浙江省金华市汤溪中学七年级语文上册《第6课 我的教师》

我的教师
学习目标：
一、能用记叙文的六要素归纳出文中七件事例及其选材角度。

2、体会作者在文中蕴含的“依恋、想念教师”的深厚情感。

3、在阅读中培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。

学习重点、难点：
重点：学习详略适当的写作技术。

难点：理解、揣摩语句，体会思想感情。

自学质疑
一、知识积存
一、给加点字注音或写汉字
黑痣（）卜问（）时辰（）褪色（）kē（）头纠纷（） yú（）钱焚香（）狡猾（）
2、查找作者魏巍的资料
二、整体感悟
一、自读课文，本文共记叙了几件难忘的情形?哪几件详写?哪几件略写?
二、这七件小事的顺序可不能够打乱?如能够，请试一试。

如不能够，可否谈谈理由?
3、你觉得蔡老师是怎样的一个人？
三、探讨质疑
一、贯穿全文的一条情感线索是什么?
二、文中“我用儿童的狡猾的目光发觉，她爱咱们，并无存心要打的意思。

”一句中“狡猾”一词在那个地址是什么含义？它是褒义词仍是贬义词？你能说说它的表达到效吗？
3、请提出你在阅读进程中的疑难问题，咱们一起探讨解决。