语文版六年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案

语文版六年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、句子天地。

1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）
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2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（缩写句子）
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3．春节的街道，热闹非凡。

_________________。

（围绕第一句话，写一段场面描写）
4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

（修改病句）
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5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）
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二、句子天地。

1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

（改为反问句）
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2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）
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3．他的心被一种伟大的力量占据着。

（改为双重否定句）
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4．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。

（修改病句）
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三、词句段运用。

1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）
风：我是___________，我是____________，我是_________。

2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。

跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身
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3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）
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4．下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花
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四、按要求完成句子练习。

1．低头唉声叹气。

振作精神发奋努力。

（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）
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2．安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。

（改为直接引述句）
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3．马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。

昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。

(修改病句)
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五、按要求改写句子。

1．伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。

”（改为转述句）_____________________________________
2．把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。

（改成反问句）
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3．闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。

（修改病句）
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六、按要求写句子。

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）
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2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（双重否定句变肯定句）
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3.歌声比任何语言都更感人。

（陈述句变反问句）
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4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。

（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）
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5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_________；___________，____________。

（发挥想象，写一个排比句）
七、按要求写句子。

1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。

（仿写）
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2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）
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3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。

（缩写）
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八、按要求写句子
1．我们的民族是一个伟大、坚强的民族。

（改反问句）
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2．妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。

（改转述句）
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3．她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。

（缩句）
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4．你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄做自大的资本。

（用关联词把两句合并成一句话）
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5．能否实现伟大的“中国梦”，关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。

（此为病句，请写出正确的句子）
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九、按要求完成句子练习。

1．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

（缩句）
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2．马宝玉举起石头向敌人砸去。

（扩句）
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3．会场上爆发出一阵掌声。

（改为夸张句）
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4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）
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5．五位壮士痛击敌人。

五位壮士完成了掩护群众和连队转移的任务。

（把两句话合并成一句话）
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十、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。

（改为被字句）
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2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？
改为陈述句：
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改为双重否定句：
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3.通过一个月的努力，完成了任务。

（修改病句）
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十一、根据要求改写句子。

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
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2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
___________________________________________
3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

（改成双重否定句）
___________________________________________
4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（缩句）
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十二、按要求写句子。

1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。

”（改为转述句）
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2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）
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3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。

（改为“被”字句）
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4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

（仿写拟人句）
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十三、按要求写句子。

1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。

凌晨四点，牵牛花开了。

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2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

（缩写成最简短的句子，不改变原意。

）
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3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。

（改为肯定的说法，不改变原意。

）
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十四、按要求写句子。

1．这首曲子很难弹。

（改为感叹句）
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2．贝多芬谱写了《月光曲》。

（改为反问句）
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3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）____________________________________________________
4．姑娘赶紧连忙站起来让座。

（修改病句）
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十五、按要求完成句子练习。

1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

（写一个人对某件事入迷的样子）
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2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

（缩句）________________________________________________
3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观
测。

（修改病句）
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4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为反问句）
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十六、按要求完成下列句子。

1．这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

（改为反问句）
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2．农民一．有了土地，就．把整个生命投入了土地。

（用加点的词语造句）
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3．屋后的青山就是生命的归宿。

（缩句）
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十七、按要求写句子。

1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

（改成反问句）
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2．我们不得不去收拾起出发的行装。

（改成肯定句）
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3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

（仿写一句）
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4．诺贝尔是一位伟大的发明家。

诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

（用恰当的关联词把两句话连成一句话）
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5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。

”（改成转述句）
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答案
1、
1.姑娘对哥哥说，让他别难过，她不过随便说说罢了。

2.水里站着书记。

3.欢声笑语中透着和谐和吉祥，空气中弥漫着过年的香甜气息。

4.经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。

5.月亮圆圆的，就像挂在天边的银盘。

2、
1.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
2.我看到了脸。

3.他的心不能不被一种伟大的力量占据着。

4.我通过几个月的努力，取得了明显的进步。

3、
1.裁出二月新叶的剪刀拂去额头汗水的轻纱过江掀起千尺浪的无形巨手唱白脸
2.每当我犯了错误时，爸爸和妈妈总是一个唱红脸，一个唱白脸。

3.妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急，问我的眼睛怎么肿了。

4.晶莹的泪花学校组织我们看《集结号》，当我看到谷子地回到当年发生血战时，我忍住不让眼眶中的热泪喷涌而出，却发现同学们个个眼中都满含晶莹的泪花。

4、
1.与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。

2.安安兴奋地说：“妈妈的眼睛里有我。

”
3.马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他耐心教我们写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。

昨天，他给小林补了一天的课，小林非常感谢马老师。

5、
1.伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。

2.难道把名字刻入石头的，名字不比尸首烂得更早吗？
3.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

6、
1.桑娜补帆。

2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

3.难道歌声不比任何语言都更感人吗？
4.奶奶虽然上了年纪，但是身体很硬朗。

5.能滋润心田的禾苗知识是氧气能解救心房的窒息
7、
1.花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。

2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.老支书指挥村民过桥。

8、
1.难道我们的民族不是一个伟大、坚强的民族吗？
2.妈妈对我说，她给我买了一本新书。

3.她填海。

4.即使你的成绩有了很大提高，也不能把它作为骄傲自大的资本。

5.实现伟大的“中国梦”，关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。

9、
1.人们欢呼。

2.示例：马宝玉举起一块石头狠狠地向敌人砸去。

3.示例：会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，我的耳膜都快被震破了。

4.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。

5.五位壮士痛击敌人，完成了掩护群众和连队转移的任务
10、
1.我被《草原》的优美语言吸引了。

2.要想取得好成绩，必须刻苦学习。

要想取得好成绩，不能不刻苦学习。

3.通过一个月的努力，丽丽完成了任务。

11、
1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿也不必介意。

3．鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

4．鲁滨逊看到痕迹和人骨。

12、
1.老师对我说，这些年来，他也对不少学生说过相同的话。

2.像这样的教师我们会喜欢她。

3.一只黄蜂被我放进蜘蛛的蛛网中。

4.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

13、
1.凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭。

2.沙地上种着西瓜。

3.藏戏，是一代一代师传身授下去的。

14、
1.这首曲子真难弹啊！
2.难道贝多芬没有谱写《月光曲》吗？
3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

4.姑娘连忙站起来让座。

15、
1.他全神贯注地看着书，完全进入书中的世界。

他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。

2.屋顶显得辉煌。

3.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们利用探测器对火星作近距离的观测。

4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？
16、
1.这位普通老人让我领悟到：青山怎么会老呢？
2.妈妈一回到家就干这干那，没有清闲的时候。

3.青山是归宿。

17、
1.我难道看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷？
2.我们必须去收拾起出发的行装。

3.云，也跳起了舞蹈，蓝天一下子变得非常美丽。

4.诺贝尔不仅是一位伟大的发明家，而且是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说，看到那壮观的场面，他不禁想起了“惊涛拍岸”那个词。