课标通用中考物理总复习第一编知识方法固基第15章电功率第2节电热与安全课件

考法必研突破
实验探究拓展
考法1
考法2
对应练 1(2018·安徽淮南潘集区月考)“大润发”淮南店一楼卫生 间出口处装有“热风干手器”,当把湿手伸在热风干手器下,它便自动 吹出热风,湿手很快变干(如图)。热风干手器工作时将电能转化为 能。
关闭
热风干手器在吹热风时,是电动机和电热丝同时工作,而电动机工作时, 将电能转化为机械能,电热丝加热温度升高,得到热风,是电能转化为内 能的,所以热风干手器在吹热风工作时,是将电能转化为内能和机械能。
越A多.甲,所图以实甲验图装右置瓶是产控生的制电电热流多、,b通管电液时面间升一高较定快时,C,探正究确电;根热据与焦电耳阻定
的律关,电系阻和通电时间相同时,电流越大产生电热越多,乙图中左瓶中电流
较B大.乙,产图生实电验热装较置多是,c管控中制液电面压上、升通快电,D时正间确一。 定时,探究电热与电流 的关系
5
2.(2016·安徽中考,10,4分)图中电源电压保持不变,灯泡标有“6 V 3
W”字样,当开关S闭合时,灯泡L正常发光,电流表的示数为0.8 A。
则电阻R=
Ω,通电10 s,R产生的热量为
J。
关闭
闭合开关后通过小灯泡的电流是
IL=������������
=
3W 6V
=0.5
A,由并联电
路电流的特点可以知道通过电阻的电流是 IR=0.8 A-0.5
电路只要有电流和电阻就有电流的热效应。电路是纯 电阻电路时,电流产生的热量与消耗的电能相同,当电 路不是纯电阻电路时,电流产生的热量小于消耗的电 能
考点1
考点2
考点3
考点必备梳理
图解物理
实验探究拓展
说明
电热的 利用
要点 电热器是利用电热的主要设备,它是利用电流的热效 应制成的。电热器的主要工作部分是发热体 ,该部 分需要用电阻大、熔点高的金属导体制作。电热水 器 、电饭锅 等,都是电热器
电 电(开饭源1)时当锅电,开的 压R1关电(接R1路入S和原闭电R2理合路的图时阻与,,值图RR12不中串被随R联短1是温,路电一度,路电个变的路电化功的阻)。率功,R2率P是2=加P���1���=1热���+���������2���������用���222,。当的因开电为关阻P丝1S>,断PU2为,
内能和机械
关闭
解析 答案
考法必研突破
实验探究拓展
考法1
考法2
考法2家庭电路与安全用电
例2(2018·辽宁阜新中考)下列有关家庭电路的说法正确的是
()
A.空气开关“跳闸”后,立即重新合上
2.同时使用的家用电器总功率不能过大:由于各种家用 电器都是并 联的,同时使用的家用电器越多,总功率 越大 。家里用电线路上的电流 会随着用电器的增
加而变大,因此,一定注意不要让总电流超过总开关 和电线 所允许的最大值,否则容易引起跳闸 ,甚至 发生火灾
考点必备梳理
实验探究拓展
考点1
考点2
考点3
图解物理
瓶”)内的电阻丝产生的热量多。 (2)让实验装置冷却到初始状态,把右瓶并 联的两根电阻丝都放入瓶内,该装置是探 究电流产生的热量跟电阻 的关系
考点1
考点2
考点3
考点必备梳理
图解物理
实验探究拓展
命题点 图片
电热的 计算
(沪粤九上 P101 图 15-15)
练一练
4.(2018·四川成都中考)如图所示,电热水 壶上标有“220 V 1 800 W”,小明发现烧 水过程中热水壶的发热体部分很快变热, 但连接的电线却不怎么热,是因为导线的 电阻比发热体的电阻小 。在额定电压
明电路的火线、零线时,手必须接触金属笔卡(或笔尾 金属体),当笔尖接触导线时,若氖管发光,则该导线是 火 线;若氖管不发光,则该导线是零 线
考点1
考点2
考点3
考点必备梳理
图解物理
实验探究拓展
考点3安全用电(10年1考)
电流与电 功率的关 系
电流过大 的原因
1.根据 P=UI 可知 I=UP ,家庭电路中的电压 是一定 的,U=220 V,所以用电器电功率 P 越大,电路中的电 流 I 就越大
的变化来比较电流通过电阻丝产生的 热量的多少; (2)该装置是研究电流通过电阻丝产生 的热量与电阻 的关系
考点1
考点2
命题点 图片
考点3
探究 电流 的热 效应
(人教九年级 P100 图 18.4-3)
考点必备梳理
实验探究拓展
图解物理
练一练
3.(2018·河北模拟)采用如图所示的装置 探究“电流产生的热量跟什么因素有关”, 接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,使 U 形管中的液面发生变化,通过观察 U 形管 的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发 热多少。 (1)如图所示的是探究电流产生的热量跟 电流 的关系,左瓶 (选填“左瓶”或“右
考点1
考点2
考点3
考点必备梳理图解物理实验探究拓展来自命题点 图片电热
(人教九年级 P99 图 18.4-1)
练一练
1.(2017·山东滕州期末)生活中我们常用 的各种用电器在工作时都会发热,假设 在某段时间内用电器消耗的电能是 W, 产生的热是 Q,在下图所示的用电器 中,W 与 Q 的值存在明显差异的是
3=0.45
m3;
(2)由 Q 吸=W=Pt 可知,
t=������吸 = 1.89×107 J=9 450 s。
������
2 000W
关闭
0.45 9 450
解析 答案
1
2
3
4
5
考题初做诊断
实验探究拓展
命题点3家庭电路的组成
5.(2014安徽中考,12,3分)以下说法,错误的是( )
A.测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺
且加热的功率应该大于保温的功率,所以开关 S 闭合时是加热
状态。
(2)由(1)可知 R2 在加热时的功率为 P1=������������22,R2 在保温时的功率
((12P())1请要'=)见分使I2R解析R22=析在论���保证���1���+(温:���当2������)2状������开������122态=R关22时,S因闭的为合功������������时1率' =,是电19加饭,联热锅立状处解态于得时加������������的12热=192状,。求态������������;12 的值。
( A) A.电风扇 C.电熨斗
B.电炉 D.电暖气
考点1
考点2
考点3
考点必备梳理
图解物理
实验探究拓展
命题点 图片
探究 电流 的热 效应
(人教九年级 P99 图 18.4-2)
练一练
2.(2018·山东沂南一模)兰馨同学利用如 图所示的装置研究“电流通过导体产生 热的多少与什么因素有关”。 (1)通过观察两个 U 形管中液面高度差
第二节 电热与安全
考点1
考点2
考点3
考点必备梳理
图解物理
实验探究拓展
考点1焦耳定律(10年6考)
说明 要 点
电流的 热效应
电流通过导体时,电能转化为内能的现象叫做电流的 热效应
焦耳定律 的内容
计算 公式
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方 成正比,
跟导体的电阻 成正比,跟通电时间成正比
Q=I2Rt(适用范围所有电路 ),Q=������������2t=UIt(适用范围 纯电阻电路 )
关闭
s。(1〔)水已吸知收水的的热比量热Q容吸为=c4m.2Δ×t=140.32×J/1(k0g3·J℃/(k)g、·℃天)然×1气00的k热g×值(6为5 ℃
4.-22×0 1℃07)=J/1m.83〕9×106 J;
因为
Q
吸=Q
放,所以由
Q
放=qV
可知,V=������放
������
=
1.89×107 J 4.2×107 J/m
考点1
考点2
考点3
考点必备梳理
图解物理
实验探究拓展
考点2家庭电路(10年2考)
要点
基本 组成
进户线、电能表 、闸刀开关、熔断器 、用电器和 插座等。 家庭电路中的每一个组成部分都担当重要的角色
连接户外供电电路的电线,通常有两根,一根是火
家 庭 电
进户线
线,一根是零 线。 火线与零线之间的电压是 220
3.(1)改装电路时不小心,使火线 和零线 直接连通
造成短路。
短路种类 (2)导线的绝缘皮 被刮破或烤焦,电线和用电器使用
年限过长,绝缘皮老化 ,也会使火线 和零线 直接
连通或用电器进水造成短路
短路使电 流过大的 原因
安全用电
4.由于导线的电阻 很小,短路时电路中的电流 非常 大,会产生大量的热 ,使导线的温度 急剧升高,很容 易造成火灾 5.家用电器的金属外壳应是与火线绝缘的,所以不带电 的人体接触外壳并没有危险。但如果家用电器内部火 线的绝缘皮破损或失去绝缘性能,致使火线与外壳接 通,外壳带了电,人体接触外壳等于接触火线,就会发生 触电事故。若把外壳用导线接地,即使外壳带了电,也 会从接地导线流走,人体接触外壳就没有危险了
V,零线一般不带电,
路
与大地之间无电压,火线与大地之间的电压是 220
V
闸刀 开关
起到控制整个电路通断 的作用,以便切断电路,更换 设备。 家庭电路中各盏照明灯是并 联的
考点1
考点2
考点3
考点必备梳理
图解物理
实验探究拓展
要点
测 电 笔
使用 方法
如图所示,人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用 方法中,正确的是甲 图。使用测电表来判别正常照
下,烧开一壶水用时 3 min 20 s,这段时间 内电热水壶发热体产生的热量为 3.6×105
J
测电笔 (沪粤九下 P40 图 18-5)
5.(2018·江苏常州中考)测电笔可以测试 导线是火线还是零线,如图所示,将笔尖与 导线接触,若氖管发光,此导线为火线
考点1
考点2
考点3
考点必备梳理
图解物理
关闭
BC.甲图中闭合开关后,b管中液面上升比a的快
D.乙图中闭合开关后,c管中液面上升比d的快
解析 答案
考法1
考法2
考法必研突破
实验探究拓展
方法归纳本题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与 什么因素有关的”实验的理解和掌握,同时也考查了学生对焦耳定 律变形公式的理解和掌握,还需要注意控制变量法和转换法的运用。
B.温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触
C.使用测电笔时要用手接触笔尾金属体
关闭
D为.弹保簧证测测力量计结只果能比较测精量确竖,测直量方铅向笔上长力度的时大要小选择毫米刻度尺,并且测
量结果估读到mm下一位,A选项正确,不符合题意;使用温度计测量液
体温度时,必须使温度计的玻璃泡与液体充分接触,但不能接触容器底
通电导体产生热量的因素”,下列说法不正确的是( )
关闭
甲图中,控制了电流和时间变量,让电阻不同,所以探究的是电热与电阻
的关系,A正确;乙图电阻和时间相同,左边电阻在干路,右边电阻在支路,
电流右边的要小一些,所以探究的是电热与电流的关系,并没有控制电压
相同,B错误;根据焦耳定律,电流和通电时间相同时,电阻越大,产生电热
实验探究拓展
命题点 图片
插头
(沪粤九下 P40 图 18-6)
练一练
6.(2018·黑龙江哈尔滨中考)小明将电水 壶插头连接在如图的三孔插座上,电水壶 正常工作,同时电水壶金属外壳与大地 相连,此时将台灯连接在图中两孔插座上, 闭合开关后灯不亮,原因是台灯所在的支
路开路 ,之后,小明成功地排除了故障
关闭
解析 答案
1
2
3
4
5
考题初做诊断
实验探究拓展
命题点2电热的利用和防止
4.(2014安徽中考,9,4分)某太阳能热水器装有100 kg、初温为20 ℃
的冷水,经过一天的太阳照射,水温升高到65 ℃,则这些水吸收的热
量等于完全燃烧
m3天然气所放出的热量;假如用功率为2
kW 的电热水器产生同样多的热量,则通电的时间为
A=0.3 A,电阻 R=06.3VA=20 Ω,R 产生的热量 Q=������������2Rt=(0.3
A)2×20 Ω×10 s=18 J。
关闭
20 18
解析 答案
考题初做诊断
实验探究拓展
1
2
3
4
5
3.(2018·安徽中考,22,8分)一般家用电饭锅工作时有两种状态,分别
是煮饭过程中的加热状态和米饭煮熟后的保温状态。图示为该种 关闭
考题初做诊断
实验探究拓展
1
2
3
4
5
命题点1 焦耳定律
1.(2018·安徽中考,8,2分)某导体的电阻为20 Ω,当通过它的电流为2
A时,则其1 min产生的热量为
J。
由公式Q=I2Rt=(2 A)2×20 Ω×60 s=4 800 J。
4 800
关闭
关闭
解析 答案
考题初做诊断
实验探究拓展
1
2
3
4
或容器壁,B选项正确,不符合题意;使用测电笔检验电路时,手指要接触
测电笔尾部的金属体,C选项正确,不符合题意;在正确使用的前提下,弹 关闭
簧D 测力计可以根据需要测量不同方向的拉力,D选项错误,符合题意。
解析 答案
考法必研突破
实验探究拓展
考法1
考法2
考法1电热
例1(2017·湖南衡阳模拟)小华利用下图的实验装置来探究“影响