学地将生物进行分类，确定生物之间的 亲缘 关系，生物学家根据生 物之间的 相似程度 ，将生物分类。
同属于脊索动物门的脊椎动物亚门，亲缘关系次之；小麦、玉米、白菜属于植物 界，与人的亲缘关系最远。
请阅读教材 P37～38，观察插图，完成学案中的问题。
1．观察思考：总结生物的分类等级 (1)等级单位：从高到低依次为 界、门、纲、目、科、属、种 。 (2)最基本的分类单位： 种 ，同种生物的 亲缘 关系最密切。 2．种的概念：又称物种，是指形态结构和生理功能 基本相似 ，生态分布 基本相同 的一类生物。种是生物分类等级中最基本的分类单位。
概课 念时 导作 图业
阅课 读时 微作 信业
林奈和双名法 自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称。由于世界上各 种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法， 名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。因此，生物学家在很早以前就对 创立世界通用的生物命名法问题进行探索，提出了很多命名法，但由于不太科学， 没有广泛采用。直到 1768 年，瑞典著名的植物学家林奈(1707－1778)在《自然系 统》中正式提出科学的生物命名法——双名法，这个问题才得以解决。按照双名 法，每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种 加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的 学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名 为 Cathaya argyrophylla Chun et Kuang。
A．玉米和肾蕨 B．大豆和海带 C．马尾松和葫芦藓 D．肾蕨和海带
3．下列是某小组成员尝试对青蛙和蝗虫进行分类的叙述，正确的是( D ) A．按生活环境不同，可分为水生动物和陆生动物 B．按生殖方式不同，可分为胎生动物和卵生动物 C．按营养方式不同，可分为自养动物和异养动物 D．按体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物