备战2018年高考语文 考点一遍过 专题49 写作之感情真挚(含解析)

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考点49 写作之感情真挚
文章是感情的产物。

“感情真挚”要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。

要做到“感情真挚”,就必须真实地记录自己的情感历程,真实地抒发自己的生活感悟,真实地表现自己的审美情趣,做到有感而发,缘情、缘事、缘理而发。

从阅卷角度来看,“感人心者,莫先乎情”,那些既注意内容充实,又注意强化情感及文采意识,或使叙述饱含深情,或使议论表达真知灼见的作文总是受到阅卷老师的青睐。

然而,“为文而造情”是当今中学生作文时普遍存在的毛病。

许多考生写作时还不知情为何物,心中毫无真情真意,就强装有情有意。

作文在情感的表达上存在的问题,主要表现在以下几个方面:
1.感情平淡乏味。

这种作文主要表现为手法单一。

比如文章一叙到底,缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情,读来味同嚼蜡。

2.感情虚假失真。

由于阅历少,对所经之事又感受不深,有些考生只好“为文造情”,致使文章有虚情假意之感。

3.感情夸饰失度。

有的考生对某事虽有深刻强烈的情感体验,但由于没有掌握一定的抒情技巧,出现了小题大做、大词小用等情况,从而削弱了文章的表达效果。

如某篇高考作文写自己的老师:“她的微笑如庐山瀑布般飞扬,让我们来不及捕捉。

”这个比喻和表述就显得相当做作,太夸张,表达的感情不真实,不自然。

4.感情消极低沉。

有的考生过分地渲染消极灰色的情感,使文章感情消极颓废。

如某考生写高三毕业与老师分别时的场景:“这时,她的眼中流露出无尽的悔恨,连脸色都暗淡了许多。

我们从中读到了人生的无常,读懂了她的良苦用心。

”这里的“读到了人生的无常”,就明显格调不高,有些灰暗。

考向一如何把握感情真实
1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

费翔的《故乡的云》唱道:“天边飘过故乡的云,它不停地向我召唤。


熊卿才的《故乡的小路》唱道:“我那故乡的小路,是我童年走过的路,路旁盛开的小花,给我欢乐和幸福。


钟丽艳的《故乡河》唱道:“心中有一条故乡河,清澈的水波总在心上流过……”
故乡的云、故乡的小路、故乡的河……故乡的一切一切,都会激起人们许多思念和感悟。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

【立意指津】考生在写作时,首先要明确材料的内涵,材料中歌词的意思,都与家乡有关:第一则材料,重在“召唤”,有母亲呼唤孩子回归之意;第二则材料重在“童年”,有回忆美好时光之意;第三则材料中故乡已经虚化。

材料中说“故乡的云、故乡的小路、故乡的河……故乡的一切一切,都会激起人们许多思念和感悟”,这里的省略号,说明不只可以写这三种事物,只要是故乡的事物,皆可入文。

重点在于,要对故乡的事物有所感悟或思念。

由此,考生可以把“云”当作游子的象征,而故乡的云自然触碰人的情怀;还可以把“河”当作“栖息”的场所,抚慰躁动的心……
故乡的物,在情感的推动之下,升华到哲理层次,这才有“思念”,有“感悟”。

这个题目切合了当今高考命题“有利于考生抒发真情实感”的作文要求。

考生可以从以下角度切入:(1)故乡是游子的根。

无论身在何处,游子如云般漂泊,最终都会回到一个叫“故乡”的地方,即叶落归根。

(2)故乡是精神的栖息地。

尘世纷纷扰扰,在故乡可以找到一份宁静;都市高楼大厦林立,故乡的颓垣却真正沉淀在人的心里!所以有了故居,供人怀念。

故居留下的不仅是建筑,更是灵魂的归宿。

(3)故乡是童年的梦。

故乡有外婆,故乡有老房子,故乡还有老水牛,而故乡的我则是孩童,在故乡我依靠着外婆,就有了许多的故事;依靠着老房子,就有了妈妈催梦的儿歌……
【佳作展台】
老屋的留守时光
外婆家那两间破旧的老屋,偶尔也会再入我梦境。

梦里面,外婆家依稀是离别时所见的模样。

有着温厚质感的阳光涂在斑驳的老墙上,洒满了旧街道。

我同一群满身是汗的小孩儿从街东奔到街西,在一幢幢老屋里上蹿下跳,把老屋撞得吱吱呀呀直喊疼。

小巷还是质朴的,老屋陈旧却不显破败,同这个不经打扰的街道一样,带着时光的线条,有着岁月浸染后的朴实与厚重。

于是,带着一份寻找记忆的期盼,我踏上了回访老屋的路途。

外婆的老屋,和别的老屋一样,挤在城市的一角。

一个城市,或许总有那么一些可以称
作乡村的边缘地区,这里的时代神经总是迟钝一些:井边的水泵还在嘎吱嘎吱叫唤,妇女们就着门前不甚清澈的溪水揉搓着衣裳,小孩们没有繁重的学业,一群捣蛋鬼在老屋前游戏着争做“大王”——时光在这儿似乎放缓了脚步。

外婆老屋的四周,不知何时,颜色鲜亮的新砖垒成的几间新房,挤在了密如罗〖HJ2.1mm〗网的小巷深处,与老屋灰暗的颜色格格不入,新的芜杂,旧的灰暗;溪水依旧静静流淌,只是早已不复当年清澈,从溪面望去,鱼虾早已绝迹;连同老屋也是沉寂的,愈加显得空旷破败,不复当年的热闹欢跃。

三子的爸爸去异地打工了,张婶的儿子进城买了房……老屋里大多是垂垂暮矣的老者,用不再有力的遍布皱纹的双手,为尚年幼的孙辈洗着衣做着饭,佝偻着辛劳了半辈子的肩背,抚育孙辈们长大,直到这些孩子像他们的父辈一般继续远行……
“囡囡啊,你看这村里人越来越少,外婆真怕这老屋会被拆啊。

”外婆为我端来一碗凉茶,浑浊的眼眸里蕴藏着担忧和无奈,“回来的人这么少,出去的人那么多,唉……”
“外婆,您去城里和我们一块儿住吧,也好有个照应。


“囡囡啊,外婆不能走啊……老屋在这儿,外婆的根,也在这儿啊!”
外婆一番动情的话,让我长久地沉默了。

想起史铁生曾在他的《老屋小记》里这样写道:“总之,那个地方,在这辽阔的球面上必定有其准确的经纬度。

但这不重要,它只是在我的心情里存在、生长,一个很大的世界对它和对我都不过是一个悠久的传说。

”是的,对很多从乡村走出去的人来说,老屋对于他们并不仅仅是一幢岁月悠久的建筑。

在这里,檐上的雀儿倾听过他们的第一声啼哭,老屋的墙根目睹了他们的蹒跚学步,屋前的老槐见证了他们的拔节成长。

老屋,旧巷,家乡,定然是他们的情之所系,根之所在。

然而,一个城市必然要经历不断发展壮大的过程,乡村逐步缩小,老屋一幢幢被拆除,崭新的高楼拔地而起,但我期盼着在城市发展历程中,我们的城市可以保留那一幢幢古旧的老屋,那一份质朴的乡情。

别让倦归的远行人找不到回乡的路途,别让时代的快节奏消磨了乡村的宁静与温情,别让我们一个个都沦为失去灵魂之根的人。

我相信所有的游子都念想着,住在老屋里的时光,与檐雀萦回低语,与老槐相看两不厌,重温这份质朴与温情。

老去的是岁月,不老的是情结。

走过老屋,探寻老屋,就像是再次倾听一首承载着尘封记忆的歌谣,当哼起它的调子,就像又回到无忧无虑的童年时代。

时光来去匆匆,而我将永远记得老屋的模样,作为灵魂深处的一个标记,永久珍藏。

【名师点评】富有真情实感,是本文的一大特色。

没有引经据典,没有华丽的辞藻,却让人读后深有所感。

记叙,细节生动,比如“老屋的回忆”“与外婆的对话”等,没有切身的
体验是写不出来的;议论,深刻感人,引用史铁生的一段话,把老屋在人们心中的分量揭示了出来,这种真实的感情让人有所悟;抒情,拨动心弦,无论是记叙还是议论,都在其中融入了浓浓的情意。

“与檐雀萦回低语,与老槐相看两不厌”让我们体会到作者对老屋的深情。

2.阅读下面的关于神话“夸父逐日”的现代诗歌,根据要求作文。

逐日,走出了心境以外的憧憬。

逐日,拥抱着万千种博大与无私。

逐日,开创了整个生活的美丽空间。

以一种坚定的信念……肩着那些寒风冷雨,面对着那些刀光剑影,为了天地的风和日丽,为了那些平静的生活,残缺了许多完美和那些美丽所丰盈的春秋。

(选自《逐日:悲壮与荒凉》)读了上述材料,请以“逐日”为标题,任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。

立意自定,文体自选(除诗歌外),不得抄袭。

【立意指津】这是一道“材料+命题”的作文题。

要想准确揣摩“逐日”的内涵,考生要明确材料的意思。

考生在审题时,首先要明题意。

“走出了心境以外的憧憬”,就是要有梦想;“拥抱着万千种博大与无私”,是为了天下人的光明而独自承担;“开创了整个生活的美丽空间”则包含着对时间珍惜的意思。

而这其中还有对信念的坚持,对困难的不畏惧等。

具体的立意角度有:(1)逐日,代表着人们想要抓住时间的愿望。

日出日落,带走了多少人的青春;人来人往,蹉跎了多少人的岁月,为什么我们不能抓住时间的双翼,让它停止飞翔?富有想象力的古人,用“逐日”来表达自己对时间的渴望。

而敢于行动的“夸父”们,则用行动来创造人生的价值!(2)逐日,代表着人们对中国梦的追求。

悠悠千年,我们一直行走在“逐日”的路上:孔子风尘仆仆,追求着仁与爱的梦想;秦始皇烟尘滚滚,追逐着天下一统的梦想;汉皇唐宗,殚精竭虑,追逐着“家”天下的梦想;孙中山,忧国忧民,追逐着民主的梦想;毛泽东,书斋漫步,构思着强国的宏图……(3)逐日,代表着人们对光明的向往。

【佳作展台】
逐日
梦想
我是夸父,我怀着一个梦想,飞奔三千年,飞越了远古的沧桑,飞越了汉唐的辉煌,飞越了清末的蹒跚。

繁华与富庶,贫穷与荒凉,难改我梦境的凄凉!我要逐日,可日在天上,而我的双脚却在地上!我要逐日,我要快步如飞;我要逐日,带着一个飞天的梦想!
我把梦想寄托在嫦娥的广袖中,嫦娥将袖一挥,便将飞天的种子撒下,种子在我的胸怀中沉睡。

它是在等待英雄的回归,让后羿的神箭驱散虎豹,还是在等待女娲的补天,让五彩
的晶石,带来风调雨顺?我明白,在一个清平的世界中,这飞天的种子才能开得壮观而美丽!
我把梦想镌刻在敦煌的石壁上,在满壁神佛中,如来神圣,观音神圣,罗汉神圣,力士神圣,而“腾飞”是他们的共同特征!坐金莲,乘白鹤,驾青牛,遨游太空就是神异之本。

我期待着现实的英雄,我期待着现实的“神圣”,他们的金莲白鹤,驮的不是自己的身躯,而是民族的理想;他们的祥云青牛,承载的不是个人的私利,而是民族富强的重任!
我把梦想附着于明代人万户的胸中,在火箭与风筝的悲壮中,他完成了人类飞天的第一次壮举!端坐着,身下是冲天的火箭,手上是飘飞的风筝,一个惊天的开始在瞬间凝固。

我知道,在下一秒,他将灰飞烟灭;我知道,在下一秒,他将含笑而逝!我没有惊醒他的梦,我没有阻止他的点燃,因为我知道一个崛起的民族,需要一次真实的行动。

他没有嫦娥的飘逸,也没有神佛的自如,但他却是平凡世界中一个最庄严的开始!
悠悠数千年,我的梦想始终是梦想,它伴随着神话而生,却只有万户一星灯火闪耀。

帝王们关心的是长生,仕宦们关心的是发达,百姓们只能被逼着考虑生存,科学家们在艰难中前行,飞天何日才能实现?
梦圆
“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,伟人毛泽东的巨手一指,英勇的人民子弟兵便扫荡了世上的尘埃,后羿一己之力,岂能拂尽围绕飞天种子的阴霾?当唱起“东方红,太阳升,东方出了个毛泽东”时,升起的同样有无穷的民族自豪感和自信心。

我的飞天梦想,重新有了绽放的天空!
历尽千年,我终于等来了“神圣”,他们不是壁画中的神佛,他们是领导中国翻天覆地闹革命的共产党,他们铁肩担道义,他们正气盈胸怀,他们又开始把自豪书写于浩瀚的宇宙!
君不见“神五”炫目的飞升?
君不见“神七”潇洒的漫步?
君不见“天宫”教师的美丽?
嫦娥不再寂寞,万户可以含笑!人们称颂汉唐盛世,可汉唐数百年,没有腾飞天宇;人们称颂一代天骄,可天骄百年,也一样沉于苍茫的大地,何曾笑傲长空!
然而我的梦想在今日的中国一个个实现,中国人用了短短几十年的时间,便走出了贫穷,走出了落后,走向了太空!
我叫夸父,我携着三千年的希望,从远古跑到如今,追逐的只是一个“中华民族的梦”——让我中华傲立神州!
【名师点评】以情驭文,是本文的最大特色。

作者化身为“夸父”,把心中豪气流于笔端,
表达了强烈的爱国之情。

作者从“夸父逐日”这个神话写起,“逐日”逐的是中华的崛起,逐的是中华的强盛,而强盛的标志在“夸父”看来就是飞上九霄!在感情的驱使之下,短句排比汩汩而出,一个个形象化的画面如在眼前,议论有激情,画面有动感,让人有心潮澎湃之感。

技巧点拨
作文要以“真”为基础,那么,如何才能写出“真”呢?
1.要有对生活的真切热爱与思考。

没有热爱,就没有对生活的观察,有观察才能把生活诉诸笔端;没有思考,就不能写出思想的厚度,有思考才能把自己的独特个性展现在读者的面前。

如第1题的佳作《老屋的留守时光》和第2题的佳作《逐日》都写出了个性色彩,一个婉转多情,一个慷慨激昂,这都与作者独特的观察与思考是分不开的。

2.要有对观察所得的加工与提炼。

把最能体现真情实感的东西表现在细节之中:细微之处见真情。

如第1题的佳作《老屋的留守时光》中写老屋的摇晃,“在一幢幢老屋里上蹿下跳,把老屋撞得吱吱呀呀直喊疼”,运用了拟人的修辞手法,没有切身的体验是写不出来的。

而对三子、张婶儿子的回忆恍在昨日,则是又一处细节,这些细节叙述平实,但生动感人。

3.要有对记叙的恰当议论与抒情。

只有源于生活而又高于生活的文章才能打动人。

而这“高于生活”就包括议论与抒情的运用。

比如附情于理。

如第2题的佳作《逐日》中,作者在描述明朝人万户升天的场景之后,加了一段议论,“我知道,在下一秒,他将灰飞烟灭……我没有惊醒他的梦,我没有阻止他的点燃,因为我知道一个崛起的民族,需要一次真实的行动”。

这样的议论,让我们体会到了一种悲壮的感情。

考向二如何做到感情真挚
1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一青春是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失无踪。

——莎士比亚材料二太阳下山明早依旧爬上来/花儿谢了明年还是一样开/美丽小鸟一去无影踪/我的青春小鸟一去不回来。

——《青春舞曲》材料三青春时期的任何事情都是考验。

——史蒂文森读了上面的文字,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【立意指津】这是一道组合类材料作文题。

对于此类作文题,考生可采用求异同法,即找到多则材料之间内涵的异同。

阅读材料后可以看出,三则材料都与青春有关,具体来看:第一则把青春比作美梦,强调青春的美好与短暂;第二则是说时间周而复始、无穷无尽,而自己的青春却一去不复回;第三则强调青春时期的考验。

综合三则材料,我们可以看出,本题涉及的是青春、情感、成长的话题。

每一个人都有自己的青春经历,都有属于自己的一份情感,都有自己独特的青春体验和感悟。

这个话题为我们提供了展示青春、抒写青春的平台。

青春的岁月像条河,岁月的河里流淌着喜怒哀乐。

这个话题包含的不仅是对青春的回忆,也是对青春的思考,它是亲历性、情感性和哲理性的和谐统一。

因此,作文的主要内容应包含青春岁月里的爱与恨、情与理的冲突,青春岁月里的追求与憧憬,青春岁月里的徘徊彷徨,青春岁月里的坎坷曲折,青春岁月里的成败得失,青春岁月里的困惑与苦闷。

它需要有亲历青春的真实,也需要有面对青春的坦诚;它需要有拥抱青春的感性,也需要有反思青春的理性。

写作此文,可以铺展叙事,记述与青春有关的感人事件;可以抒写心情,抒发自己在青春岁月里的真情实感;可以抒发议论,探讨与青春相关的点点滴滴,揭示哲理性的意蕴;当然,还可以编撰故事,演绎青春岁月里的动人情节,展示鲜活丰满的人物形象。

就文体而言,叙事性散文、抒情性散文都容易出彩。

但不管采用哪种文体,都要注意情感的真实、构思的精巧、语言的生动优美以及青春个性的张扬。

【佳作展台】
简单爱,青春
太阳下山明早依旧爬上来/花儿谢了明年还是一样开/美丽小鸟一去无影踪/我的青春小鸟一去不回来。

——题记喜欢在安静、恬美的夜晚听周杰伦的一首《简单爱》,乐曲静静地流淌,唤醒我的岁月,
旋律欢快地舞动着,年轻的心慢慢地搏动着。

我喜欢将右手按在左手动脉上,感受心跳的频率,我知道,那里边涌动着我的气息,我的血液。

音乐的魔力是迷幻的,它让我的青春得到升华,仿佛一首乐曲能将我的年华涵盖。

我所有的幸福和悲伤都伴着节奏的此起彼伏在
飘荡。

流动的心事在空气里弥漫,身后乐章响起,我在一片背景音乐中思考曾经的白夜,被心光照得发亮的夜。

忆起我平淡的初中生活,我难忘那些严厉异常的老师,还有那场痴痴呆呆的爱恋,那是一场让年轻、稚嫩的心飘荡了三年之久的、若隐若现的暗恋。

相较如今,固然幼稚得可笑,而我亦爱这般纯真的岁月。

一个完整的青春必是伴着爱的,不缠绵,不世俗,清澈、明朗的爱。

简简单单地相互关心,相视大笑,相互歌唱。

也正是有了这样的甜蜜,才让我认识到了分离是那样的苦痛,亦是那么的寂寞。

这之后,现实叫我不再迷恋梦境,不再把情感当作青春唯一的珍藏。

黎明前冷漠的星光告诉我得尝尽岁月的辛酸,得学会把思想与身体融为一体。

在沉默的夜晚,我要努力保护受伤的它们,跨越黎明前的寂苦。

孤独的青春旅程,早已开始,要看我如何谱写、如何弹奏青春的乐章。

在与18岁相伴的日子里,我知道我在寻找什么,它们散落在橘红色的夕阳下,停驻在沉重的背包上,甚至翱翔在温情的空气中。

自从出生,父母不离不弃地守护着我,教会我如何坚强地面对汹涌澎湃的大海。

抬头看天,飞机飞过的尾云,在慢慢地逝去,那是消逝的青春吗?我虽然已学会飞翔,学会去追逐那一片天,可始终触不到岁月留下的飘影。

只能向下俯视,看孩子们行走在夏日的铁轨上,脚趾沐浴在风中。

而我,只能将年少的时光,随风放飞到远方。

我知道,我还得翻越无数的山峰,趁着如今攀上了一座小山峰,我尽可以对着山底雀跃地大声呼唤青春,大声说喜欢你,因为喜欢每一个凝视你的日子,就去击碎每一寸被冰封的时光,从中慢慢地挖掘你,简简单单说爱你。

希望,你不要就这样结束,我的青春,因为,爱你……
【名师点评】将所提供的材料作为文章的题记来写,显得自然而妥帖,不仅紧扣主旨,而且酝酿出浓烈的情感氛围。

开篇从一首歌写起,走进青春的内心,袒露最真实的情感世界,情感浓烈而深沉。

接着,作者从多角度、多侧面对自己的青春岁月展开联想和思考,回忆往事,感悟成长,总结经验与教训,在平平常常的人、事、物中,描绘它们带给自己的心灵触动,情感真实而生动。

当然,这篇文章更多的是对青春的理性思索,既有广度,又有深度,体现了作者独到的感受力和丰富的想象力。

2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

非洲撒哈拉大沙漠常年缺水,为了寻找水源,当地猎人想到了利用狒狒带路。

可狒狒不懂人的语言,如何让它带路呢?猎人在山冈上挖了一个洞,外小而内大,里面放了些狒狒喜欢的果子。

狒狒来了,把手伸进去,抓到一大把果子,非常高兴,但由于抓得太多,手怎么也拔不出来。

这时猎人出现了,狒狒虽然有所发觉,但打死也不松手,因为它太喜
爱这些食物了,最后不得不束手就擒。

猎人给它喂盐吃,它渴得要命,非常难受,这时猎人就放了它,它只得乖乖地带着猎人去寻找水源了。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,明确文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【立意指津】这是一道寓言型材料作文题。

读懂寓言是写作的关键。

材料中出现的形象有两个,一是猎人,二是狒狒,所以从这两个角度来审题立意都是符合题意要求的。

从猎人的角度来思考,可以参考以下立意方向:(1)思考与行动。

为了寻找水源,当地猎人想到了利用狒狒带路,这是思考的结果。

想到了利用狒狒带路的方法之后,还要付诸行动,把狒狒抓到,并且为我所用。

思考与行动统一起来,才能取得成功。

(2)成功要讲究方法。

狒狒不是随随便便能抓到的,猎人可谓用尽心思,想出了绝妙的办法。

所以方法是成功的关键,没有方法很多事情都不可能成功。

从狒狒的角度来思考,可以参考以下立意方向:(1)要懂得放弃。

狒狒因为不懂得放弃,所以最后束手就擒,为猎人所用。

在一些情况下,放弃是为了更好的拥有。

(2)拒绝诱惑。

狒狒被擒,与抵抗不了果子的诱惑有关。

因为抵制不了甜蜜诱惑,所以深陷其中,难以自拔。

诱惑会使人失去理智,做出种种蠢事。

具体写作时只要选取一个角度即可,但要注意从自己的生活实际出发,努力写出自己的独特感受,表达真情实感。

在论述过程中,应尽力在“深刻”上做文章,力求以“理”服众。

【佳作展台】
放弃是一种美丽
一片落红在碧绿的水面上漂浮着,那么自由,那么平静,顺流而下,渐去渐远……洁白的梨花真的好漂亮,像圣洁的仙子,纤尘不染,遗世独立。

然而一阵阵微风吹来,那片片花瓣纷纷而落,就像美丽的蝴蝶,轻盈地盘旋着回归大地,一时间,落红满地。

我本想阻止它们的坠落,可又无能为力,于是轻轻拾起一片洁白的花瓣,不解地问:“你的生命是那么美丽,可为什么要选择凋零而放弃美丽?”淡淡的馨香扑入我的鼻孔,它很平静地告诉我:“为了秋天能够收获累累果实,我甘愿凋零而放弃美丽。

”于是,我懂得了,放弃是一种怎样的智慧和气度呀。

一个身影在我的眼前闪过,是他,老贝尔曼,《最后的常春藤叶》中那位无私的老人。

在那个风雨交加的晚上,在常春藤上最后那片叶子落下之际,他用那双灵巧的手,调好生命的颜色,绘出了不会被风雨吹动损坏,更不会凋落的常春藤叶。

正是那片叶子,点亮了。

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