设计5种丰富的导入游戏活动

设计5种丰富的导入游戏活动
一、内容:老猫睡觉醒不了
目的:发展幼儿对动作的控制能力，体验游戏的快乐。

2、内容:背篓投球
目的:练习奔跑及投准目标，提高动作的协调性和躲闪的灵敏性。

3、内容: 长棍
目的:灵活的四散追逐跑,提高躲闪和反应能力。

4、内容:蚂蚁搬豆
目的:培养幼儿的背投物体的能力。

5、内容:攀岩
目的:锻炼幼儿的手臂肌肉
二、分组活动:
拍球、飞标、钻圈、摇摇椅
三、安全教育:
1、攀岩时，手要抓紧攀登物。

脚踩住了，再往上爬。

2、其他幼儿不伸手拉正在攀登的人。

3、同伴间友好游戏,不争抢相互的位置。

二、表游:森林之王(一)
目的:
1、帮助幼儿理解故事的内容，了解各动物的性格特征，学会复述故事。

2、激发幼儿对表演故事的兴趣。

目的:
1、帮助幼儿理解故事的内容，了解各动物的x格特征,学会复述故事。

2、激发幼儿对表演故事的兴趣。

准备:头饰(狮子、大象、猴子、小鹿、兔子、狐狸、鸡)、录音机、磁带、图片
过程:
1、谈话引题
2、弓导幼儿观察图片并让幼儿把图片的内容讲给大家听
3、师和幼儿讲述故事
4、讨论:
1)森林发生了什么事?
2)狮子是怎样对小动物?
3)大象是怎样帮其它动物?
5、让幼儿把讨论的结果告诉大家。

6、幼儿戴上头饰分角x讲故事，要求幼儿把各动物的语气讲得形象、逼真。

7、听录音,幼儿学表演故事，在表演时要求动作要到位、形象。

三、内容:角游-电视台、邮电局
目的:
1、让幼儿进一步了解电视台节目的制作，播放的有关知识，激发幼儿对游戏的兴趣。

2、游戏中进行文明礼貌的培养。

准备:
1、录象室、播音室、摄像机、电视机;布置邮电局的场景等。

2、各角落.区活动材料。

过程:
1、引题:小朋友玩过几种角*游戏?你们还想玩这些游戏吗?
2、请幼儿布置各角区。

(1)、在图书架也摆好桌椅，自制登记卡，借书等所需的材料。

(2) 、在电视台布置好录像室，舞台,布置好服装室。

(3)、在桌上摆好娃娃,家中的用具。

(4)、在货架上整齐地放好各种商品，并按类摆放好。

3、幼儿协商扮演角色。

4、幼儿游戏，师参与并指导。

(1)、促进游戏情节的进一步发展。

(2)、在游戏中及时对幼儿进行礼貌教育。

6、组织幼儿整理玩具用具。

四、内容:语游《看谁说得好》
目的:
1、练习给相应的词语配对,丰富幼儿的词语、发展幼儿口语表达能力。

2、培养幼儿的观察力和口语表达能力。

准备:
1、练习配对子必须在学习反义词，反义词的基础上进行。

2、准备小图片若干张，如汽车、火车、轮船、飞机、小鸟、青蛙等。

过程:
1、出示汽车和飞机小图片，告诉幼儿它们都是交通工具,汽车和飞机都可以配成一一个对子，可以用它们各说一句话。

但字数要相等,前面一-句叫上联，后面一句叫下联，比如教师说上联“汽车开”,让幼儿想想飞机怎么样,教师告诉幼儿配对关键是要把词*相同的词相配对。

2、学习配对子,师说上联，幼儿脑筋对下联，看谁对得好如:
汽车-飞机汽车开-飞机飞
汽车跑得快-飞机飞得高师随意出句上联,幼儿集体对下联。

3、师启发幼儿用蜜蜂、蝴蝶配对子。

蝴蝶一蜜蜂大蝴蝶 -小蜜蜂
蝴蝶舞一蜜蜂飞蝴蝶传花粉一蜜蜂
采花蜜
4、配对子比赛,对错的地方，师先纠正。

(1)、师请个别能力强的幼儿出上联，其他幼儿对下联。

(2) 、师把幼儿分为两组，X组出上联，乙组对下联。

(3)、师生比赛配对子。

5、师随意出上联，幼儿对下联,如大-小, 上-下，开-关, 男-女,白天--黑夜。

6、活动结束。

五、小猴卖"o”(- -) (表演)
活动内容:小猴卖“o”(一) (表演)
活动目的:
1、幼儿学习故事中角X的对话，能根据故事中各种动物的语言分析出它们所需的“o”各表示什么。

2、初步扮演角X进行表演,在集体面前表现大方。

活动准备:
故事中各角X的头饰、录音机、磁带和场地布置。

活动过程:
1、组织幼儿复习故事。

2、提问:小猴卖给他们的"o”各是什么?你是怎么知道的?启发幼儿分别各个动物回答小猴的话讲出来。

3、师组织幼儿进行角X对话。

重点启发幼儿大胆的进行角X对话，并用礼貌用语。

4、组织幼儿游戏。

(1)、角X分配。

按幼儿的意愿和能力进行分配。

(2)、幼儿游戏。

重点指导幼儿在游戏中表现大方，使用礼貌用语及反映日常生活人与人的相处关系。

对游戏的评价。