最新2019年部编版统编版小学一年级下册《道德与法治》第8课《谢谢你,大自然》教学设计教学案例教案方案

部编版《道德与法治》一年级下册
第8课《大自然，谢谢你》第一课时教学设计
教材分析：
《大自然，谢谢你》是部编版一年级下册第二单元《我和大自然》的第四课。

这一课是总结本单元的教育理念：与自然共生，感恩自然。

教学目标：
情感与态度：亲近自然，爱护动植物，感恩自然。

行为与习惯：节约资源，为保护环境做力所能及的事。

知识与技能：了解吃穿住用需要的各种物品的来源。

教学重点：
引导学生感受生活中来自大自然的馈赠，提升自己对大自然的情感与认识，实现对日常生活的意义引导与建构。

教学难点：
联系实际，贴近生活，引导儿童自发地认识到人类离不开自然。

教具准备：
PPT课件、爱心卡、稻谷、魔方、桔子
课时安排：
2课时
教学过程：
活动一：追根溯源
1、做一做：学生剥米粒，知道是什么。

（用爱心卡激励学生）
2、看一看：看视频，说稻米生长靠什么。

（用完整的句子回答，阳光、雨水、空气、泥土都来自大
自然）
3、看一看：看视频，说农民在稻米生长过程中付出了什么。

（A．用完整的句子回答，“我看到农民在_________。

”
Ｂ．出示古诗《悯农》）
4、探究：丝巾、楼房、桔子与大自然有什么关系？
（打开课本３０页，用“我发现＿＿＿＿＿＿＿”来说。

）5、探究：魔方是不是来自大自然？
（出示微视频）
6、探究：生活中哪些物品来自大自然？
活动二：感恩大自然
1、说一说：你想对大自然说什么？
2、说一说：如何保护大自然？
（师：除了在语言上表示感谢，在行动上还可以怎么做？）3、看一看：认识有关环境保护的法律。

（《环境保护法》、《森林法》、《大气污染防治法》、《海洋环
境保护法》、）
4、唱一唱：用歌声表达对大自然的感情。

（《美丽的地球》）
板书设计：
大自然
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人。