山东省五校联考2021届语文八上期末模拟教学质量检测试题(二)

山东省五校联考2021届语文八上期末模拟教学质量检测试题（二）
一、选择题
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A．俯瞰．（gǎn）晶莹．（yíng）倔强．（jiàng）密密匝．匝（zā）
B．琐屑．（xiè）深褐．（hè）楠．木（nán）所向披靡．（mǐ）
C．遏．制（è）蹒．跚（pán）鲜腴．（yú）情郁．于中（yú）
D．绿釉．（yòu）颓．唐（tuí）濒．临（bīng）旁逸．斜出（yì）
2．下列加点字的注音有误的一项是（）
A．东皋．（gāo）燕．然（yān）征蓬．（péng）
B．徙．倚（xǐ）汉塞．（sài）白沙堤．（tī）
C．驱犊．（dú）萧．关（xiāo）贾．亭西（jiǎ）
D．萋．萋（qī）采薇．（wēi）啄．春泥（zhuó）
3．（题文）下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A．晓雾将歇．，猿鸟乱鸣。

(《答谢中书书》陶弘景)歇：歇息。

B．水陆草木之花，可爱者甚蕃．。

(《爱莲说》周敦颐)蕃：多。

C．负势竞上，互相轩邈．。

(《与朱元思书》吴均)邈：远，这里用作动词。

D．及鲁肃过．寻阳。

(《孙权劝学》)过：经过。

4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）.
A．富贵/不能淫，贫贱/不能移，威武/不能屈。

B．自/非亭/午夜分，不见/曦月。

C．以/河内守/亚夫/为将军，军/细柳，以/备胡。

D．国破/山河在，城春/草木深。

5．下列对病句的修改不正确的一项（）
A．班上的同学几乎都对班长十分佩服，他们都认为她对工作十分尽职，也有能力胜任班长一职。

（删去“几乎”）
B．由于微信支付、支付宝等网络付款方式的广泛运用，使交易变得更加便捷。

（将“便捷”改为“便利”）
C．这次复试成功，将决定她能否顺利考入这所大学。

（在“成功”前加上“能否”）
D．2017年2月，芝麻信用与深兰科技合作推出快猫无人值守便利店出现。

（删去“出现”）
二、名句默写
6．（9分）根据提示默写。

（1）____________________，似曾相识燕归来，____________________。

（晏殊《浣溪沙》）
（2）芳草长堤，____________________。

（欧阳修《采桑子》）
（3）微动涟漪，____________________。

（欧阳修《采桑子》）
（4）____________________，倚清秋。

万里夕阳垂地大江流。

（朱教儒《相见欢》）
（5）中原乱，______________，几时收？（朱教儒《相见欢》）
（6）常记溪亭日暮，__________________。

兴尽晚回舟，__________________。

（李清照《如梦令》）三、字词书写
7．阅读下面的语段，根据拼音写汉字。

我们的成长要摆脱低俗事物的纷rǎo（____），用传统文化来zī（____）养。

有句话说柔日读史，gāng （____）日读经。

这是说，意志懈dài（____）时读史以明志，读史书，能养浩然正气；焦躁狂暴时读经以养性，读经书，能塑静俭德行。

四、诗歌鉴赏
8．阅读下面古诗，完成后面小题
庐山
(唐）王贞白①
岳②立镇南楚③，雄名天下闻。

五峰④高阂日，九叠⑤翠连云。

夏谷雪犹在，阴岩⑥昼不分。

唯应嵩⑦与华⑧，清峻得为群。

（注释）①王贞白：字有道，今江西永丰人。

②岳：指庐山。

③南楚：今湖北、江西、湖南一带。

④五峰：指庐山五老峰。

⑤九叠：指庐山九叠谷。

⑥阴岩：北面的山岩。

⑦嵩：河南的中岳嵩山。

⑧华：陕西的西岳华山。

1）下列对诗的内容理解不正确的一项是（）
A．首联概括介绍庐山的全貌并盛赞其“天下闻”。

B．颔联描绘“峰”“谷”，表现庐山隔日连云的特征。

C．颈联借“雪犹在”“昼不分”表现庐山的多种风貌。

D．尾联通过“嵩”“华”具体描绘出庐山清峻的特征。

2）下列对诗的赏析不正确的一项是（）
A．首联中“立”示高大，“镇”表地位，“雄”显气势。

B．颔联中“阂”“连”二字均是为了突出庐山之高。

C．颔联和颈联均用对偶，但颔联侧重实写，而颈联侧重虚写。

D．全诗朴实无华的语言中洋溢着诗人的赞美和自豪之情。

五、文言文阅读
9．阅读下面文言文，完成后面小题.
献山雉①为凤凰
楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担雉者欺之曰：“凤凰也。

”路人曰：“我闻有凤凰，今始．见之。

汝贩②之乎？”曰：“然。

”买以十金，弗与．。

请加倍，乃与之。

将欲献楚王，经宿③而鸟死。

路人不遑④惜金，惟恨不得以献楚王。

国人传之，咸．以为真凤凰。

贵欲以献之，遂闻楚王。

楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍。

（注释）①雉：俗称野鸡。

②贩：卖。

③经宿：经过一夜。

④不遑：来不及。

1）下面句子朗读节奏的划分不正确的一项是（）
A．楚人/有担山雉者
B．我闻/有凤凰
C．楚王/感其欲献于己
D．过于/买鸟之金十倍。

2）解释文中加点词语的意思。

（1）始（_____________）
（2）与（______________）
（3）咸（____________）
3）翻译文中划线的句子。

（1）路人不遑惜金，惟恨不得以献楚王。

（2）贵欲以献之，遂闻楚王。

4）简要分析文中的三个人的人物形象。

（1）担雉者：
（2）路人：
（3）楚王：
10．读下面两篇文言文，完成题目。

（甲）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(吴均《与朱元思书》)
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。

梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。

既素重⑤幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实⑥。

山谷所资，于斯已办。

仁智之乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)
（注）①还觅薜萝：意思是正准备隐居。

薜萝，都是植物名。

屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。

”后以此代指隐士的服饰。

②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。

③限日：遮挡阳光。

④幽岫：幽深的山穴。

⑤重：向往。

⑥竹实：又名竹米，状如小麦。

文中指隐士所食之物。

1）解释下列加点的词在文中的意思。

(1)互相轩邈
．． (2)窥谷忘反．
(3)蝉吟鹤唳． (4)岂．徒语哉
2）用现代汉语翻译下面的句子。

(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

(2)山谷所资，于斯已办。

3）甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。

4）这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？
六、现代文阅读
11．像花生一样活着
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。

很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。

②好活？！还真是如此。

似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。

这一种就是几十年，从来没有让人失望过。

③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。

一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。

不几天，小种子已在土里发了芽。

等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。

看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。

父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。

我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。

父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。

他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。

我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。

⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。

有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。

谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。

（A）对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。

没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

⑥花生特别易于管理。

一遍除草剂，就任其自由生长了。

长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。

（B）当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。

秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。

⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。

秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。

父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼
和困惑。

父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文――许地山的《落花生》。

他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。

它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。

你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。

”
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。

白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。

⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。

它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。

不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。

风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。

1）将表格填写完整。

3）结合语境，任选一句赏析。

（A）对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析）
（B）当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。

（请从动词选用的角度赏析）
4）文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。

5）联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。

12．二、课内阅读
①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。

可不是？单调，有一点儿吧？
②然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

③那．就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡
．．．．．．的一种树！
④那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

⑤这．就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡
．．．．．的树！
⑥它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸
出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
1）第①段描写高原的景色在全文中有什么作用？
2）请结合上下文说说第③段和第⑤段中加点字的作用及效果。

3）选文第④段从哪几方面写白杨树的外形？其作用是什么？
4）文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？请结合上下文谈谈理由。

七、语言表达
13．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。

雾霾，是当今各大舆论场不可避免的热点，而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。

，，。

，如果舍本而逐末，那么雾霾的治理效果将大打折扣。

①现在，“科技治霾”已经成为共识，希望科技可以治理雾霾，还我们一个蓝天
②与此同时，各个省市环保部门也在加快推进“科技治霾”的进程
③但环境污染的主体在人，根治雾霾关键在于约束人的行为，科技只能为治理雾霾提供依据和手段
④很久以来，科技部就已经开始探索“科技治霾”的路径
八、作文
14．题目:凝望
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【参考答案】***
一、选择题
6．（1）无可奈何花落去小园香径独徘徊（2）隐隐笙歌处处随（3）惊起沙禽掠岸飞（4）金陵城上西楼（5）簪缨散（6）沉醉不知归路误人藕花深处
三、字词书写
7．扰滋刚怠
四、诗歌鉴赏
8．1） D
2） C
五、文言文阅读
9．1）B
2）（1）才（2）给（3）全、都
3）（1）路人对花去的钱财不感到可惜，只遗憾没能把“凤凰”献给楚王。

（2）想要把珍贵的东西献给楚王，于是这件事被楚王听到了。

4）（1）奸诈，欺骗他人。

（2）鲁莽，忠君。

（3）心怀感动，厚待忠己者。

10．1）（1）往高处远处伸展（2）同“返”，返回（3）叫（4）难道
2）3）（1）湍急的流水好像比箭还快，凶猛的波浪好像飞奔的快马。

（2）山谷中（隐居生活）所需要的物品，在这里已经具备。

4）甲文：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

”分析：活灵活现地写出了树之高，山之奇。

乙文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。

”分析：生动形象地展现了山之高，水之绿。

【小题4】抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。

（意近即可）
六、现代文阅读
11．1）a.花生苗惨遭碾压，―段时间后又缀满小黄花；b.“我”心灰意冷时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。

2）因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。

3）我选A：赏析示例：这句话通过对父亲的细节（神态）动作、语言）描写，形象地写出花被烧后父亲内心的无奈绝望表现花生损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。

我选B示例：“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力。

4）①父亲教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《医治花生》来开导“我”……
②父亲勤劳能干：父亲种着“一无际的花生”，“很多人慕名向化请教……”
③父亲热爱自己的工作：父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”……5）示例一：外央的世界很精彩，作为学生的我们掏信游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不匈，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结出属于自己的果农关。

（4分）示例二：“不戚戚于贫贱，不汲汲于宝贵，我们有很多像邓稼先这样的科研工作才，排除外界干扰，守住内心净土地，几十年如一日，“本本分分，安安然然”，潜力心钻研，为祖国科研带来做出了巨大贡献。

12．1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区是抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。

2）两个代词中“那”是指白杨树还在远处，要引出对它的描写；“这”表示白杨树的形象已经完整地呈现在眼前，要展开对它的评论。

“实在是不平凡”是对白杨树形象的赞美，
3）干、枝、叶、皮。

写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠，紧扣“力争上游”，为写白杨树的精神美作铺垫。

4）不矛盾。

“极普通”是指它的生长环境、普遍性和外形特点，“不平凡”指它的精神气质和象征意义，这两个评价针对的是白杨树的两个方面。

七、语言表达
13．④②①③
八、作文
14．凝望星空让我的生活更美丽
星空下，她，抬头凝望，思绪翻飞，身着雪蓝色的褶裙，印着轮廓清晰的小星星，零零落落，时疏时密，偶有流星似的散落其间，裙角是乳白色的蕾丝。

黑玛瑙色的长发一直披到肩上，星星发夹抱住了前面飘动的刘海儿，稍细的发梢好像被风，慢慢浮动，尔后飘了起来。

微风轻拂，可调皮的叶稍拉住了风的衣角，顺势滑了下来，留下灵动的抛物线。

叶儿踩着滑板，在女孩面前做了一个炫酷的翻转动作。

女孩的思绪立即被拉了回来，她的目光随着叶子移动，直到落到脚边。

她呆住，刹那间，那一幕幕恐惧的画面再次浮现，眼角的泪水泻堤而下，来不及顺着脸颊就淌落在那片叶子上。

叶子知道，它的贪玩已伤了这个已的女孩的心。

它只祈求，让下一阵风把自己吹到她看不到的地方。

她一个几次荣获冠军的年轻舞者，却失去一只天鹅引以为傲的翅膀;一朵茉莉沾沾自喜的花瓣;一串葡萄为之骄傲的光泽右腿。

父母含泪对她说，“放弃舞蹈吧，你这样只会更难过。

”她哭了，坐在轮椅上，猛地摇摇头，嘴唇已被她咬破多处，和她眼睛是同样颜色。

女孩，仰头，凝眸，遐思。

星星唱着夜空的主题曲，用自己的深邃了夜空，灿烂了天穹;它粉碎了的，镶嵌上自己晶莹的光亮。

每个女孩都爱星空，因为它装着自己紫色的梦，只有自己知道，这是属于自己的秘密花园。

在梦花园里，绚烂的星是开得正艳的花，浮动的云是活跃的蝶。

在她的梦花园里，她最喜欢的花是百合，因为她一直深记着《悬崖上的百合》这篇文章，她，自己也将是那朵盛开在生命顶峰的最美的百合花，即使她生长在不生草木的悬崖，即使她没有人类的悉心照料，即使即使自己是一朵凋谢了叶子的百合。

夜空很美，黛青色的底盘像是一个棋盘，错综复杂的线交织在一起。

星星是最奢华的棋子，不是霓虹灯却能一闪一闪地亮，不是钻石却比它更闪亮。

月牙儿是位害羞的姑娘，她匆匆拉过一片薄云，遮住自己泛着红晕的脸蛋，真有“犹抱琵琶半遮面”的意韵。

仰望星空，一连串的星星不免让人想起牛郎与织女。

织女织锦的梭子被安静地卧放在织女星的下方。

云锦的朦胧，织满织女无数个的三百六十五个日夜思念的梦，漫过天河，飘落。

牛郎织女星在隔河相望，银河上风平浪静，众星辰正翘首仙鹊们来搭起鹊桥。

似乎飞往银河的途太遥远，仙鹊们正在返回天上的途中。

原来今年七夕前，仙鹊们接天上的“旨意“，到，在地球的东方，建起了座巨大的“鸟巢”，搭起了让地球上各个肤色的民族可以欢聚竞技的场所。

既然感情没有隔膜，世界没有隔膜，那为什么梦想与自己会有距离呢?
她拭去泪花，因为她知道自己并没有失去梦想，并不是与梦想永久分别。

她还可以继续跳舞，继续舞蹈自己的生命，继续让自己的生命因舞蹈而炫丽。

凝望星空，她用梦想装点自己的生活，让其美丽。

她，弯下腰，拾起那片落叶，微笑着把叶子伏到脸颊边，呢喃着说，“凝望星空，让我的生活更美丽。

”
叶子发自内心地笑了。