河南省南阳市方城县2023-2024学年八年级上学期期中阶段性调研语文试题

河南省南阳市方城县2023-2024学年八年级上学期期中阶段
性调研语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。

国无德不兴．，人无信不立。

千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女的心中。

曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲．是诚信最初的模．样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的① (像象)征；子胥辅吴，不改初衷，② (殚惮)精竭虑的谋划是诚信治国的范本。

同学们，重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。

我们要以诚待人、讲诚实、守信用，争做文明好少年。

(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（）
A．xīnɡhuìmúB．xìnɡhuǐmú
C．xīnɡhuìmóD．xìnɡhuǐmó
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。

二、名句名篇默写
三、语言表达
5．小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。

要
四、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。

许先生
①见到许伯威先生时，他已经七十岁了。

这位国内顶尖的理论物理学家，在校方的邀请下重新出山，为我们这些本科生上量子力学。

②许先生一头白发，总是穿一件灰色的夹克衫，朴素干净，夏天则是灰色短袖衬衫。

量子力学是物理系学生公认最难的课程。

许先生讲课不用投影仪，不用幻灯机，坚持写板书。

从普朗克到薛定谔，从海森堡到狄拉克，涉及无数抽象的演绎与推导。

许先生每次上课都密密麻麻地写满四大块黑板，擦掉，再写满。

逻辑清晰，一丝不乱。

③1970年，“东方红一号”卫星上天时，先生正在甘肃农村劳动。

他身边没有任何资料，硬是从牛顿定律出发，推导出整个力学体系，进而计算出“东方红一号”卫星的轨道参数。

与官方公布的数据比较，几乎丝毫不差。

许先生说：“当时那种喜悦之情，溢于言表；回头想，多少岁月蹉跎，情何以堪。

”
④给我们上课那个学期，正值“本科教学评估专家组”前来视察，学校极为重视。

系里召开大会，反复教导我们，万一遇上专家私访，该如何作答。

此外，为展示我校学子积极向上的精神面貌，各宿舍摊派一人，每天早上六点钟去体育馆打乒乓球。

⑤教务处也不闲着，派出人手在各教学楼守着，专抓那些迟到、早退等“学风不正”的学生。

抓到就记过，取消奖学金及保研资格。

⑥一时间人心惶惶。

⑦一天上午，许先生正上着课，一位教务处的领导冲进教室，揪住一个正趴着睡觉的学生，要记他的名。

⑧我听见许先生的声音：“请你出去。

”
⑨领导愣了：“我在帮你整顿课堂纪律呢。

”
⑩“那么，请你尊重我的课堂。

”许先生顿了顿，一个字一个字
．．．．．．地说，“我不希望学生上课睡觉，但我捍卫他们睡觉的权利。

现在，请你出去。

”
⑪领导脸憋．得通红，犹豫
．．了一下，怏怏
．．地走了。

课堂里掌声雷动，经久不息。

⑫今天想起这段话，我依然抑制不住热泪滚滚。

⑬没错，我就是那个上课睡觉的本科生。

从那天起，我没在许先生的课上开过一分钟小差。

期末成绩九十八分，是我本科四年的最高分。

⑭我们是许先生教的最后一届学生。

一年后，我直升本校研究生，后来又读了博，成为一名高校教师。

在我的课上，我坚持不点名。

我对每一届学生说着许先生的话：“我不希望你们翘课，但我捍卫你们翘课的权利。

”
⑮2007年4月29日，许先生因病去世。

按先生遗愿，丧事从简，谢绝吊唁。

噩耗传来，很多老师和学生哭了。

⑯记得有一节课，讲到电子轨道的角动量，先生仿佛在无意中谈及生死——一个人的生死，对宇宙而言，真的不算什么。

总质量守恒，总能量守恒，角动量守恒。

生命不过是一个熵减到熵增的过程。

始于尘土，终于尘土。

⑰
我不知道，一个生命对于另一个生命，究竟意味着什么。

是一个粒子轰击另一个粒子，一个流经过另一个波，抑或是一个量子态纠缠着另一个量子态？我只知道，在那样一个时刻，有一个人、一句话击中了我，照亮了我，改变了我前行的方向。

⑱永远怀念您，许先生。

（作者：路明。

有删改）6．本文是一篇回忆性散文。

请你仿照示例，概括关于许先生的其他事例及品质。

将下面思维导图补充完整。

7．有同学认为①~①段是与许先生无关的内容，应该删掉，你同意这个观点吗？说说理由。

8．联系上下文，揣摩句中加点词语的表达效果。

（1）领导脸憋．得通红，犹豫
．．了一下，怏怏
．．地走了。

（2）“那么，请你尊重我的课堂。

”许先生顿了顿，一个字一个字
．．．．．．地说，“我不希望学生上课睡觉，但我捍卫他们睡觉的权利。

现在，请你出去。

”
9．作者在文中深情地写道“我只知道，在那样一个时刻，有一个人、一句话击中了我，照亮了我，改变了我前行的方向。

”请结合全文谈谈你对这句话的理解。

阅读下面两个文本，完成下面小题。

文本一
杭州亚运会的“名
片”中文名：2022年杭州亚运会
外文名：The 2022 Hangzhou Asian Games 办会理念：绿色、智能、节俭、文明
办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以
杭州亚运会会徽杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及代表亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。

①“绿色”是杭州2022年亚运会的重要办赛理念之一，也是这次亚运会的“主色调”。

尤为明显的是，“绿色设计”“绿色施工”“绿色交通”等理念已经融入亚运会场馆建设的全生命周期，更好地助力可持续发展。

②被大家亲切称为“大莲花”的杭州2022年亚运会主会场“杭州奥体中心体育场”，不仅是杭州2022年亚运会开、闭幕式的举办场馆，也是田径项目的举办地。

该建筑由28片大花瓣和27片小花瓣构成莲花外形，整座建筑虽为钢结构，却飘逸灵动。

“大莲花”总用钢量经过多轮优化、完善后仅为2.8万吨，获得全国钢结构工程最高荣誉——“中国钢结构金奖”。

2021年3月，“大莲花”主体育场获得建筑最高荣誉中国建设工程鲁班奖。

③亚运场馆建设过程中，在规划阶段就坚持绿色先行，创新绿色设计理念，按照绿色生态城区的标准进行规划，开展绿色健康建筑、智慧园区、地下综合管廊等先进技术实践。

杭州亚运村采取海绵城市专项规划，从“渗、滞、蓄”到“净、用、排”，通过建立区域内雨水的有机循环体系，采用过滤净化处理、生态净化滞留、雨水收集利用，有效发挥蓄水调水作用，打造节能场馆，确保亚运村建设充分体现出“绿色亚运”理念。

④在亚运会的场馆设计中，强调突出地方特色。

各亚运场馆遵循因地制宜的原则，综合场馆所在区域的气候、资源、环境、人文、经济等特点进行设计，与周边生态环境相融合，实现场馆与生态的和谐共生。

毗邻千岛湖的场地自行车馆严格遵循绿色发展理念，按照国家对千岛湖环境保护要求，以“朝阳鱼跃、千岛明珠”为灵感开展设计工作，将场馆融入山水之中，实现了区域发展和环境保护相统一。

⑤在黄龙体育中心的改建过程中，由于需要对部分原有建筑进行拆除，不可避免会产生大量建筑垃圾。

体育中心在建设过程中采用“移动反击式破碎站”，对建筑垃圾进行循环利用。

改造产生的9000吨建筑垃圾经过破碎并自动分类，变成可重复利用的半成品，这些半成品后续可以用作干混砂浆、抹灰砂浆、混凝土免烧砖等建设原材料。

⑥根据相关要求，亚运会期间承办城市城区内行驶的公交车必须是清洁能源汽车。

亚运会的承办，按下了绿色低碳交通发展的“快进键”，杭州市绿色交通体系“节能、低碳”的特色愈发明显。

日前召开的2022年杭州市交通运输工作会议提出“聚焦两战全胜，做亮亚运交通”“聚焦双碳目标，做美绿色交通”。

其中，专门提到，推进实施杭州市交通运输领域碳达峰行动；加快公共领域车辆新能源化，做好巡游出租车“油改电”等工作；推动多式联运发展，深化推进“公转水”运输结构调整，加强“四好农村
路”建设，推进全域美丽经济走廊创建。

文本二
①“办好一个会，提升一座城”。

杭州亚运会的举办，对城市基础设施的改进、社会文明的进步、城市幸福感的提升至关重要。

随着亚运筹办工作的不断推进，大到城市交通，小到全民健身……杭州亚运会的影响延伸到城市的每个角落。

②作为一项统领性的行动，亚运城市行动体现了亚运筹办与城市发展的一体推进、扩大内需和对外开放的互促共进，持续保持了杭州这座城市对外影响的热度和增进民生福祉的温度。

通过健康城市打造、城市国际化推进、基础设施提升、绿水青山守护、数字治理赋能、产业发展提质、文化名城传播、城市文明共建等八项具体行动，让生活在杭州的一千多万市民一起参与到杭州亚运会之中，共同见证这座城市能级的不断提升。

10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A．杭州亚运会会徽的名字是“潮涌”，它由六个元素组成，其中太阳图形代表了亚奥理事会，赛道代表体育竞技。

B．杭州奥体中心体育场的“大莲花”设计减轻了建造过程中使有的钢材，在造型上飘逸灵动。

C．杭州亚运村采取海绵城市专项规划，对区域内雨水进行的“渗、滞、蓄”措施，使得园区内用水完全实现了自给自足。

D．在黄龙体育中心的改建过程中，“移动反击式破碎站”的使用大大提高了建筑垃圾的重复利用率。

11．为实现“绿色亚运”，杭州亚运场馆的建设主要采取了哪些措施？请结合文本一的内容简要分析。

12．小豫同学准备写一篇亚运会报道材料，在阐述杭州亚运会举办意义时，遇到了困惑。

请你结合文本二内容，帮他分析举办杭州举办亚运会的意义。

五、文言文阅读
阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念．无与为乐者，遂至天寺寻张怀民。

怀民亦．未寝，相与步．于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然
．．。

因起彷徨。

咏左心《招隐》②．诗，忽忆戴安道。

时戴在剡③．，即便夜乘小船就④．之。

经宿⑤．方至，造门⑥．不前而返。

人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
（节选自刘义庆《世说新语》）【注释】①山阴：今浙江绍兴。

①《招隐》：左思写的表达隐居乐趣的诗歌。

①剡（shàn）：今浙江嵊州市。

①就：拜访、访问。

①经宿：一整夜。

①造门：这里是到门口的意思。

13．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）A．“念无与为乐者”中的“念”是“思念”的意思，写出了作者对友人的思念之情。

B．“怀民亦未寝”中的“亦”是“也”的意思，写出了作者惊喜又在意料之中的情感。

C．“相与步于中庭”中的“步”名词做动词，“散步，漫步”的意思。

D．“四望皎然”中的“皎然”是明亮洁白的样子，描绘出雪后大地一片洁白银亮的情态。

14．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

但少闲人如吾两人者耳。

15．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”此句无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。

请任选一个角度赏析此句写景之妙。

16．甲、乙两文都是写夜寻好友，但心境有所不同。

请结合两个语段简要分析。

六、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下面小题。

黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

17．诗歌颔联、颈联大胆使用叠词写出了景物的特点：用“悠悠”形容，用“历历”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容。

18．这首诗表达了作者怎样的情感？
七、名著阅读
八、作文
20．根据要求写作。

小语：重阳节我们一家去登高，站在七峰山往下看，顿时就明白了什么叫“欲穷千里目，更上一层楼”。

小文：那天我虽然没有去登高，去图书馆看了一下午书，也是收获满满，感觉到精神境界也“更上一层楼”了呢。

请以“高处的风景”为题，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。

①600字左右。

①文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

21．根据要求写作。

“文章有风有露有花有月皆可喜，但不及霜雪落在纸页间沉稳”。

东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的溪流……世间万物，哪种景物最值得落在你的纸页间？请以“行走在的世界里”为题目，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

①表达意图明确，内容具体充实。

①600字左右。

①文中请回避与你有关的人名、校名、地名。