24诗词五首
《春望、饮酒、雁门太守行、赤壁、渔家傲》赏析【部编版八上】
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24.诗词五首赏析【部编版八年级上册】内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】24.诗词五首1、饮酒(其五)/陶渊明2、春望/杜甫3、雁门太守行/李贺4、赤壁/杜牧5、渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照1、《饮酒》(其五)陶渊明【原诗】结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞乌相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【译文】将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。
问我为什么能这样,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
【作者】陶渊明(365~427), 名潜,字元亮,谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。
东晋文学家。
开创山水田园派,并将其推向高峰。
后世称其“百世田园之主,千古隐逸之宗”。
和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。
【背景】《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗。
为酒后即兴之作,大多直抒胸臆,挥洒真情,实际上是借“饮酒”的题目,写对世事人生的感慨。
这组诗共20首,以这一首的格调最为闲雅有致。
写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境。
【主旨】这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活,表现了作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。
【赏析】这首诗的意境可分为两层,前四句为一层,写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。
后六句为一层,写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。
表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
“结庐在人境,而无车马喧”诗起首作者言自己虽然居住在人世间,但并无世俗的交往来打扰。
为何处人境而无车马喧的烦恼?因为“心远地自偏”,只要内心能远远地摆脱世俗的束缚,那么即使处于喧闹的环境里,也如同居于僻静之地。
新人教版八年级上册24课《诗词五首》赏析
![新人教版八年级上册24课《诗词五首》赏析](https://img.taocdn.com/s3/m/37e3086802768e9950e7380c.png)
饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1).既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”,请用诗中句子作答。
(1分)(2).“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?(2分)(3).能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?(3分)参考答案:(1)、心远地自偏(1分)(2)、“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情(2分)(3)、不能。
“见”表现的不是诗人对山的有意观望,而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。
(3分)阅读《饮酒》完成下面的练习。
1.请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。
2. “此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?3.请用自己的语言描述“采菊东篱下,悠然见南山”的画面。
4.说说“采菊东篱下,悠然见南山”所蕴含的哲理。
5.联系以前学过的知识,说说七八句景物描写的含义。
这种描写与三、四句人物描写有什么联系?答案:示例一:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。
(任选一词,言之成理即可。
2.自然之趣和人生真谛。
3.在东边的篱笆下,诗人在采撷菊花,正在专心致志、悠闲地采,偶一抬头,无意间见到了悠远的南山。
4.只有超凡脱俗,舍弃功名利禄,归隐田园我,才有采菊的悠然;只有采菊的悠然,才会见到南山的悠然;南山的悠然,正是自己超凡脱俗的悠然。
正因为如此才能过到“天人合一”“物我合一”的的“无我之境”。
5. 作者表面写夕阳西下,倦鸟归巢,实则是劝告人们不要奔波于龌龊的官场,应该返回这美好宁静的大自然。
春望18.“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?(2分)19.从本诗中你感受到诗人怎样的情怀?(2分)答:18.形容家书的珍贵,表达对妻子儿女强烈的思念之情。
部编人教版八年级上册24诗词五首
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饮酒 春望 雁门太守行 赤壁 渔家傲
题目
饮酒 春望 雁门太守行
赤壁 渔家傲
Hale Waihona Puke 作者朝代体裁题目
饮酒 春望 雁门太守行
赤壁 渔家傲
作者
陶渊明 杜甫 李贺
杜牧 李清照
朝代
东晋
唐 唐
体裁
古体诗 五言古诗
近体诗 五言律诗 古体诗 古乐府旧题
唐
近体诗
七言绝句
宋
词
积累
1.背诵诗歌 (题目、朝代、作者、内容)
古体诗 古乐府旧题
赤壁 杜牧 唐
近体诗 绝句
渔家傲 李清 宋 词
照
主题
题目 作者 朝代 体裁
主题
饮酒
陶渊 东晋 古体诗
明
五言古诗
悠然自得 归隐生活,对官场生活的厌 恶,对农村淳朴生活的热爱
春望 杜甫 唐
近体诗 律诗
春日长安凄惨破败,忧国、伤时、思 家 忧国忧民、感时伤怀
雁门太 李贺 唐 守行
古体诗
B.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火,这 让作者很难得到家信。
C.诗的尾联意思是诗人的白发越抓越少,简直要插不住簪 子了。
D.全诗寓情于景,意在言外,沉着蕴藉,真挚自然,有较 强的艺术感染力。
2.《春望》的赏析有误的一项是( B ) A.这首诗前四句写春城败象,饱含感叹;后四句写心念 亲人,充溢离乱伤痛之情。
B.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火,这 让作者很难得到家信。
C.诗的尾联意思是诗人的白发越抓越少,简直要插不住簪 子了。
D.全诗寓情于景,意在言外,沉着蕴藉,真挚自然,有较 强的艺术感染力。
3.对《春望》的理解有误的一项是[
2017年语文部编新教材八年级上册 24 诗词五首
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山气日夕佳, 飞鸟相与还。
(写南山美景)
山中的落日,回 巢的飞鸟,都显 得那样美妙,诗 人从中体会乐趣。 而飞鸟归巢自然 勾起了诗人辞官 归隐的联想。
探究:1、本诗的主旨是什么?
写田园之景,抒隐居之 情,以纯朴自然的艺术风格 表现了诗人闲适的生活,感 悟到的人生真谛和对自然风 光的喜爱。
2、此中有真意,欲辨已忘言。
杜甫(721-770), 字子美,诗中自称少 陵野老。我国文学史 上伟大的现实主义诗 人。著名作品有《茅 屋为秋风所破歌》、 “三吏”“三别”。 后人称其为“诗圣”, 著有《杜工部集》。
学习目标:
1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。 2.研读品味,体悟诗的表现手法 3.反复阅读,领会作者意志和情趣。
作者简介:
陶渊明(365-427) 名潜,字渊明,一字元 亮,东晋时期著名的山 水田园诗人、辞赋家、 散文家。曾著《五柳先 生传》以自况,卒后朋 友私谥“靖节”,故后 人称“靖节先生”。
2、对本诗理解和分析不当的一项是
A、诗的前四句道出了作者的体验:要拥有心灵 的宁静,就应该脱离喧嚣的环境,投身到大 自然中,尽情体会生活的快乐。 B、“山气日夕佳”中的“佳”字,写出了作者 对山气缭绕、夕阳西下一景象的赞美,表现 了诗人归隐田园的惬意情怀。 C、“此中有真意,欲辨已忘言”的意思是:这 种生活让人体会到人生的真正意义,但无法 用语言表达,只能用心灵去感受。 D、本诗描写了恬静、闲适的生活,表现了诗人 与大自然相亲相融的境界。
24 诗词五首
1、饮酒(其五) —陶渊明 2、春望 —杜甫 3、雁门太守行 —李贺 4、赤壁 —杜牧 5、渔家傲 —李清照
《 陶饮 渊酒 明 》
我国的诗歌源远流长,从《诗经》 算起,至今已有两千多年的历史了。在 诗歌的发展过程中,出现过不少流派, “田园诗派”就是其中之一。旧时代的 一些诗人,对现实不满,退居山野,避 入乡村,通过对自然景物尤其是田园风 光的歌咏以抒发情怀。这类诗被称为田 园诗,写这类诗的诗人也就被称为田园 诗人了。陶渊明就是我国古代最有代表 性的田园诗人。他与最早的山水诗人南 朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。
人教部编版八年级语文上册24.《诗词五首》课件 (共80张PPT)
![人教部编版八年级语文上册24.《诗词五首》课件 (共80张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/053be3aad0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c84.png)
——王国维《人间词话》
10
新课·讲解
山气日夕佳,飞鸟相与还
山气:南山的气象。还:飞回巢。 写南山美妙的晚景。 《归去来辞》“鸟倦飞而知还”意思是天色晚了, 鸟尚且会“知还”,人当然更应该“迷途知返”。 飞鸟晨出夕还,眷恋山林,是出于生物的本性;人 既是自然的产物,也应顺应自然之理,生与大自然 同生,死与大自然同体。
1
课堂·导入
2
作者·简介
陶渊明(365-427),一名潜, 字元亮,私谥靖节,自号五柳先生, 东晋文学家,浔阳柴桑人。29岁时出 仕,任江州祭酒,不久归隐。后陆续 做过镇军参军、建威参军等小官,过 着时隐时仕的生活。41岁再出为彭泽 令,八十多天便弃职而去,从此归隐 田园。他以田园生活为题材进行诗歌 创作,是田园诗派的开创者。诗风平 淡自然,极受后人推崇,影响深远。 主要作品有《归去来辞》《桃花源记》 《归园田居》《饮酒》。
• 颈联:写部队黑夜行军和投入战斗。 • 尾联:引用典故,写出将士誓死报效国家的决心
24
新课·讲解
• 首句用比喻和夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气 氛和危急形势。
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新课·讲解
• 作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面, 而是从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用呜咽 的角声、紫红的秋色,渲染悲壮惨烈的气氛,写激战中边塞 风光的悲壮之美。
11
新课·讲解
此中有真意,欲辨已忘言
此中:此地此时的情景,总指隐逸的田园生活。真 意:包括自然情趣和人生真谛。
末二句用《庄子》语。《庄子•齐物论》:“辨 也者,有不辨也,大辨不言。” 《庄子•外物》: “言者所以在意也,得意而忘言。”诗意是说从大 自然的启示,领会到真意,不可言说,也无待言说。 此指人生真意不知如何用言语来表达。
人教部编版九年级下册语文24《诗词曲五首》赏析
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部编九年级下册语文第六单元课内古诗赏析一、《十五从军征》十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:"家中有阿谁?""遥看是君家,松柏冢累累。
"兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作飰,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
《十五从军征》是一首乐府诗,出自《乐府诗集•横吹曲辞•梁鼓角横吹曲》。
此诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景,暴露了古代社会不合理的兵役制度对于劳动人民的残酷奴役和对于人性的损害,具有一定的史诗意义。
诗境被一种怨愁情绪所弥漫,基调极为悲凉。
全诗叙事自然流畅,语言朴实真切,具有汉乐府民歌的特点。
注释:⑴征:一本作"行"。
⑵始:才。
归:回家。
⑶道逢:在路上遇到。
道,路途上。
⑷阿(ā)谁:古人口语,意即"谁"。
阿,发语词。
⑸君:你,表示尊敬的称呼;遥看:远远地望去。
⑹松柏(b ǎi):松树、柏树。
冢(zhǒng)累累:坟墓一个连着一个。
冢,坟墓、高坟。
累累,与"垒垒"通,连续不断的样子。
⑺狗窦(dòu):给狗出入的墙洞。
窦,洞穴。
⑻雉(zhì):野鸡。
⑼中庭:屋前的院子。
旅:旅生,植物未经播种而野生。
⑽旅葵:葵菜,嫩叶可以吃。
⑾舂(chōng):把东西放在石臼或乳钵里捣掉谷子的皮壳或捣碎。
飰(fàn):古同"饭"。
⑿羹(gēng):用菜叶做成的带浓汁的食物。
⒀一时:一会儿就。
⒁贻(yí):送,赠送。
一本作"饴"。
⒂看:一本作"望"。
⒃沾:渗入。
白话译文刚满十五岁的少年就出去打仗,到了八十岁才回来。
路遇一个乡下的邻居,问:"我家里还有什么人?""你看你家那个地方,现在已是松树柏树林中的一片坟墓。
"走到家门前看见野兔从狗洞进出,野鸡在屋梁上飞来飞去。
八年级语文下册 24《诗词五首》南乡子.登京口北固亭有怀课件 (新版)语文版
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问江山
上 片
壮丽河山,风景 不再,山河变色
舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去
问兴亡
纵观千古成败, 意味深长 。“悠 悠” 指时间久远, 和词人思绪之无 穷。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
年少万兜鍪,坐断东南战 未休。天下英雄谁敌手? 曹刘。生子当如孙仲谋!
孙权
生子当如孙仲谋, 刘景升儿子若豚 犬耳!”
白首壮心驯大海,青春浩气走千山。
——林伯渠
⑨生子当如孙仲谋:曹操率大军南下, 见孙权的军队威武雄壮,感叹道:“生 子当如孙仲谋!”仲谋,孙权的字。
何处望神州?满眼风 光北固楼。
什么地方可以看见中原呢?在 北固楼上,满眼都是美好的风 光。然而,却沦陷金人 之手。
千古兴亡多少事?悠 悠,不尽长江滚滚流!
滚事 从 东呢 古 流? 到 ,不 今 永知 , 远道 有 也, 多 流就 少 不像 国 尽长 家 。江 兴 的亡 滚大
曹 操
下片 运用典故,借对青年孙权英 雄有为,不惧强敌的盛赞,委婉 地暗示了对于朝廷偏安江南的不 满 。同时也表达自己的忧国忧民 的情怀。
这首词时空纵横开阖,气势宏大,融 典故入词,借古讽今, 寄情委婉深沉, 达到很高的艺术境界。无觅,孙仲谋处。舞榭 歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树, 寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈 铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪 回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问: 廉颇老矣,尚能饭否?
①南乡子:词牌名。京口:今江苏镇江 市。北固亭在镇江东北固山上,西临长 江。 ②神州:指中国,此处指中原被金人占领 的沦陷区。 ③兴亡:指国家兴衰,朝代更替。 ④悠悠:长远悠久。
⑤兜鍪:即头盔,此处借指士兵。鍪, 音móu。万兜鍪:千军万马。 ⑥休:停止。 ⑦坐断:占据、割据。 ⑧曹刘:指曹操与刘备。
新部编人教版八年级语文上册诗词五首古诗词原文及翻译
![新部编人教版八年级语文上册诗词五首古诗词原文及翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/a1e48fc6cc175527072208db.png)
新部编人教版八年级语文上册诗词五首古诗词原文及翻译-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN新部编人教版八年级语文上册《诗词五首》古诗词原文及翻译新部编人教版八年级语文上册《诗词五首》古诗词原文及翻译24.诗词五首饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
译文:居住在人世间,却没有车马的喧嚣。
问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟,结着伴儿归来。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:金杯里装的名酒,每斗要价十千;玉盘中盛的精美菜肴,收费万钱。
胸中郁闷啊,我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周,我心里委实茫然。
想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;要登太行,莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓溪,闲待东山再起;又象伊尹做梦,他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难,多么艰难;眼前歧路这么多,我该向北向南?相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
译文:敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;我军严待以来,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。
秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间战士鲜血凝成暗紫。
红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。
只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
部编版八年级上册第24课《诗词五首》理解性默写、简答题及答案
![部编版八年级上册第24课《诗词五首》理解性默写、简答题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/7d7be4ae844769eae109ed4e.png)
24.诗词五首习题及答案【部编版八年级上册】内容:【原诗】【翻译】【主题思想】题型:【理解性默写】【简答题】24.诗词五首1、饮酒(其五)/陶渊明2、春望/杜甫3、雁门太守行/李贺4、赤壁/杜牧5、渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照1、《饮酒》(其五)陶渊明【原诗】结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞乌相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【译文】将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。
问我为什么能这样,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
【主旨】这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活,表现了作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。
【习题】一、理解性默写:1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:2、表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:二、赏析简答题:1、“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?2、诗中“悠然见南山”的“见”能否换成“望”?【答案解析】一、理解性默写:1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。
2、表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:问君何能尔?心远地自偏。
3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。
4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辨已忘言。
二、赏析简答题:1、“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?2、诗中“悠然见南山”的“见”能否换成“望”?2、《春望》杜甫【原诗】国破山河在,城春草木深。
部编版八年级上册语文第24课《诗词五首》课文原文及教案
![部编版八年级上册语文第24课《诗词五首》课文原文及教案](https://img.taocdn.com/s3/m/b8e1cd899b89680203d825e3.png)
部编版八年级上册语文第24课《诗词五首》课文原文及教案导读:本文部编版八年级上册语文第24课《诗词五首》课文原文及教案,来源互联网,仅供读者阅读参考.课文饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
春望杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照天接云涛连晓雾。
星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语。
殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮。
学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住。
蓬舟吹取三山去。
教案教学目标1.深入体会古诗词的韵律,有感情地朗读和背诵课文。
2.掌握古诗的主要内容,理解诗意,把握感情。
3.品味诗歌语言,了解诗的艺术特色。
4.培养热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。
教学过程第1课时《饮酒》(其五)《春望》一、导入新课我国的诗歌源远流长,从《诗经》算起,至今已有两千多年的历史了。
在诗歌的发展过程中,出现过不少流派,“田园诗”“边塞诗”“咏志诗”等都大放光彩。
今天我们就来学习一下这类体裁的杰出作品。
二、教学新课饮酒(其五)目标导学一:了解常识,朗读诗歌1.作者简介及写作背景。
陶渊明,一名潜,字元亮,世称靖节先生。
东晋文学家、诗人。
浔阳柴桑(今江西九江)人。
他以田园生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开创者。
诗风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。
主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等。
陶渊明二十九岁时任江州祭酒,不久归隐。
四十一岁再出为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。
九年级下册24课诗词曲五首原文
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九年级下册24课诗词曲五首原文行路难李白原文:金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲涧黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今恩在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:金壶装着的清醇美酒每斗十千钱,玉盘盛着的美味佳肴珍贵价值万文钱。
(心情愁烦并使我)卸下酒杯和筷子,吃不下饭食,取下宝剑四周环视,心里多么茫然。
想渡黄河,坚冰塞住河流,想登太行,雪布满了山岭。
(回首当年,)姜尚碧溪泛舟,得道成仙重才的文王,伊尹睡著自己乘船从日月边经过,后遇成汤判罚二者。
人生的道路艰困啊,道路艰困,歧路大异其趣,真正的大道在哪里?坚信乘长风破万里浪的机会定会到来,到那时,将挂起征帆远渡碧海青天。
凉州词王翰原文葡萄美酒夜光杯,欲尝琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
译文夜光杯里斟满了葡萄酒,酒香让人饮个够,管它马上琵琶狂拨把人催。
醉倒在战场,您莫必须苦笑,自古以来征夫战士几个能够活著回去?咏煤炭于谦原文凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。
爝火燃Plogastel浩浩,洪炉照破夜绝情。
鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。
何况苍生俱饱暖,不辞辛苦出来山林。
译文挖开大地获得乌金般的煤炭,你积蓄着大寒冷阳光的.热力,促进作用最浓厚社会各界。
像火炬一样燃烧着,如春回大地,给人以无比的温暖,像火炉一样照亮了深沉的黑夜。
人们的饮食原来依赖你的力量,铁石虽然化成媒而你的功用还在。
只希望百姓都能得到饱暖,你不辞辛苦走出深山老林。
虞美人李煜原文:春花秋月何时了?追忆知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应当犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
译文:春花开落秋月圆缺年年岁岁,往往复复到何时才算完呢?人生短暂,转眼多少往事成空。
小楼昨夜又东风,不忍心回眸啊,月下故国在我手中吞噬,宫中亭台楼阁也许还在吧,只是流连于那的人容貌已改,人生就意味着无尽的悲愁,若反问你的忧愁存有多少,我晓得,恰如一江春水日以继夜,滚滚东流。
部编版八年级上册第24课《诗词五首》理解性默写及答案
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24.诗词五首理解性默写及答案【部编版八年级上册】24.诗词五首1、饮酒(其五)/陶渊明2、春望/杜甫3、雁门太守行/李贺4、赤壁/杜牧5、渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照1、《饮酒》(其五)陶渊明【原诗】结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞乌相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【译文】将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。
问我为什么能这样,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
【主旨】这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活,表现了作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。
理解性默写:1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:2、表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:【答案解析】1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。
2、表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:问君何能尔?心远地自偏。
3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。
4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辨已忘言。
2、《春望》杜甫【原诗】国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【译文】国家破碎,只有山河依然存在;春天来了,长安城空人稀,草木茂密荒深。
感伤国事,看见花开就想流泪,怅恨别离听到鸟鸣反而惊心。
24字的诗
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24字的诗
1、心事数径白发,生涯一片青山。
空山有雪相待,野路无人自还。
——李煜《开元乐》
2、山南结其蔽庐,林下返吾初服。
宁为五斗折腰,何如一瓢满腹。
——王维《自适》
3、桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。
花落家童未扫,莺啼山客尤眠。
——王维《春眠》
4、山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
——王维《幽居》
5、门对鹤溪流水,云连雁宕仙家。
谁解幽人幽意,惯看山鸟山花。
——李白《春景》
6、竹簟高人睡觉,水亭野客狂登。
帘外熏风燕语,庭前绿树蝉鸣。
——李白《夏景》
7、昨夜西风忽转,惊看雁度平林。
诗兴正当幽寂,推敲韵落寒帧。
——李白《秋景》
8、冻笔新诗懒写,寒炉美酒时温。
醉看墨花月白,恍疑雪落前村。
——李白《冬景》
9、白云千里万里,明月前溪后溪。
惆怅长沙谪去,江潭芳草萋萋。
——刘长卿《感怀》
10、青草池边草色,飞猿岭上猿声。
万里湘江客到,有风有雨人行。
——王建《江南》
11、家住白云山北,路迷碧水桥东。
短发潇潇暮雨,长襟落落秋风。
——杜牧《山行》。
部编版八年级上册语文第24课《诗词五首》课文原文及教案
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饮酒(其五)
目标导学一:了解常识,朗读诗歌
1.作者简介及写作背景。
陶渊明,一名潜,字元亮,世称靖节先生。东晋文学家、诗人。浔阳柴桑(今江西九江)人。他以田园生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开创者。诗风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等。
陶渊明二十九岁时任江州祭酒,不久归隐。四十一岁再出为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。《饮酒》组诗共二十首,是陶渊明辞官归隐田园后,饮酒即兴所创作的一组五言古诗。此为第五首,主要表现隐居生活的情趣。
2.明确诗歌节奏,自由朗读诗歌。
3.请一个学生朗读。
目标导学二:梳理诗意,解说内容
请结合文中注释自译全诗。
目标导学二:品味诗句,深入赏析
1.首句运用了什么修辞手法?作用是什么?
明确:首句用比喻和夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
2.第三、四句是从什么角度来描写战争的?
二、教学新课
雁门太守行
目标导学一:了解作者,朗读诗歌
1.作者简介
李贺(790—816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人。他是唐代中期浪漫主义诗人的代表,年少时在诗歌创作上就已有成就,有“诗鬼”之称。一生抑郁,27岁病逝。他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面,表达自己以死报国的决心和立功的壮志。
2.学生自由地放声朗读,至少读三遍,注意读准字音,读通诗句。
提示:住在喧嚣扰攘的尘世,却听不到车马的喧闹。请问你为什么能够这样呢?(是因为)心灵避离尘俗,自然觉得住的地方僻静了。在东篱下采摘菊花,无意中见到南山胜景绝妙。傍晚山色秀丽,飞鸟们一起结伴回巢。这里面有人生的真谛,想要分辨清楚,却不知怎样表达。
新部编人教版八年级语文上册《诗词五首》古诗词原文及翻译
![新部编人教版八年级语文上册《诗词五首》古诗词原文及翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/2e469931a6c30c2259019e8e.png)
新部编人教版八年级语文上册《诗词五首》古诗词原文及翻译24.诗词五首饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
译文:居住在人世间,却没有车马的喧嚣。
问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟,结着伴儿归来。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:金杯里装的名酒,每斗要价十千;玉盘中盛的精美菜肴,收费万钱。
胸中郁闷啊,我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周,我心里委实茫然。
想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;要登太行,莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓溪,闲待东山再起;又象伊尹做梦,他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难,多么艰难;眼前歧路这么多,我该向北向南?相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
译文:敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;我军严待以来,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。
秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间战士鲜血凝成暗紫。
红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。
只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
译文:一支折断了的铁戟沉没在水底的沙中还没有销蚀掉,经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。
假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔被关进铜雀台了。
渔家傲李清照天接云涛连晓雾。
八年级语文上册第24课《诗词五首》笔记
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八年级语文上册第24课《诗词五首》笔记
一、重点词语解释
1. 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽
薄:迫近
永昼:漫长的白天
瑞脑:一种香料,俗称冰片
销:同“消”,这里是烧的意思
金兽:兽形的铜香炉
2. 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透
重阳:阴历九月九日,民间有登高、饮菊花酒的风俗
玉枕:玉石做的枕头
纱厨:纱帐,夏天用来避蚊虫
凉:冷
3. 转朱阁,低绮户,照无眠
朱阁:朱红的楼阁
绮户:雕饰华美的门窗
无眠:无心睡眠的人,这里指思念的人
4. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
遥知:在遥远的地方猜想
茱萸:一种有浓烈香味的植物,传说重阳节插茱萸可以避灾,这里比喻兄弟团聚
5. 待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
我:菊花。
这里指菊花开放的时候趁天色晴朗,诗人折来欣赏。
杀:凋谢。
这里用拟人手法,比喻作者为报效国家,欲趁大好时机(指“我花开”)施展才干(“我花开后百花杀”)。
全诗充满豪情壮志。
人教部编版八上语文24课《诗词五首》注释译文与赏析
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24课《诗词五首》阅读赏析《饮酒》陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
注释(1)结庐:建造住宅,这里指居住的意思。
(2)车马喧:指世俗交往的喧扰。
(3)君:指作者自己。
(4)何能尔:为什么能这样。
尔:如此、这样。
(5)悠然:自得的样子。
(6)见:看见(读jiàn),动词。
(7)南山:泛指山峰,一说指庐山。
(8)日夕:傍晚。
相与:相交,结伴。
(9)相与还:结伴而归。
译文居住在人世间,却没有车马的喧嚣。
问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟,结着伴儿归来。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
赏析主题:写诗人辞官归隐后悠然自得的心境和生活情趣,表现了诗人热爱田园生活,厌倦官场,决心归隐的人生追求。
1、诗人生活在人来人往的环境中,为什么能做到“而无车马喧”答:“车马喧”指世俗的纷扰,诗人“心远”,意即精神超凡脱俗,所以虽然身处闹市,也像居住在偏僻安静的地方,表达了诗人鄙弃追名逐利之心的人生态度。
2、“见”字能否换为“望”字,为什么?答:不能。
“见”妙处在于无心,诗人东篱采菊,无意间抬头,南山映入眼帘。
一个“见”字写出了无意得之,悠然忘我的心境,与作者的闲适恬淡的心境相融合。
而“望”则是有意为之,破坏了诗歌自然而然、浑成天然的意境。
3、这首诗景、情、理融为一体,试分析。
答:诗中展现的采菊东篱、忽见南山、夕照山林,倦鸟知返,绘出了幽美淡远的景和怡然自得的情,在情景交融中又蕴含万物各得其所以及要感受自然乐趣必须心灵超凡脱俗的哲理。
4、诗中的“真意”是指什么?答:指诗人远离世俗,过着从容闲适的归隐生活。
《春望》陶渊明国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
部编版八年级上册第24课《诗词五首》翻译、主题思想
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24.诗词五首赏析【部编版八年级上册】内容:【原诗】【翻译】【主题思想】24.诗词五首1、饮酒(其五)/陶渊明2、春望/杜甫3、雁门太守行/李贺4、赤壁/杜牧5、渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照1、《饮酒》(其五)陶渊明【原诗】结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞乌相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【译文】将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。
问我为什么能这样,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
【主旨】这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活,表现了作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。
2、《春望》杜甫【原诗】国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【译文】国家破碎,只有山河依然存在;春天来了,长安城空人稀,草木茂密荒深。
感伤国事,看见花开就想流泪,怅恨别离听到鸟鸣反而惊心。
连绵的战火已经延续了几个月,一封家书抵得上万两黄金。
愁白了的头发越搔越稀疏短少,简直不能插簪。
【主旨】诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象,抒发了诗人忧国思家的感情,反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。
全诗抒发了诗人忧国、伤时、悲己的情感,以及对亲人的思念之情。
3、《雁门太守行》李贺【原诗】黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死!【译文】敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。
号角声声,响彻秋夜的长空,塞外寒夜中,将士们的鲜血凝结成紫色。
红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。
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这首次几乎句句写月,词意优美,令人玩味不尽。全词既充溢 着浪漫清怀,又抒发现实感受,字里行间都流露出词人乐观豁达的 情绪。这首词中寻得安慰,称誉它为最好的一首中秋词,并不为过。
主旨归纳
《水调歌头》全词借中秋之夜的月下欢 饮和对弟弟子由的怀念,表达了词人旷 达的胸襟。
“小圆香径独徘徊”句:直抒寂寞和忧伤。 “独徘徊”,可见词境中只有词人独自一人,独 自饮酒,独自伫立亭台。“独”字突出了凄清寂 寞之感。“徘徊”一词,将词人对美丽春天、大 好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓 尽致。全词所有的思绪都由这“独”字而来。 下片:词人对美丽春天、大好年华以及美好事 物的无限依恋之情。
读懂诗意:
相见时难,相别也难,难分难舍, 东风无力,百花凋零,零落残缺。 春蚕只有到死之时才会停止抽丝, 蜡炬只有化成灰时才会没有烛泪。 早晨照镜子,只担心自己的容颜变老, 晚上读书时,又担心对方为寒气所袭。 好在蓬莱山距此没多远, 且有仙鸟殷勤探寻、相别之时更加难舍难分了。 两个“难”字凸现出两人情深意厚。 “东风”句:以景渲染、烘托两个有情人的离 情别绪,景语亦情语。 颔联:是警句。春蚕吐丝,到死才吐尽;蜡 炬成灰,烛泪才流干。运用双关语不露斧凿之痕, “丝方尽”隐指“思方尽”,“烛泪”隐指“相 思之泪”,曲折丰富地表达了两个有情人之间生 死不渝的爱情,比喻新奇巧妙。
主旨归纳 这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程, 描绘了塞外奇特的风光,歌颂了河西军队的 声威,同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思 想感情。
杜牧 杜牧:字牧之,号樊川,京兆万年人,太和三年进 士及第。由于性情刚强、直陈利弊,得罪当权,所以不为 重用,使他有怀才不遇的感觉,于是浪迹于江湖,饮酒赋 诗以自谴。他做诗技巧甚高,文字鲜明华丽,却又充满了 对人生的感慨,在晚唐中自成一格,为了别于杜甫,世称 “小杜”。 南京是六朝故都,自南朝时渐渐养成奢靡之风,而 秦淮河一带又是南京成最有名的声色犬马之地。诗人夜泊 秦淮河,借写眼前而抒现实之忧,写出了这首千古绝唱的 七言绝句。
主旨归纳
这首诗表现了诗人对晚唐统治者的辛辣 讽刺以及国家命运的深切忧虑。
李商隐
李商隐(813——858):字义山,号玉溪生, 怀州河内人。唐代后期,在统治集团内部党派激 烈的斗争中,李在政治上受到压抑,郁郁不得志, 成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李 诗有的抒发自己政治上失意的痛苦心情,有的反 映晚唐的政治生活,有的是托古讽今的咏史之作, 还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者 喜爱。这类诗中,尤以写相思、写失意的作品最 为凄婉迷离、优美动人。有《李山义诗集》。
末尾两句:全诗主旨所在。“后庭花”作为 亡国之音历代是忌讳唱的,但秦淮河美好的月色 里,“不知亡国恨”的歌女偏偏唱这个不祥之音。 试想一下,歌女所唱,还不是为取悦寻欢作乐的 达观贵人吗?可见真正“不知亡国恨”的是听歌 的这帮家伙
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”:
本句表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨,堪称 “绝唱”。诗人在此用曲笔写法,歌女所唱,正是为取悦寻 欢作乐的达官贵人,可见真正“不知亡国恨”的是听歌的 这帮家伙。“不知”二字凸现出诗人的感慨之深;“犹” 字,凸现出诗人的忧愤之切。
上片:写词人月下欢饮时的联想和想象。
下片除开头写月移光转而外,以下全属内心独白。 第一句就把月光拟人化,写出了月光流动的感觉,同时 也带出因离愁别苦而“无眠”的月下人。月圆了人却不 能团圆,词人不禁埋怨起一轮明月了:“不应有恨,何 事偏向别时圆?”意思是:月亮你不应有什么憾事,为 什么偏偏在人离别的时候显得格外的圆?此设想甚奇, 但词人又调转笔锋,作了一番宽慰:“人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全。”这是人生和自然的规律, 自古以来就是这样,所以实在用不着特别地悲伤。这样 层层推进,愈进愈深,于是最后两句表达了诗人能够不 为离愁别绪所束缚的乐观思想:“但愿人长久,千里共 婵娟。”惟愿别离的人们各自珍重,远隔千里,一同欣 赏中秋明月之夜美好的景色。表达了词人不为离愁别苦 所束缚的达观思想。
颈联:写女子离别后的担心。既担心容颜变 老,又担心男人一人在外,夜里读书时会为寒气 所侵,其中含有两人要各自珍重的意思。 尾联:强作宽慰之语,女子明知男子要与之 离别到很远的地方去,蓬山 已非人间之境,其远 可想而知,但却总是“无多路”,且有“青鸟” 经常传递信息。青鸟亦是仙鸟,要仙鸟才能“探 望”,更可见相隔之远。到此,情越写越深,开 头“别亦难”之“难”就让人愈加容易领会了。 托鸟传情
迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙, 这样的夜晚行船秦淮河,靠岸酒肆旁。 卖唱为生的乐妓,却不懂得亡国之憾, 在秦淮河的对岸,还在唱着《玉树后庭花》
“烟笼”句:写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水
和岸沙。(美丽的夜景:清淡素雅) “夜泊”句:点明“夜泊”,交代写诗的时间、 地点;以“近酒家”引出下文“商女”的出场。
天上的明月什么时候有的?举起酒杯我问青天。不 知月亮上,今晚是何年何月,何种情景?我想乘长风到月 宫上去看个究竟,但有担心经不住月宫上的寒冷。月下起 舞,只有冷清的影子相随,怎么比得上温暖的人间呢。 月光转移,照遍了华美的楼阁,又低低的透进雕花 的门窗里,照着不能安眠的人。月亮啊,你不应该有什么 憾事,为什么总是趁着人们离别的时候才月圆呢?人生总 有悲欢离合之事,这样的事情自古以来就难十全十美。只 希望别离后的人能各自珍重,长期珍摄,可远隔千里,共 浴月光,同赏皎月。
上片赏析:
“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”:由景 触情,目睹眼前,触发对“去年”所历类似境界 的追忆,和去年暮春对比真有点“年年岁岁花相 似,岁岁年年人不同”,似乎一切在变化,让人 琢磨不透,于是词人不由得从心底涌出慨叹:夕 阳西下几时回?——透露出对美好景物及难以忘 怀事情的流连,同时也不免流露出对光阴 流逝的 无限惆怅。
王维:字摩诘。蒲州(今山西省永济)人。开元
(721)进士。先后担任太乐丞、济州司仓参军、右拾遗、 蓝察御史等职。后为尚书右丞,世称王右丞。晚年隐居蓝 田辋川,以禅司诗,故有“诗佛”之称。与孟浩然并称 “王孟”,是盛唐山水田园诗派杰出的代表。其山水田园 诗,或壮丽雄阔,或清幽恬淡,苏轼称赞他的诗“诗中有 画”。有《王右丞集》,《全唐诗》存诗四卷。
又似回归的大雁飞入北国的蓝天。
浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直,
滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵, 告知我都护仍在遥远的燕然前线。
首联:交代了作者的出使目的、出使的经过。
形单影孤
颔联:描写边塞的情势。 以 征蓬和归雁为喻
孤寂抑郁
颈联:写落日时边关所见。
“千古壮观” --------雄浑壮阔
王维早岁边塞诗粗犷豪放、沉雄慷慨,和他晚年清丽 飘逸的山水田园诗迥然不同。《使至塞上》是他边塞诗中 的力作。唐开元二十五年(737),河西节度副使崔希逸 战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰, 这首诗即是途中写的。
读懂诗意:
奉命到边疆去察看,
驾车经过居延属国。
有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,
上片:着重抒写了对美好景物及难以忘怀事情的流 连,同时也不免流露出对光阴 流逝的无限惆怅。
下片赏析: “无可奈何花落去,似曾相识燕归来”:千古 佳句,被誉为“天然奇偶”,对仗工整而不凿痕 迹,词人对此也颇为得意。 “无可奈何”,表现出对落花怀有深深的叹息; “似曾相识”,表现出对归燕带着迷离的思绪, 词人似乎失去了什么,又似乎拥有了什么,似虚 似实,意味深长。“燕归来”与“花落去”为实 笔,但一经与“似曾相识”、“无可奈何”相联 系,内涵丰富,带有对美好事物的象征意义,就 在这惋惜与欣慰的交织中,深含着生活的哲理。
词一开篇接连两个发问,其一,天上的明月是从什么 时候开始有的?其二,不知月亮上,“今夕是何年”?这 样的问题李白也曾问过:“青天有月来几时?我今停杯一 问之。”相比之下,苏轼这一问,问得更加痴迷。很明显, 词人因思亲情切而生寂寞之感,不由把酒问月,并想象着 月宫今夕的情景;但他想到月宫的清寒,又不免迟疑起来, 于是,诗人转而安慰自己:在天上起舞,只有冷清的影子 相随,怎么比得上留在温暖的人间呢?词中隐约透露出在 现实中苦闷难谴,欲求解脱的情绪。
尾联:照应题目和开头,以到边塞作结。
赞美都护和边关将士
名句赏析:
大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写进入边塞后所看到 的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王 国维称之为“千古壮观”的名句。 “大”字表现了边疆 沙漠,浩瀚无边。边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火 台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤 烟”。一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直” 字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦 林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表 达诗人的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这 里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。 一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠 的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的 孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
主旨归纳
这首《无题》诗是以一个女子之口吻, 写两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的 心情。
有关词的知识:
词,是一种配合音乐用来歌唱的诗体,产生 于隋唐,宋朝进入了兴盛的时期,成为宋代文学 的代表样式。因为一首词中句式长短不一,又叫 长短句。辛弃疾有词集叫《稼轩长短句》。
豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。 婉约词派产生较早,代表人物有柳永、李清照等。 苏轼开创了豪放词派,其词作题材广泛,表现方 法以铺叙、直抒为主,风格大气、恢宏,辛弃疾 也是豪放派的代表人物。 词都有词牌,词牌规定了词的句数、字数及音 律。
苏轼
苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日), 字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山 市)人,北宋文豪,“唐宋八大家”之一。其 诗,词,赋,散文,均成就极高,且善书法和 绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是 中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出 的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏;诗与 黄庭坚并称苏黄,又与陆游并称苏陆;词与辛 弃疾并称苏辛;其画则开创了湖州画派。现存 诗3900余首,代表作品有《水调歌头· 中秋》、 《赤壁赋》、《念奴娇· 赤壁怀古》等。