基于SCLEs的网络学习策略研究
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基于SCLEs的网络学习策略研究
万正刚;寇海莲
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】2012(000)009
【摘要】基于SCLEs的网络学习以学习者为中心,强调学习的情境化及技术的支撑作用.在制定学习策略时,要注意设置合理情境,建立新旧知识联系；适时提供丰富的信息资源,满足不同学习者的探究需要；设置学习者感兴趣的项目,开展小组合作学习.发挥教师在网络学习中学习情境设计者、学习资源加工者、学习目标引导者及学习群体协作者的作用.
【总页数】2页(P116-117)
【作者】万正刚;寇海莲
【作者单位】沈阳师范大学教育技术学院沈阳 110034;沈阳师范大学教育技术学院沈阳 110034
【正文语种】中文
【中图分类】G434
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