地球信箱

《地球信箱》教学反思
本文是一首散文诗。

文中作者饱蘸深情，用诗一般的语言向我们展现了地球信箱的美丽。

捡起的落叶、飘荡的云儿、满身银装的冬天、乌黑的煤都是爱的信件。

作者赋予它们生命与情感，也寄于了让人们热爱地球，保护地球的期望。

在教学时我主要采用以读代讲，在读中悟，在读中升华情感的方法。

另外在学生读2——5自然段开头的第一句话时，引导学生体会这样写的好处，了解这种写作方法的特色，鼓励孩子们在作文中大胆尝试。

教学中注重学生的诵读吟咏，读中感悟，升华情感，读出对大自然的热爱。

让学生写一封“爱的信件”，写给荒山、污河、沙漠、模仿第2——5自然段的写法，既让学生掌握写作方法，又激发学生自己的情感，增强了环保意识。