《分一分变一变》教案

一年级美术下册第四课
《分一分变一变》
一、教学目标：
1、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。

2、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。

3、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。

对学生渗透友爱同学、关心他人的思想教育。

二、教学重难点：
1、画出蛋糕，然后用剪刀剪开，重新在排列、组合成新的画面。

2、蛋糕颜色的设计和重新组合时颜色的搭配，大胆想象，重新排列出与众不同的蛋糕。

三、教具准备：
1、教师准备蛋糕的范画、各种颜色的纸、水果、饮料多媒体课件等。

2、学生准备、油画棒、剪刀、胶水、纸等。

四、教学过程：
（一）、启发谈话、引出课题。

1、小朋友们，你们看，这是什么？（出示蛋糕。

）
让我们来回忆一下你是在什么时候吃蛋糕的？（过生日的时候；叔叔阿姨结婚的时候……）
都吃过什么样的蛋糕？（鲜奶蛋糕；巧克力蛋糕……）你吃蛋糕似的心情是怎样的？（很快乐。

）
2、假如今天是你的生日，你愿意将蛋糕和小朋友一起分享吗？那今天我们就来《分蛋糕》好不好，板书。

（二）、引导观察、学习方法。

1、现在请大家和老师一起到蛋糕店去看一看，看看那的蛋糕师做的蛋糕都是什么样的，看的时候大家要注意，观察都有哪些形状，哪些品种的蛋糕？（板书一看蛋糕）（播放课件，蛋糕店及各种蛋糕的图片）
师：你看到了什么形状，什么种类的蛋糕
生：有圆形、心形、三角形……
师：对，有圆形、心形、三角形，这种样子的蛋糕我们把它称为“几何形”的蛋糕。

（贴黑板条）
师：还看到了什么样子的？
生：有叮当猫、喜洋洋……
师：对，很多的卡通形象，对不对，我们把他称作“卡通形”的蛋糕。

（贴黑板条）
师：还有吗？像足球……
生：有书、足球……
师：对，打开来像本书，像一个足球，这是以我们生活中的一些物品为原型做出来的蛋糕，我们叫他“仿生形”蛋糕.
2、看了刚刚的这些蛋糕，我们一定受到了很多启发。

假
如是你，你会怎样设计呢？我们一起来动手吧。

（三）、画蛋糕
师：我们先把蛋糕画在纸上，相信小朋友一定能够画出比我们刚刚看到的还要漂亮的蛋糕，不过这蛋糕要怎么画呢？（板书：二、画蛋糕）
1、教师示范画蛋糕的过程。

边说边画。

（1）先画出自己设计的蛋糕的样子或形状。

（2）然后美化蛋糕，用色彩鲜艳的油画棒画出蛋糕的花边，点缀上小花朵。

蛋糕上面还有奶油，果酱，我喜欢吃水果，还能够画上水果。

（3）接下来我们要上色了，把我们的蛋糕画的香甜可口，一看到都想吃。

2、今天我们以小组为单位一起来制作蛋糕。

你们能够先讨论出蛋糕的造型，然后共同来完成。

学生以小组为单位实行创作。

3、你们做的蛋糕真不错，蛋糕画好了，现在啊咱们沿着蛋糕的外形把它剪下来，留一条小白边，这样会更漂亮的。

那你们做的蛋糕想和谁一起分享呢？
四、分蛋糕
师：蛋糕剪好了，我们一起来把自己设计的蛋糕分一分，老师要求你们最少把蛋糕分成四份，你们会怎么分呢？（板书：三、分蛋糕）
师在黑板上演示生说的分割方法。

五、摆蛋糕
师：每组拿出一块蛋糕把它放到托盘上，我们把最大，最漂亮的摆在中间，小的摆在旁边，（师演示心形蛋糕的摆法）在摆放的时候注意疏密关系，位置能够实行适当的调整。

六、贴蛋糕
这么漂亮的蛋糕，咱们可不能让它掉下来了，最后我们用胶水把它固定好。

一份普普通通的蛋糕经过我们的巧手分割与组合，变成了造型奇特的爱心蛋糕，具有了新的含义。

让我们大家一起来分享吧。

板书
分蛋糕
一、看蛋糕
二、画蛋糕（演示蛋糕画法）
三、分蛋糕
四、摆蛋糕
五、贴蛋糕。