小学六年级下语文2-2词语的变迁同步练习(含答案解析)

【精品】长春版六年级下语文2-2词语的变迁同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．认字标音。

船舶．（）时髦．（）
枇．杷（） T恤．（）
2．给多音字注音
（1）年青人认这些新鲜（）的词语比较常见的，而在大多数老年人则表示这些词语是鲜（）为人知的。

（2）如果你尽（）力了，也不能解释这些词语的意思，请尽（）管说给我听，让我来帮助你！
（3）这位不愿透露姓名的先生，十年来研究中国古今词语的变迁，期间（）从未间（）断。

（4）他是一位语言研究领域内的奇才，但没（）人有关注过他，他的才华也被埋没（）了。

3．比一比，组成词语
般（）媒（）
舶（）煤（）
枇（）杷（）
批（）把（）
鸥（）潮（）
殴（）朝（）
慌（）宠（）
荒（）龙（）
二、书写
4．看拼音，写词语
三、连线题
5．连一连
丰富多彩的老人
历尽沧桑的世界
充满朝气的百姓家
鲜明的新生儿
寻常烙印
四、句型转换
6．按要求，改句子
（1）我们可以从词语的变迁中感受到时代发展的脚步。

（缩写句子）
（2）农民们把枇杷出口到新加坡。

（改写成“被”字句）
（3）语言的人类总是在发展变化着的。

（修改病句）
五、现代文阅读
课内阅读。

有些表示事物的词语，鲜明地打上了地域的烙印。

来自北方的称“胡”，如胡萝卜、胡琴；来自西方的称“西”，如西餐、西装、西医、西红柿、西瓜；近代来自西方的称“洋”，如洋娃娃、洋装、洋伞、洋车、洋枪。

在汉语家园中，有许多新朋友是漂洋过海的舶来客。

现在，“T恤”一词已经进入普通
话。

其实，它原是美国海军陆战队穿的一种衬衫，英文叫“Teeshirt”。

由于一部电影的男主角穿了这种汗衫，20世纪50年代随电影流行到香港。

后来，经香港来到广东，再逐渐成为内地广为A B，“T恤”一词也就成了人们生活中的常用语。

时下，“平台”一词也是人们语言中的新宠儿。

“平台’一词古已有之，唐代诗人李白的“天长水阔厌远涉，访古始及平台间”，杜甫的“浩劫因王造，平台访古游”，都是讲“平台’的本义。

但是随着电脑普遍进入寻常百姓家，它摇身一变，成为一个使用宽泛的时髦用语，如“物流运输平台”“文化艺术交流平台”“跨媒体平台”，等等。

7．用波浪线划出上面三段文字各自的中心句。

8．“平台”一词也是人们语言中的新宠儿。

这句话运用的修辞方法是（）。

9．在第一自然段中，主要写了“打上地域烙印的词语。

来自北方的一般称“”，来自西方的称“”，近代来自西方的称“”。

10．“T恤”的由来是什么，在下面写一写。

11．“平台”一词在古时的意思是（），现在成为一个使用宽泛的时髦用语，意思多是指（）。

A．供休憩、眺望等用的露天台榭。

B．人们进行交流、交易、学习等具有很强互动性质的媒介。

12．以上三段文字都采用了（）的结构方式。

课外阅读。

成语可以这样用吗？
让我们听一则笑话：
老师指着数学作业本上的错误责问胖乎乎的小明：“2怎么写成0？”
“成语中不是有句‘掩2到零’吗？”小明振振有词。

老师听了哭笑不得：“那叫‘掩耳盗铃’！你真敢乱用。

”
小明又辩：“不是乱用，我这是‘不同凡想’。

”老师气极，直指小明训道：“不动脑子，光长膘！”
小明自嘲：“有啥办法，俗话说‘笨鸟先肥’嘛！”老师始觉失态，忙和声细语问：“你干嘛老是篡改成语？”
小明据理力争道：“现在电视广告词中不是常有‘牙口无炎’‘无鞋可及’、‘随心所浴’、
‘咳不容缓’吗？”
老师听后长叹一声，无言以对。

13．改正下面成语中的错别字。

不同凡想（）笨鸟先肥（）
随心所浴（）咳不容缓（）
14．在生活中，你还知道类似的被改动的成语吗，在下面试着写一写。

15．当你在生活中看到那些成语被篡改使用时，你的想法是什么，写在下面。

参考答案
1．舶bó髦máo 枇pí恤xù
【解析】
2．（1）xiān xiǎn （2）jìn jǐn （3）jiān jiàn （4）méi mò
【解析】
3．一般媒体枇杷枇杷
船舶煤矿批发把柄
海鸥潮水惊慌宠爱
殴打王朝荒凉黄龙
【解析】
4．攀谈媒体浩劫萝卜脱口而出变迁侧耳倾听
【解析】
5．
丰富多彩的世界
历尽沧桑的老人
充满朝气的新生儿
鲜明的烙印
寻常百姓家
【解析】
6．
（1）我们感受到时代发展的脚步。

（2）枇杷被农民们出口到新加坡。

（3）人类的语言总是在发展变化着的。

【解析】
7．每段的第一句话。

8．比喻
9．胡西洋
10．于一部电影的男主角穿了原是美国海军陆战队穿的一种衬衫，随电影流行到香港、到广
东，再逐渐成为内地走俏的商品。

11．A B
12．总分
【解析】
13．不同凡想（响）笨鸟先肥（飞）随心所浴（欲）咳不容缓（刻）
14．
15．我认为，这些成语不能随意被篡改和使用，这会造成语言的混乱，也会给我们小学生的学习和成长带来麻烦。

【解析】。