苏科版八年级下册物理：综合实践活动

预学检测反馈：
1．压强计的构造主要包括U型玻璃管、金属 盒、橡胶管和支架等部分。甲图中当金属盒上 的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出 现___________；压强越______，液面的高度 差也越________。如图8—乙示，若把金属盒 放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明 液体内部存在压强。 2．如图示，甲、乙是两个圆柱形的容器，甲 粗而矮，乙细而高， 放在同一水平面上，都盛满某种相同的液体， 液体对甲容器底的压强与液体对乙容器底的压 强相比哪个大？为什么？ _______________________________________。
自主预学：
1.预学导航 （１）学习目标：
①通过实验观察，了解液体内部存在压强的事实， 知道液体内部不同深度处向各个方向有压强。
②通过科学探究知道影响液体内部压强大小的因 素。
教师问学：
问题一：液体有没有 压强？ 活动：预学成果交流汇报，进行演示实验，得出结论。 2.预学作业： ①在塑料袋中装满水，用手指触压塑料袋，你有什么 感觉？还有哪些事例可以说明液体存在压强？
2.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中： （1）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 有关。 （2）比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关。
3.如图10—7所示，一装满水密闭容器，正着放置 A，倒着放置B，下面正确的说法是（ ） A．B杯底部所受的压强比A杯大 B．A杯底部所受的压强比B杯大 C．A杯底部所受的压强和B杯一样大 D．无法比较
结论：液体对支撑它的容器底和侧壁有压强，液体内部 朝各个方向都有压强。
问题二：液体内部压强大小与什么因素有关？ 活动：学生交流预学作业第②题，并提出猜想：液体 内部压强大小可能与什么因素有关。
活动：探究实验： （1）认识压强计，交流预学成果 压强计的作用： 显示液体压强大小 U型管液面高度差
Hale Waihona Puke （2）实验：探究液体内部压强的规律，并完成课本的表格。 分析表格中数据：交流汇报实验结论：
4、如图所示，将一盛水的试管向一边倾斜，管底受到 水的压强是否发生变化？
h>h' ρ 不变 p>p'
h
h'
师生法学：
1.通过本节课的学习，你知道了哪些液体压强的知识？
液体对容器底和侧壁有压强，液体内部向各个 方向也存在压强。 液体的压强随深度增加而增大；在同一深度， 液体向各个方向的压强相等；液体密度越大， 压强越大。
2.在本节课学习中，我们运用了哪 些学习方法？
控制变量法
转化法
教师评学：
1.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的 压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出 时的图示，你认为其中正确的是（ ）
实验结论：在相同液体内部，同一深 度处各个方向的压强大小相等，深 度相同，压强越大，在不同液体的 同一深度，液体的密度越大，压强 越大。
注意： “深度”与“高度”的区别： 深度：液体内部某点到自由液面的竖直高度。
（自由液面：液体与空气接触的面）
h3
思考：如图，如何增加水对塑料饮 料瓶底的压强?