考研数一的复习思路与方法

考研时考数学的话，⼀定要把数学的复习放在重中之重的位置上，这⾥再啰嗦⼀次。

从上⾯建议过的复习时间上⾯可以看出，考研的数学复习从前期开始，⼀直持续到中期、后期，战线很长，在考研的时间分配上⾯是花时间最多的⼀科。

然⽽，这⾥想再强调和说明的⼀点是，考研初试成绩很⼤程度上是由数学的成绩左右的，⽽数学复习分配的时间越长，复习的越充分，如果基础不是特别差(⽐如有很多内容都没有学过等)，⽅法得当时，最后的初试数学成绩直接∝复习的时间(或者说学习的遍数)，这⼀点相信按这个原则做的考研⼈都会有切⾝体会。

去年，同样的数学⼀题⽬，我当时只考了90分多，⽽⼀个伙计考了143，其他的成绩也并不是特别优异，最后他的初试成绩421，⽽我只342，光数学⼀门就差了50分左右，⽽如果和他⼀样的成绩，去年我就没有问题了，就不⽤来这第⼆年，也就去年就可以总结我的经验。

考数学的专业，分数学⼀、数学⼆、数学三、数学四。

理⼯类的数学包括数学⼀和数学⼆，经济类的数学包括数学三和数学四。

理⼯类考数学的专业，对数学要求⾼的考数学⼀，经济类考数学的专业，对数学要求⾼的考数学三。

不同的数学初试上⾯，不仅是⼤纲上要求的内容上有不同(如数⼆和数⼀的差别就是前者没有概率)，更多的是复习上和最后考试时的重点不同(如数三和数⼀的很⼤差别就是前者重视概率⽽后者重视⾼数)，⽽正确地把握到这⼀点可以直接获得正确的复习⽅向，这也是我所说的正确的复习⽅法的来源。

就复习的难度来说，可以⼀般性的排列如下：数学⼀、数学三、数学⼆、数学四。

所以，考研时选专业、复习时要考虑到，不同的数学应试时难度相差⽐较多，如果复习时时间跟不上，效果就好不了。

就我所接触的情况，虽然内容和重点上各个数学序列之间有不同，但是在很多知识点上都有共同的要求，数学⼀是内容要求⾮常多的⼀个数学类别，所以，个⼈认为，本⼈所述的关于数学⼀知识点和⼀些复习⽅法上的经验，⼀般情况下也是适于于数学三和数学⼆的(数学四接触的不多，不清楚)。

数学⼆、数学三、数学四的考⽣，如果参考时，请选择对⾃⼰有帮助的⽅⾯理解和体会。

数学复习时要以知识点的复习为核⼼，即千万不要落知识点，这是⼀个需要⼗分注意的问题，以去年我的实际例⼦来说，08年真题之前上，关于级数，⼀直是将幂级数作为重点中的重点来考核，包括选择、填空、解答都是，⽽傅⾥叶级数基本上考察的很少，所以当时在复习时对这⼀个知识点并没有给予⾜够的重视，然⽽在2008年的数⼀真题中，傅⾥叶级数被当做⼀个重点在⼤题上⾯出现了(据说08年数学换了出题⼈，还有⼈说英语也是)，我却连傅⾥叶系数的算法都忘记了，那么，直接的，这个题差不多就是0分，其实这种失误不是什么难以预料的，在复习的时候要全⾯，考试时完全可以避免这个现象的发⽣。

数学复习的量很⼤，时间多，零碎的知识点相当多，能做到不落知识点的全⾯的数学复习，我想没有什么捷径，完全是靠多记多练，这可能是最原始和最古⽼的学习⽅法，然⽽，在数学上，我觉得这也是最有效的学习⽅法。

考研数学与本科阶段学习的数学有相当⼤的差别，虽然有很多是相同的内容，然⽽，本科阶段的数学很⼤程度上是基础，重视⼀般性的理解，所以⼤多数⼈都可以并不费事的过关，⽽考研数学，强调的是知识的全⾯记忆和灵活运⽤，想达到考研数学的这个要求是不容易的，本科阶段的数学可以说只是对考研数学做个铺垫，有⼀个学习的基础⽽已，真正考研数学最后初试成绩怎样，与本科数学的成绩⽆直接关系，关键还是看复习时的努⼒所带来的效果。

在这⾥还未具体讨论数学⼀复习之内容之前对你作个提醒。

相当多的同学说考研数学难，特别是“有幸”考数⼀的同学，觉得考研数学题好难做。

这⾥想对这个情况做个讨论，对在数学⽅⾯不够重视和复习重点偏向的情况不考虑，确实，考研数学⽐较难，最起码对本科⾥⾯的课程考试相⽐是的。

然⽽，我认为，⼀般地，数学难可以分为两种，⼀个是题⽬出的偏，很多涉及的知识点超纲，在规定内容之外，那么考试的时候不会是理所当然的，另⼀种情况是并不是出题不符合要求，⽽是题⽬⾥⾯涉及了较多的知识点，有可能还要⽤到很多做题上⾯的技巧，由于⼀时间想不到，因⽽不会解答，这种情况完全是可以通过多加练习勤思考可以避免的事情。

之所以会出现同样⼀份题，有的⼈能考到140以上，⽽很多⼈却在60-的程度，基本上是由于第⼆种原因造成的。

我们有时候会有这样⼀种感觉，对⼀个题⽬，想了半天也没有思路，然⽽看完了题⽬的解答之后恍然⼤悟，逛拍⾃⼰的头说⾃⼰笨，怎么开始没有想到，对于这种情形，⼤家可以好好想想其原因究竟是什么，明⽩了是什么原因，解决⽅法也就有了。

数⼀考⾼等数学、线性代数、概率论与数理统计，⾼等数学是重点，不仅分值上占的多，在最后的考试题中也容易出难题。

在做过08年以前的真题后会发现，08年之前的线代和概率考研真题的难度相⽐⾼数来说，很⾮常简单的，都是⽐较基础的题，不过在过去两年的考研数学上⾯，可以看出，线代和概率的难度明显有变化，不会都是些⼀看就会的题了。

已经谈过，数⼀的复习计划，个⼈的建议是前期每天两个⼩时，中期每天四个⼩时，后期每天三个⼩时，数学虽说是⼀种理解性很强的科⽬，重理解和应⽤⽽轻记忆和背诵，但是在复习时同学会感觉到，⼏天不做题时就有⼿⽣，所以数学的复习时不能前后间隔太长时间，即使你复习的⾃我感觉良好的时候也不能那样，不然肯定会吃⾃⼰的亏，这个问题到后期时很容易在⼀些同学⾝上出现，请⼤家注意。

考研数学(⼀)考试的重点还是在基础知识上⾯，只是考察时综合性⽐较强，要求考⽣有⽐较强的灵活运⽤的能⼒，因此在选择复习参考书时应该选择基础知识讲解透彻、全⾯详细的书籍。

这⾥我建议的数⼀复习书有李永乐的复习全书和李永乐的真题解析，还有的就是内参(内参是⼀份模拟题，灰⾊⽜⽪纸包装，上⾯写的是命题⼀处数学学科秘书组出的)。

复习全书是⽤来熟悉知识点和做练习所⽤，数学复习时最主要的书，把它搞透，考研数学⼀百三以上，⼀点问题也没有，复习时做的遍数越多越好，建议的是四遍左右。

真题解析有两个主要的作⽤，⼀个是熟悉真题的题型，培养⾃⼰的应试能⼒，另外⼀个，锻炼⾃⼰灵活运⽤知识点的能⼒，这在考研数学真题这种综合性⾮常强的题⽬⾥⾯很容易产⽣效果。

内参是在其他两个内容复习的⽐较好时候，实战测试⼀下⾃⼰的⽔平，毕竟练习的越多，知识的运⽤就⾃然越灵活。

其他的，数学课本，个⼈感觉是⼀点必要也没有，⼀⽅⾯，基础知识点考研数学要求的，全书上⾯都会列有，另⼀⽅⾯，考研数学和本科的重点相差很⼤，看书时得不到理想的应试效果。

08和09年都有考察课本上基本定理的证明的问题(⾼数上)，都是和微分中值定理有关的定理，⼤约⼀个5分，在全书没有解答，但是其他的145分左右，个⼈认为，把全书搞通是都有能⼒做出来的。

准备08年初试时我数学看了课本，在最后客观看待⾃⼰的当时的过程时，我感觉这是数学复习中最烂的⼀个⼿段，纯属
浪费时间，本⾝直接看全书时，知识点、基本定理、题⽬都可以看的懂，之前的看课本就是毫⽆意义的⼀件事。

时间充裕固然好，可以选择看看课本，肯定会有些⼼得，但是如果时间上不允许那样做的话，我的建议是，如果直接研究复习全书没有困难，就不要去分析课本了。

数学基础知识的积累时的参考书，⽤的最多是两个：李永乐的复习全书和陈⽂灯的书，就区别来讲，李永乐的知识点照顾全⾯，重视基础，信息量⼤，⽐陈⽂灯的书不仅是厚的问题(可以⾃⼰对⽐⼀下)，陈⽂灯的技巧性强，重视能⼒，讲解时注重⽅法，不像李的书那么通俗易懂。

喜欢这两本书的⼈都有很多，数量上李的书⽤的⼈可能会多⼀些。

考研数学绝不是以考难题为核⼼，考那种只有很少⼈才会做的题为主，所以，重视基础的培养，打牢⾃⼰的知识积累这⼀⽅⾯的内容，才是应该放在⾸位的，因此个⼈建议李永乐的复习全书要好的多。

真题⽅⾯，各⾊的真题书是数不胜数，这⾥⾯，我仍偏爱李永乐的真题解析，这不仅是由于其讲解全⾯，重视基础，能够真正地在练习中培养我的知识运⽤能⼒，还有的原因就是，相⽐⼤部分其他真题来说，李的书信息量要⼤⼀些。

如2008版的李永乐的真题解析有⼗五年的真题，⽽别的⼀般有10年的真题，2009版的李永乐的真题解析加⼊了数⼆、数三和数四对某⼀问题的相关真题考察⽅式，⽽这对于熟练掌握所学知识是很有好处的。

考前模拟题⽅⾯，也是多种多样，我做的不多，详细的做过内参，感觉题⽬出的是不错的，重点和真题上的要求基本相同，不偏，还有的就是出现很多新题，这在真题⾥⾯是没有遇到过的，研究之后收获颇丰，受益匪浅。

从⼤三下开学之后，着⼿开始准备数⼀的复习，前期从3⽉中旬到七⽉中旬⼤约4个⽉的时间，数学⽅⾯的任务，⼀般地，是把复习全书通⼀遍，这⾥包括把基本的知识点搞懂，定理理解并能知道在哪些题⽬上⾯可以应该，并把全书上⾯的习题好好的做⼀遍，如果时间允许，可以在把全书搞定的时候参考⼀下教材上⾯的相关内容，加深理解和记忆。

前期数学复习的原则是细和全，做题的时候要认真，仔细思考，只要通过⾃⼰的努⼒可以掌握的东西，⼀定要尽⼒掌握下来。

这⾥之所以不说全部的内容，是因为全书上⾯有些东西是基本上不会考到的东西，⽽且有些题⽬太偏，太难，不是符合考研数学的出题原则，碰到这种情况时，可以略过，关于这个问题下⾯还会继续讨论。

前期建议⼀天两个⼩时(如果条件允许可以更多，这样可以减轻后⾯复习时的负担)，我的习惯是⼀个⼩时复习5页左右，具体情况根据所相关的知识的难易和⾃⼰掌握的⽔平可以有不同，⾄于时间上的分配看课程学习及⾃⼰的空闲时间安排就好。

对上⾯(全书)列出的每个定义，要好好理解，对于每个定理及其举例应⽤，要好好体会。

考研数学⼤题⾥⾯很多是考察的很多定理的应⽤和⼀些常⽤的结论和解题技巧，但是在选择题和填空题这样的题⽬⾥⾯，很⼤程度上还存在对基础定义的考察(如连续的定义，可导的定义判断，矩阵可逆的定义应⽤，随机变量独⽴性的定义计算，等等)，理科考⽣容易对记忆性的东西感觉头痛，但是在数学复习时⼀定要把基础知识的记忆做为重点，这⼀问题在三科⾥⾯都会出现。

前期数学复习时不能着急赶进度(即使你⽐其他⼈进⾏的慢)，毕竟，考试是考你最终会了什么，⽽不是你已经看过什么，只要看了就要看懂会⽤，这是前期数学复习时需要记住的⼀点。

中期的四个⽉左右的时间，⼤约从7⽉中旬到11⽉中旬的时间⾥⾯，数学复习时有两个主要的内容，⼀个是把复习全书再通⼀遍，另⼀个是做真题。

前两个⽉(或⼀个半⽉)的时间⾥，把全书做第⼆遍，由于已经做过⼀遍，应该会有些印象，按每天四个⼩时的数学时间安排，可能⽤不了两个⽉的时间就应该完成了，但也要注意复习的质量要有保证。

我的习惯是早上9：00到12：00三个⼩时，7⾄8页/⼩时，复习的原则与前期⼀样，也是细和全，同时也注意积累做题的⽅法。

晚上8：30-9：30⼀个⼩时，接着已经完成的进度继续复习，也可经常性的拿出时间来对遇到的问题进⾏总结和归纳，整理⾃⼰的做题思路。

全书复习的第⼆遍是⾮常关键的，既把前期时没有搞透或不确定的问题重新梳理⼀遍，⼜为下⾯的真题做⼀个铺垫，这也是系统的复习知识点的最后⼀次了，这个⼯作做的好，以后的⼯作就会顺利的多。

后两个⽉做真题，建议做三遍左右，熟悉考研的出题⽅式，应⽤已经掌握的知识点，做的越透，知识点间的协调使⽤就越好。

考研真题的综合性⽐较强，可能在第⼀遍做时会感觉很不适应(全书上⾯的题，⼤多都是为练习某个知识点⽽特别设定的，要简单的多)，但是在两遍以后，⼀般思路都会有了。

虽然真题之间考察重点会有区别，设题⽅式不同，但是在做了⼤量的真题之后，⼤家会发现，其实全书上⼤部分知识点在真题上⾯都会有所体现，⽽我们通过真题把基础串联起来，熟练运⽤的⽬的也就达到了。

建议的进度是⼀天⼀套，早上9：00-12：00把题⽬做⼀遍，晚上8：30-9：30的⼀个⼩时⾥把错误纠正⼀下，对做题时遇到的问题总结⼀下，并好好体会。

事实上，前些年的真题远不⽤3个⼩时就可以完成，在时间的分配和任务的安排上可以机动处理。

其实基本上在中期考研数学的⽔平已经在各同学之间确定了。

后期虽然也有两个⽉的时间，⼀个是短期内数学不可能有质的飞跃，另⼀个是专业课此时的压⼒要⼤的多，特别是专业课考的内容⽐较多的时候，还有就是政治和英语这种短期内可以有成效的科⽬在这两个⽉的时间⾥要分配更多的时间和注意⼒。

后期数学⽅⾯的主要任务是把已经掌握的知识加以熟练的运⽤，不要因为时间间隔长把思路搞钝了。

就任务安排上⾯，第1个⽉可以把复习全书再看⼀遍，第⼆个⽉做⼀做模拟练习，之后再巩固⼀下知识点，通⼀次全书。

第⼀个⽉复习全书时着重在⽅法和思路的总结上，注意各个知识之间的联系和题⽬的应对⽅法，不⽤看的特别仔细，⼤略的通⼀遍就可以。

模拟题做⼀套就⾏了(时间上也不允许做许多套)，做两遍左右，以练⼿为主，不⽤太注意对错，也是建议⼀天⼀套，这样效果要好⼀些。

考前最后⼀个星期左右的时间⾥，可以再将复习全书看⼀遍，这时的主要任务不是为做题，⽽是把⼀些⽣疏的知识点再回忆起来，做到知识点记忆全⾯，⽐如⼀些考的⽐较少的定义，⼀些容易忘的公式、定理等，这个任务⼀般并不⽤特别长的时间就可以完成，这样的话还可以再找真题看⼀看。

⾼数如果按课本分，⼀般有上、下两册，上册是很基本的东西，下册是考研数学的命题重点。

以李的09版复习全书来看，⾼等数学共分⼗⼀章，第四(微分中值定理及其应⽤)、第六(微分⽅程)、第⼋(多元函数微分学)、第九(多元函数积分的概念、计算及其应⽤)、第⼗(多元函数积分学中的基本公式及其应⽤)、第⼗⼀(⽆穷级数)章是考研的重点(很容易出现⼤题)，对于这些章节，在复习的时候⼀定要认真的把全书上的内容吃透，熟练掌握。

⽽对于其他的章节，考察的⽅⾯基本在选择和填空上⾯，⽽且范围⼀般也都局限于⼀些热点的问题上⾯，在复习的时候可以择主要的内容强化复习，对于⾮重点问题可以⼀带⽽过。

具体的讲，第⼀章极限、连续与求极限的⽅法，要掌握⽆穷⼩阶的判断，会⽤洛⽐达法则计算未定型的极限(这⾥提醒各
位要注意其条件，如果在解答题⾥⾯应⽤此公式时)，会判断函数的连续性(本质上就是极限的存在与不存在问题)，要注意使⽤定义判断连续性的⽅法。

第⼆章⼀元函数的导数与微分概念及其计算，要掌握导数(微分)的定义判断，可导与可微间的关系(注意与多元函数区别)。

第三章⼀元函数积分概念、计算及应⽤，要掌握⼀元函数积分的定义(亦包括按定义求积分的情况)，会⽤换元积分法和分部积分法求简单积分，微元法求解实际问题。

第四章，要掌握费马定理、罗尔定理并熟练运⽤，会⽤拉格朗⽇定理解决⼀些问题。

第五章⼀元函数的泰勒公式及及其应⽤，要掌握⼀元函数的泰勒公式展开并会应⽤泰勒公式解决⽆穷⼩阶的问题。

第六章，要掌握各种形式微分⽅程的解法，会应⽤简单的微分⽅程解决实际问题。

第七章向量代数和空间解析⼏何，要掌握直线和平⾯⽅程的确定⽅法，对于⼆次曲⾯注意在多元函数积分学中的应⽤(画图)。

第⼋章，要掌握多元函数极限、连续、导数之间的关系及定义求法，多元函数极值的求解，多元函数值与最⼩值的判断。

第九章，要掌握各类多元函数积分的运算⽅法(包括⼆重、三重积分，第⼀、⼆型线积分，第⼀、⼆型⾯积分)。

第⼗章，要掌握格林公式、⾼斯公式、斯托克斯公式的应⽤简化多元函数积分的运算，⼆型线积分与路径⽆关的条件及相关运⽤。

第⼗⼀章，要掌握各类级数的敛散性的判断，幂级数的收敛域、运算与和函数的性质，幂级数的求和与函数的幂级数展开，傅⾥叶级数。

⾼数在数⼀复习全书⾥占⼀半还多，是考研数学复习⾥的⼤头。

线代，以李的复习全书来看，共分六章，基本上每章都是重点，这是由于线性代数的前后知识点间的联系紧密，⼜相互独⽴，所以出题时的综合性都⽐较强，另⼀⽅⾯看，其实这也是⼀种好事，这决定了对于线代的题，⼀般解答⽅式不只⼀种，复习的过程中要注意掌握效的⽅法去解决问题。

具体的讲，第⼀章⾏列式，要掌握⾏列式的按⾏(列)展开公式，会求⼀些简单的参数型⾏列式的值，了解克莱姆法则。

第⼆章矩阵及其运算，要掌握矩阵可逆的定义(求法)，理解初等变换和初等矩阵。

第三章n维向量与向量空间，要掌握线性相关与线性⽆关的判断及相关的应⽤，会⽤Schmidt⽅法正交化向量组得规范正交基。

第四章线性⽅程组，要掌握齐次与⾮齐次的各种线性⽅程的解法。

第五章矩阵的特征值和特征向量，要掌握矩阵的特征值与特征向量的性质及运⽤，会判断矩阵是否可相似对⾓化并会将矩阵相似对⾓化。

第六章⼆次型，要掌握⼆次型的标准化⽅法。

线性代数的特点是知识点多，各知识点间相关性强，加强记忆打好基础，并注意联系前后问题复习线代。

概率，以李的复习全书来看，共分七章，第⼆(随机变量的分布及概率)、第三(多维随机变量及其分布)、第四(随机变量的数学特征)、第七(参数估计和假设检验)章是考研的重点，是复习需要认真把握的内容。

具体的讲，第⼀章随机事件与概率，要掌握使⽤全概率公式与贝叶斯公式计算事件的概率。

第⼆章，要掌握⼀维随机变量的分布的计算⽅法(包括离散型随机变量和连续型随机变量，两者的计算⽅法不同)。

第三章，要掌握⼆维随机变量的分布的计算⽅法(包括离散型随机变量和连续型随机变量，两者的计算⽅法不同)。

第四章，要掌握⼀维与⼆维随机变量的数字特征的计算⽅法。

第五章⼤数定律和中⼼极限定理，要掌握⼤数定律的成⽴条件，中⼼极限定理的应⽤。

第六章数理统计的基本概念，要掌握统计量的分布计算和证明⽅法。

第七章，要掌握点估计和假设检验的计算⽅法。

概率论与数理统计的特点与线性代数有些类似，知识点也⽐较多，但是前后的知识点间的联系并不⼗分紧密，在复习的时候要注意区别相似的问题间的不同的解法和思考⽅式。

数学的复习切忌眼⾼⼿低，很多考研的同学在数学复习的时候，不是“做”题，⽽是“看”题，这样经常会出现的情况就是某个题⽬印象很深，看解答⾃⼰的思路很清晰，但直接却完成不了，总会出现这样那样的问题。

在做题时，不能是“仅为做题⽽做题”，要有⾃⼰的额外收获，注意总结和⽐较，这样学习的效果才会更好，特别是在线代和概率这两门数学的复习上时，前后章节有很强的关系，学习时要多思考。

举⼀个简单的例⼦，不定式的极限，既可以使⽤极限的运算法则计算，也可以在符合要求的情况下使⽤洛⽐达法则计算，也可以在题⽬给出的条件中使⽤定义计算(往往是连续或者导数等)，还可以使⽤泰勒公式计算，同样的⼀个相似问题在不同章节的内容⾥都有论述，复习时要联想起来，有利于深刻的考虑问题。

数⼀在复习时，很多同学的⼀种感觉是内容太多了，记了后⾯的，⽽前⾯的⼜忘了。

杜绝这种情况发⽣的⼀个办法是上⾯的多联想记忆，另⼀个建议⼤家注意运⽤“⽬录”的作⽤。

⽬录上的每个章节都有⼀个标题，在复习⼀个内容时，可以翻开⽬录看⼀下这⼀节的题⽬，尽⼒想⼀下此节的相关内容，并与此节相关的知识也尽量考虑⼀下。

这个过程也可以在晚上睡觉之前进⾏，⼤体回忆⼀下所学的东西，这个过程时间需要的不多，但是效果个⼈感觉是⽐较好的，很利于记忆和理解。

另外，个⼈感觉效果很好的复习安排是间科复习，意思就是把各科的章节复习同步进⾏。

例如，复习完⾼数的第⼀章后完成线代的第⼀章，之后是概率的第⼀章，如此继续，经常性的变科复习不仅能活跃思维，也避免长时间的在⼀科上复习导致思维定式，我的体会中这样处理感觉是很不错的⽅式。

谈起数⼀复习全书，不应该是⼀个个具体的题⽬及其特定与不特定的解法，⽽应该是对某些或某个类型的同样的题⽬的解
法及思考⽅式。

这主要就体现在每⼀章的第II部分的内容即考核知识要点讲解⾥⾯，对这⼀部分的内容，⼀定要细细的看，认真总结和体会各类型的题⽬之间的关联及对应的解法。

举⼀个简单的例⼦，⽐如n阶⽅阵可逆等价于存在B，使得AB=BA=E，也等价于|A|≠0，…。

根据全书列出的具体的题⽬，体会怎样分析问题，因为在考试时出的都是具体的题⽬考核某些特定的知识点和特定解法，都会有⾼效的求解⽅式，在平时的学习中注意积累经验，考试时可以程度的节省时间并避免出不必要的错误。

复习全书的重要性是不容忽视的，个⼈感觉教材对考研数学应试的帮助不⼤，即使把教材弄的很透了也不⼀定会有⼀个好的考研数学成绩。

我说过的数学143，总分421的同学，他的数⼀复习全书看了5遍，⽽且最后考试时还有⼀个填空题是本不应该错的，所以复习全书的效果可想⽽知。

⼀般地，复习全书通的越好，次数越多，基础知识掌握的就越熟练。

考研数学难，难在基础知识的灵活运⽤上，这⼀点已经明确过，把基础知识打牢，做⼤题的练习来培养知识的运⽤，最后的成绩就会⽐较好。

数⼀的基础知识掌握的好了，再在⼀定数量的真题和模拟题的训练下，初试的数学成绩在130分以上，难度不会太⼤。

选择和填空题，基本的⽬标是全对，这个并不困难，⼀般的说，考研数学(⼀)的选择和填空，计算量不会太⼤，考察的主要是特定的知识点的记忆或者对某个特定的问题的解法，这都属于基础知识的范畴，把全书搞透，不落知识点的复习，选择和填空就没有问题。

在选择和填空这种容易得分的题⽬上丢分是很不应该的。

解答题，综合性⽐较强，虽然是以基础知识为主线，但是如果平时练的少或者知识点记忆不牢固，很容易没有思路，⽽且命题⽼师会出⼀些选拔性的题⽬，供有能⼒的同学提⾼来做，然⽽即使难度⽐较⼤的题⽬，发挥正常的话，得⼀半的分也是可以实现的，所以在应试考研数学时，解答题的⽬标是两个⾼数半题的分，⼀个线代半题的分，⼀个概率半题的分。

130分个⼈感觉在认真复习数学时是可以达到的⽬标，如果本⾝基础好或者复习充分，140分以上是可以考虑的分数。